Слайд 2Я отвечаю на все вопросы ребенка насколько возможно терпеливо и честно. Серьезные вопросы
и высказывания ребенка я воспринимаю всерьез.
У нас в квартире стоит витрина, на которой ребенок может демонстриро¬вать свои работы. Я не ру гаю ребенка за беспорядок в комнате или на сто¬ле, если это связано с творческим занятием и работа еше не закончена.
Я предоставил ребенку комнату или специальный уголок исключительно для самостоятельных творческих занятий.
Я показываю ребенку, что он любим таким, какой он есть, а не за его дос¬тижения.
Слайд 3Я предоставляю ребенку посильную возможность в проявлении заботы.
Я помогаю ребенку строить его планы
и принимать решения.
Я стараюсь показать ребенку интересные места.
Я помогаю ребенку' улучшать результаты его работы.
Я помогаю ребенку нормально общаться с детьми и рад видеть их у себя в доме.
Я никогда не говорю ребенку, что он хуже других детей.
Я никогда не наказываю ребенка унижением.
Я покупаю ребенку книги, связанные с его интересами.
Я приучаю ребенка мыслить самостоятельно.
Слайд 4Я регулярно читаю ребенку .
Я приучаю ребенка к чтению с детства.
Я пробуждаю фантазию
и воображение ребенка.
Я внимательно отношусь к потребностям ребенка.
Я нахожу время, чтобы каждый день побыть с ребенком наедине.
Я позволяю ребенку принимать участие в планировании семейного бюджета.
Я никогда не ру гаю ребенка за неумение и ошибки.
Я хвалю ребенка за учебную инициативу.
Слайд 5Если вы согласны с 20% этих советов, то вам необходимо срочно подумать над
остальным.
Если советы устраивают вас и соответствуют вашей программе воспитания на 50%, у вас все должно получится, у вас есть на это шанс.
Если вы выполняете эти советы на 90%, дайте больше свободы ребенку и себе.
Слайд 6 «Роль семьи в развитии социальных потребностей и творческого потенциала личности»
Каждый человек
проходит свои пути развития. Выделим , например, следующие этапы развития человека:
1) 0-3 года; 2) 3-5 лет; 3) 6-10 лет; 4)11-14 лет; 5) 15-17 лет.
ЗАДАНИЕ: вспомните себя в каждом из этих периодов. Напишите, кто оказывал на вас наибольшее влияние? Чему вы научились?
Слайд 8Памятка
Ребенка хвалят - он учится быть благородным.
Ребенок растет в безопасности – он учится
верить в людей.
Ребенка поддерживают – он учится ценить себя.
Ребенок живет в понимании и дружелюбии – он учится находить любовь в мире.
Слайд 10Интернет олимпиада
по математике
Браткова Мария
Кузнецова Дарья
Хомяков Егор
II место каждый
Слайд 11Олимпиада по истории
Свечникова Катя I место
Пажитнова Маша III место
Слайд 12Конкурс «Галактяне»,
посвященный Дню Космонавтики
Браткова Мария
Горбунов Артем
Кузнецова Дарья
Манжасина Надежда
Пажитнова Мария
МОЛОДЦЫ!
Слайд 14Конкурс компьютерной графики,
посвященный творчеству Носова Н.Н.
Манжасина Надя
Подмарькова Даша
Слайд 15Конкурс творческих эссе, посвященных 70-летию Победы
Кузнецова Дарья
Окорочкова Саша
Горбунов Артем
Пажитнова Мария
МОЛОДЦЫ!
Слайд 19Проект «Самара 1941 года»
1. Дубинина Светлана
2. Калекаева Ксения
3. Икон Анастасия
4. Иващенко Ангелина
5. Краснова
Елизавета
6. Горбунов Артем
7. Окорочкова Александра
8. Браткова Мария
Слайд 20Акция «Посылка солдату»
Всем!
Спасибо!