Слайд 2
![Структура защиты Выступление (устно) Визуальный ряд: - Мультимедийное сопровождение (презентация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-1.jpg)
Структура защиты
Выступление (устно)
Визуальный ряд:
- Мультимедийное сопровождение (презентация в
Power Point)
- Раздаточный материал
Вопросы – ответы
Слайд 3
![Устное выступление / мультимедийная презентация текст соответствие регламенту (7–15 мин.)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-2.jpg)
Устное выступление / мультимедийная презентация
текст
соответствие регламенту (7–15 мин.)
основные положения
и результаты работы (введение, заключение, акцент на практическую часть)
Слайд 4
![Устное выступление не пересказывать все содержание работы! (этап практического использования)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-3.jpg)
Устное выступление
не пересказывать все содержание работы! (этап практического использования)
помощь учителя: вычитать
(содержание и форма изложения)
Слайд 5
![Устное выступление репетиция: проверка регламента, устранение ошибок (звуки, ударения, интонация) деление на слайды в тексте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-4.jpg)
Устное выступление
репетиция:
проверка регламента, устранение ошибок (звуки, ударения, интонация)
деление на слайды
в тексте
Слайд 6
![Устное выступление как сократить выступление рассказывать, не читать держать текст](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-5.jpg)
Устное выступление
как сократить выступление
рассказывать, не читать
держать текст
речь громкая, четкая,
не быстрая, яркая, образная
Слайд 7
![Устное выступление / мультимедийная презентация содержание слайдов не дублируется, а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-6.jpg)
Устное выступление / мультимедийная презентация
содержание слайдов не дублируется, а поясняется (не
читать весь текст на экране)
Слайд 8
![Структура выступления ‘Sandwich’ Technique Введение (a slice of bread) Основная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-7.jpg)
Структура выступления
‘Sandwich’ Technique
Введение (a slice of bread)
Основная часть (cheese)
Заключение
(a slice of bread)
Слайд 9
![Введение Приветствие (?) Представление автора (авторов) проекта Представление темы проекта](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-8.jpg)
Введение
Приветствие (?)
Представление автора (авторов) проекта
Представление темы проекта
Слайд 10
![Введение актуальность темы и ее обоснование цель, задачи, гипотеза, методы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-9.jpg)
Введение
актуальность темы и ее обоснование
цель, задачи, гипотеза, методы исследования
структура проекта (этапы работы)
Информация о раздаточном материале (Say whether there are handouts)
Слайд 11
![Effective Openings Rhetorical questions: Are the British really as insular](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-10.jpg)
Effective Openings
Rhetorical questions:
Are the British really as insular as
they are said to be?
Interesting facts:
According to an article I read recently… Did you know that …?
Problem to think about
Suppose you wanted to … How would you go about it?
Слайд 12
![Основная часть Краткое содержание проекта Желательно: характеристика изученной литературы рассказ о самой деятельности учащегося](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-11.jpg)
Основная часть
Краткое содержание проекта
Желательно:
характеристика изученной литературы
рассказ о самой деятельности
учащегося
Слайд 13
![Explaining visuals To illustrate this, let’s have a closer look](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-12.jpg)
Explaining visuals
To illustrate this, let’s have a closer look at
…
The chart on the following slide shows …
The proportion is illustrated in the next bar chart …
You can see the results of the poll in this table / pie chart.
Слайд 14
![Highlighting information I’d like to stress/highlight/emphasize the following point. Let](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-13.jpg)
Highlighting information
I’d like to stress/highlight/emphasize the following point.
Let me
point out that …
I’d like you to focus your attention on …
What’s really important here is …
What I’d like to point out here is …
Слайд 15
![Making recommendations We’d suggest… We therefore recommend that … In](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-14.jpg)
Making recommendations
We’d suggest…
We therefore recommend that …
In my
opinion, we should…
Based on the figures we have, I’m quite certain that…
Слайд 16
![Заключение выводы по теме с изложением своей точки зрения планируемое](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-15.jpg)
Заключение
выводы по теме с изложением своей точки зрения
планируемое (осуществленное) использование
результата проекта
благодарности: УЧИТЕЛЮ, участникам опроса, родителям
Слайд 17
![Summarizing points I’d like to recap the main points/ I’d](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-16.jpg)
Summarizing points
I’d like to recap the main points/
I’d like to summarize
what I’ve said so far …
To conclude/In conclusion, I’d like to…
To sum up, we …
Слайд 18
![Indicating the end of the talk This brings me to](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-17.jpg)
Indicating the end of the talk
This brings me to the end
of my presentation.
That covers just about everything we wanted to say about …
That’s all we wanted to say about …
As a final point, I’d like to…
Слайд 19
![Effective conclusions Quoting a well-known person (smth. that fits the content of the talk)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-18.jpg)
Effective conclusions
Quoting a well-known person (smth. that fits the content of
the talk)
Слайд 20
![Информация в выступлении / презентации Свободное владение Включение всего необходимого](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-19.jpg)
Информация в выступлении / презентации
Свободное владение
Включение всего необходимого (не нужны дополнительные
пояснения)
Максимально удобное представление (темп)
Слайд 21
![Информация в выступлении / презентации Учет особенностей восприятия группой (возраст)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-20.jpg)
Информация в выступлении / презентации
Учет особенностей восприятия группой (возраст)
Выделение презентации среди
презентаций-конкурентов
Привлечение внимания к своему исследованию
Слайд 22
![Presenter’s Role as important as the topic to make sure](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-21.jpg)
Presenter’s Role
as important as the topic
to make sure the presentation
is interesting and entertaining
American presenters
use their personalities more,
are more enthusiastic than other nations.
Слайд 23
![В помощь обучающимся (ответ себе на вопросы) Логичность структуры выступления?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-22.jpg)
В помощь обучающимся
(ответ себе на вопросы)
Логичность структуры выступления? Наличие начала,
середины, заключения?
Легкость и удобство изложения?
Наличие трудно произносимых или сложных для понимания слов и фраз?
Слайд 24
![Подкрепление фактами и цифрами? Понятность терминов для аудитории? Правильность и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-23.jpg)
Подкрепление фактами и цифрами?
Понятность терминов для аудитории?
Правильность и точность
слов?
Приведет ли сообщение к четкому выводу?
Слайд 25
![Визуальный ряд Мультимедийная презентация (Power Point)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-24.jpg)
Визуальный ряд
Мультимедийная презентация (Power Point)
Слайд 26
![Visuals Think about the number of visuals you want to](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-25.jpg)
Visuals
Think about the number of visuals you want to use –
don’t overdo it! Remember: less is often more!
Make your visuals as clear and easy to understand as possible.
Refer to points in the same order.
Use the same key words and phrases you used on your bullet charts.
Слайд 27
![Check List for Visuals Prepare each visual carefully and separately.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-26.jpg)
Check List for Visuals
Prepare each visual carefully and separately.
Check whether
the visual really shows what you are saying.
Make sure the audience can read the visual.
Слайд 28
![Check List for Visuals Keep design and content simple. Use](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-27.jpg)
Check List for Visuals
Keep design and content simple.
Use bullet charts
for text.
Reduce text to a minimum.
Remember the rule of six.
Слайд 29
![The Rule of Six Not to overload your bullet charts](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-28.jpg)
The Rule of Six
Not to overload your bullet charts with
too much information:
a maximum of six lines per slide
a maximum of six words per line
Слайд 30
![ТТТ Method (Presenting graphics) Touch (point to) a detail on](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-29.jpg)
ТТТ Method
(Presenting graphics)
Touch (point to) a detail on the
projection;
Turn to the audience;
Talk to them.
Слайд 31
![Saying numbers say numbers slowly and clearly, point at them](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-30.jpg)
Saying numbers
say numbers slowly and clearly,
point at them while
speaking.
better use approximate numbers in presentations (easier to understand and remember)
a little less than, about, almost, approximately, around, just over, just under, nearly, roughly, well over.
Слайд 32
![Звук и видео Ограниченно (технические трудности) При необходимости (творческий проект) Очень кратко](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-31.jpg)
Звук и видео
Ограниченно (технические трудности)
При необходимости (творческий проект)
Очень кратко
Слайд 33
![Раздаточный материал (Handouts) Яркие примеры из практической части Фрагменты приложения](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-32.jpg)
Раздаточный материал (Handouts)
Яркие примеры из практической части
Фрагменты приложения (списки слов,
словники)
Продукт (словарик, брошюра, руководство)
Слайд 34
![Вопросы комиссия и слушатели Внимательно слушать (не переспрашивать) Затруднение: собраться, подумать, сформулировать ответ в уме.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-33.jpg)
Вопросы
комиссия и слушатели
Внимательно слушать (не переспрашивать)
Затруднение: собраться, подумать, сформулировать ответ в
уме.
Слайд 35
![Вопросы Не оценивать вопрос («Это неинтересный, простой, странный… вопрос»).](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-34.jpg)
Вопросы
Не оценивать вопрос («Это неинтересный, простой, странный… вопрос»).
Слайд 36
![Inviting questions Are there any questions? And now I’ll be](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-35.jpg)
Inviting questions
Are there any questions?
And now I’ll be happy to
answer any questions you may have.
Слайд 37
![Clarifying questions I’m afraid I didn’t (quite) catch that. I’m](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-36.jpg)
Clarifying questions
I’m afraid I didn’t (quite) catch that.
I’m sorry, could you
repeat your question, please?
So, if I understood you correctly, you would like to know whether …
Слайд 38
![Clarifying questions So, in other words you would like to](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-37.jpg)
Clarifying questions
So, in other words you would like to know whether
…
If I could just rephrase your question. You’d like to know …
Does that answer your question?
Слайд 39
![Avoiding giving an answer Make sure that your tone of](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-38.jpg)
Avoiding giving an answer
Make sure that your tone of voice
is friendly and your reply is polite.
If you don’t mind, could we discuss that on another occasion?
I’m afraid, that’s not really what our project deals with.
Слайд 40
![Admitting you don’t know Sorry, I don’t know that off](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-39.jpg)
Admitting you don’t know
Sorry, I don’t know that off the top
of my head.
I’m afraid I’m not in a position to answer that question at the moment.
I’m afraid I don’t know the answer to your question, but I’ll try to find out.
Sorry, that’s not my field.
Слайд 41
![Checklist for questions Listen carefully. Make sure you have understood](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-40.jpg)
Checklist for questions
Listen carefully.
Make sure you have understood the question
correctly.
If you want to postpone the question, say why politely.
If you don’t know the answer, say so and offer to find out.
Check that the questioner is satisfied with your answer.
Слайд 42
![Психологическая подготовка Подготовка заранее, по частям, сохраняя спокойствие. Учить текст](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-41.jpg)
Психологическая подготовка
Подготовка заранее, по частям, сохраняя спокойствие.
Учить текст с перерывами, понемногу.
Больше
времени - на повторение по памяти, не на многократное чтение.
Запоминать: от легкого к трудному
Слайд 43
![Ежедневное повторение по частям. Выделение главных мыслей –опорных пунктов выступления.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-42.jpg)
Ежедневное повторение по частям.
Выделение главных мыслей –опорных пунктов выступления.
Составление плана ответа
на предполагаемые вопросы.
Тренировка перед родителями, друзьями, с их вопросами.
Слайд 44
![До выступления Отдохнуть, выспаться. Одежда не слишком яркая, вызывающая. Аккуратная,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-43.jpg)
До выступления
Отдохнуть, выспаться.
Одежда не слишком яркая, вызывающая. Аккуратная, удобная. Официально-деловой
стиль.
Не опаздывать. Выйти пораньше.
Слайд 45
![В аудитории Успокойтесь. Соберитесь с мыслями. Приведите в порядок эмоции.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-44.jpg)
В аудитории
Успокойтесь.
Соберитесь с мыслями.
Приведите в порядок эмоции.
Выходя отвечать, не суетитесь.
Встаньте
удобно, выпрямите спину.
Слайд 46
![Во время выступления Уверенность и спокойствие. В начале выступления -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-45.jpg)
Во время выступления
Уверенность и спокойствие.
В начале выступления - улыбнуться,
обвести взглядом присутствующих.
Не торопиться.
Тон голоса не слишком высокий.
Слайд 47
![Говорить не тихо. Как слышно на задних рядах? Изменение темпа,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-46.jpg)
Говорить не тихо. Как слышно на задних рядах?
Изменение темпа, тональности и
громкости речи. (не монотонно)
Замедление темпа и понижение тона на важных моментах.
Слайд 48
![Энтузиазм и убежденность в речи. Не зачитывать текст. Внимание на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-47.jpg)
Энтузиазм и убежденность в речи.
Не зачитывать текст. Внимание на
аудиторию, не на текст.
Не переворачивать страницы, сдвигать их в сторону.
Поддержка визуального контакта с аудиторией.
Слайд 49
![Без суетливых движений. Выступать стоя. Устойчивое положение, равномерное распределение вес](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/37324/slide-48.jpg)
Без суетливых движений.
Выступать стоя.
Устойчивое положение, равномерное распределение вес тела
на обе ноги.
Спина прямая, без напряжения, воздух свободно поступает в легкие.
Подбородок приподнят: голос идет к слушателям, не в пол.