Разработка и применение ЦОР на логопедических занятиях презентация

Содержание

Слайд 2

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД Надежкина Инна Викторовна МОУ «СОШ р.п.Озинки» Мягкий знак в конце слова

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД
Надежкина Инна Викторовна

МОУ «СОШ р.п.Озинки»


Мягкий знак в конце

слова
Слайд 3

Цель. Способствовать формированию умения различать твёрдые и мягкие согласные. Задачи.

Цель.
Способствовать формированию умения различать твёрдые и мягкие согласные.
Задачи.
Познакомить учащихся

со способом смягчения согласных в конце слова с помощью буквы мягкий знак.
Уточнить, что буква мягкий знак не обозначает звука и является показателем мягкости предыдущего согласного на письме.
Упражнять в анализе и синтезе слов с мягким согласным в конце слова.
Побуждать к использованию в речи терминов «твёрдый согласный звук», «мягкий согласный звук».
Воспитывать умение работать в заданном темпе, четко выполнять указания учителя.
Способствовать развитию высших психических функций и процессов, формированию контрольных действий.
Слайд 4

Слайд 5

отгадай загадку Если есть у кисочки на ушах две кисточки,

отгадай загадку

Если есть у кисочки на ушах две кисточки, эту

киску берегись, потому, что это …
Слайд 6

закрась схему слова «РЫСЬ"

закрась схему слова «РЫСЬ"

Слайд 7

вывод РЫСЬ Как обозначается мягкость звука С‘ в слове «РЫСЬ»

вывод

РЫСЬ

Как обозначается мягкость звука С‘ в слове «РЫСЬ» на письме?

Сколько

букв пишется в слове «РЫСЬ»?

Сколько звуков в слове «РЫСЬ»?

Почему в этом слове звуков меньше, чем букв?

Слайд 8

тренировочные упражнения Разбор слов с буквой Ь Птицы, рыбы, звери

тренировочные упражнения

Разбор слов с буквой Ь

Птицы, рыбы, звери

Времена года

Измени конец

слова

Итог
урока

Весёлые гномики

Слайд 9

Разбор слов с буквой Ь. Сколько в слове букв? Сколько

Разбор слов с буквой Ь.

Сколько в слове букв? Сколько звуков?

Почему?

соль
быль
пузырь
огонь

сталь
пыль
жарь
цепь

Слайд 10

назови картинку и появится слово г о л у б

назови картинку и появится слово

г

о

л

у

б

ь

с

н

е

г

и

р

ь

г

л

у

х

а

р

ь

ж

у

р

а

в

л

ь

Слайд 11

назови картинку и появится слово о к у н ь

назови картинку и появится слово

о

к

у

н

ь

к

а

р

а

с

ь

п

е

с

к

а

р

ь

Слайд 12

назови картинку и появится слово л о с ь р

назови картинку и появится слово

л

о

с

ь

р

ы

с

ь

к

о

н

ь

о

л

е

н

ь

т

ю

л

е

н

ь

Слайд 13

времена года Кто, угадай–ка, седая хозяйка: Тряхнёт перинкой, над землёй пушинки.

времена года

Кто, угадай–ка, седая хозяйка:
Тряхнёт перинкой, над землёй пушинки.

Слайд 14

времена года Она приходит с ласкою и со своею сказкою:

времена года

Она приходит с ласкою и со своею сказкою:
Волшебной палочкой

махнёт –
в лесу подснежник расцветёт.
Слайд 15

времена года Солнце печет, липа цветет, рожь поспевает, когда это бывает?

времена года

Солнце печет, липа цветет,
рожь поспевает, когда это бывает?

Слайд 16

времена года Прошла по лугам, по лесам и полям, Припасы

времена года

Прошла по лугам, по лесам и полям,
Припасы она

заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
Сказала: «За мною нагрянет зима».
Слайд 17

времена года Сколько всего времён года? Название какого времёни года пишется с мягким знаком?

времена года

Сколько всего времён года?

Название какого времёни года пишется с

мягким знаком?
Слайд 18

времена года Декабрь, январь, февраль. Какое это время года?

времена года

Декабрь, январь, февраль.
Какое это время года?

Слайд 19

времена года Июнь, июль, август. Какое это время года?

времена года

Июнь, июль, август.
Какое это время года?

Слайд 20

времена года Сентябрь, октябрь, ноябрь. Какое это время года?

времена года

Сентябрь, октябрь, ноябрь.
Какое это время года?

Слайд 21

времена года Март, апрель, май. Какое это время года?

времена года

Март, апрель, май.
Какое это время года?

Слайд 22

1. жар жарь 4. ел ель 3. брат брать 2.

1. жар

жарь

4. ел

ель

3. брат

брать

2. стал

сталь

измени конец слова

Замени в конце слова

твёрдый согласный
на мягкий

5. лез

лезь

Слайд 23

1. любит любить 4. угол уголь 3. мел мель 2.

1. любит

любить

4. угол

уголь

3. мел

мель

2. хор

хорь

измени конец слова

Замени в конце слова

твёрдый согласный
на мягкий

5. вес

весь

Слайд 24

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ Горбунова Ольга Владимировна В каких словах

УЧИТЕЛЬ-ЛОГОПЕД ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ КАТЕГОРИИ Горбунова Ольга Владимировна

В каких словах нужен Ь?


Вставь, где нужно, мягкий знак.
Если мягкий знак не нужен –
закрой отверстие простой дощечкой.

Слайд 25

Ь Ь Ь Ь Ь Ь Ь

Ь

Ь

Ь

Ь

Ь

Ь

Ь

Слайд 26

Всё правильно!

Всё правильно!

Слайд 27

Оцени свою работу Сегодня на занятии я… вначале думал, потом

Оцени свою работу

Сегодня на занятии я…

вначале думал, потом говорил;

внимательно слушал ответы других;
внимательно слушал вопросы и давал правильные ответы;
правильно строил предложения;
моя речь была правильной
Слайд 28

Благодарю за внимание! Желаю успеха!

Благодарю за внимание!

Желаю успеха!

Имя файла: Разработка-и-применение-ЦОР-на-логопедических-занятиях.pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0