Содержание
- 3. Минутка чистописания. Откройте тетради, напишите число. Пишем целую строчку буквы, чередуя их: -Откройте учебник с.90 ,
- 4. ВЫВОД: каждое слово что-то обозначает
- 5. Ответьте на вопрос: ПИШУТ РАССУЖДАЮТ ДУМАЮТ ОБЪЯСНЯЮТ Что делают ученики на уроках письма? ЧИТАЮТ ПОМОГАЮТ УЗНАЮТ
- 6. И здесь вы правы! Какие вы внимательные! Тогда какой же вопрос задать к действию? - А
- 8. https://drive.google.com/open?id=1UVnrg2ynKw68niemGA2_hijzDuPFz6v-
- 9. 5. Применяем новые знания Прочитайте слова в столбиках. Составьте и запишите предложения. Образец: Бабочка летает. бабочка
- 10. 6. Развиваем умения Прочитайте. Какие действия могут выполнять эти животные? Подберите к картинкам слова – названия
- 11. 7. Проверяем себя Соедините вопросы и слова – названия действий. Затем укажите рядом с цифрой нужную
- 12. Проверяем себя Проверьте себя. 1) в, 2) а, 3) б, 4) г. 1) что делал? 2)
- 13. ВЫВОД: Какие бывают слова ? Слова - предметы признаки действия 8. Распредели слова https://learningapps.org/watch?v=pd6dva9u220
- 14. https://testedu.ru/test/russkij-yazyik/1-klass/slova.htmhttps://testedu.ru/test/russkij-yazyik/1-klass/slova.htm https://testedu.ru/test/russkij-yazyik/1-klass/slova.htm l ВЫПОЛНИТЕ ТЕСТ
- 17. Скачать презентацию