Содержание
- 2. Дата проведения: IV четверть Цель проведения: формирование у родителей представлений о причинах трудностей адаптационного периода в
- 3. СЕМЬЯ ШКОЛА РОДИНА УЧИТЕЛЬ ПРИРОДА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ Образ выпускника начальной школы
- 4. Основные вопросы: «Возрастной потенциал адаптации» Русинова С.И., профессор, к.б.н., доцент кафедры анатомии, физиологии и охраны здоровья
- 8. Анкета для учащихся «Скоро я стану пятиклассником» Хочется ли вам перейти в 5 класс? Чего вы
- 10. Итоги исследования: негативные ожидания имеют 35 % детей позитивные ожидания имеют 65 % детей Среди негативных
- 11. Степень благополучия ребенка в коллективе (по оценке родителей): высокая (с удовольствием общается со сверстниками, уверен в
- 12. «О сын мой, когда придется тебе воспитывать детей, будь особенно старателен, пока они малы. Знания, полученные
- 13. 1 .Каждый день спрашивайте своего ребенка: «Как дела?». Пусть ваш голос при этом выражает заинтересованность. 2.Внимательно
- 14. 5. Будьте готовы поговорить с ребенком тогда, когда ему это необходимо. 6. Встречайтесь с учителем хотя
- 15. Родители и дети : причины конфликтов Нежметдинова Ф.Т., доктор философских наук, зав.кафедрой философии и права КГАУ,
- 17. Скачать презентацию