Слайд 2 «Компьютерной проблемы не существует.
Есть проблемы отношений
со сверстниками и проблемы общения в семье»
З. и Н. Некрасовы
Слайд 3
Анкета для детей
Есть ли у вас дома компьютер?
(16 человек)
2. Кто
больше общается с компьютером?
(Больше дети, чем родители)
3. Сколько времени ты проводишь у компьютера?
( 7 чел - 30 минут – 1час, 6 – более часа)
4. Считаете ли себя увлеченным компьютерными играми?
(3 – нет, 10 - да)
5.Долго ли вас надо поднимать из-за компьютера?
(8 – не особенно, 5 – долго)
Слайд 4
Анкета для детей
6. Наказывают ли вас компьютером?
( 2 – да, 11 –
нет )
7. Как используют компьютер ваши родители?
( Мамы - по работе, папы – играют; смотрят информацию)
8. Как вы думаете, можно ли сегодня прожить без компьютера?
( 3 – нет, 10 – да )
Слайд 5Компьютер - это …
интерактивное средство.
универсальная игрушка, меняющая назначение при смене программы.
дополнительное педагогическое средство развития ребенка.
многовариативный дидактический материал.
Слайд 6плюсы
вызывает положительный интерес к технике;
развивает творческие способности;
полностью захватывает сознание ребенка;
устраняет
страх перед техникой;
формирует психологическую грамотность к овладению ПК;
развивает воображение, моделируя будущее;
воспитывает внимательность, сосредоточенность;
помогает овладеть в быстром темпе чтением, письмом и т. д.;
тренирует память, внимание;
развивает быстроту действий и реакции;
воспитывает целеустремленность.
Слайд 7минусы
отрицательное влияние на физическое развитие;
повышает состояние нервозности и страха при стремлении во
что бы то ни стало добиться победы;
содержание игр провоцирует проявление детской агрессии, жестокости;
обязывает ребенка действовать в темпе, задаваемом программой;
способствует развитию гиподинамии;
снижает интеллектуальную активность;
ухудшает зрение.
Слайд 8вывод
Компьютер способен стать эффективным средством развития ребенка, но при этом очень важно,
что находится внутри вашего компьютера, т. е. в какие компьютерные игры играют ваши дети.
Слайд 14Факторы зависимости
Сильное влечение к ПК.
Нарушение способности контроля самого себя.
Смена физиологического состояния.
Желание увеличить время.
Отказ
от других альтернатив в пользу ПК.
Невозможность прекратить занятия.
Слайд 15
Находите время для работы – это условие успеха.
Находите время для размышлений – это
источник силы.
Находите время для игры – это секрет молодости.
Находите время для чтения – это основа знаний.
Находите время для дружбы – это условие счастья.
Находите время для мечты – это путь к звёздам.
Находите время для любви – это истинная радость жизни.
Находите время для веселья – это муза души.