Содержание
- 2. Цель: Развитие звуковой культуры речи, фонематического слуха Задачи: Формировать умения различать слова со звуком «ц». Упражнять
- 3. Посмотри, что я нашла, что здесь лежит? Подожди я посмотрю поближе. Да, ты прав, это яйцо.
- 4. У курочки-пеструшки появились маленькие жёлтые цыплятки. Все очень обрадовались и подняли такой переполох, что курица-пеструшка сказала
- 5. Вскоре цыплята подросли. Они любили играть во дворе. А когда наступала пора обедать, мама-курица звала их
- 6. Тут цыплят заметила кошка Царапка. Как зовут кошку? (Дети повторяют - Царапка)- Скажите ей: «Ц-ц-ц-Царапка, не
- 7. Цыпленок еще очень мал, давай поиграем с ним
- 8. Какой ты молодец, научился понимать и произносить звук «Ц» Научи цыпленка теперь. Проговори с ним чистоговорки:
- 9. Давай поиграем с цыплёнком в игру «Один- много» Одна курица, а много- курицы Одна овца, а
- 10. Цыпленок загадал слова, в которых есть звук «Ц» - его песенка, и хочет узнать угадаешь ты
- 11. Чтобы ципленок был здоровым, давайсде,
- 12. Цыпленок благодарен , что ты научил его произносить звук «Ц» и громко петь свою песенку- песенку
- 14. Скачать презентацию