Учим русский язык с программой Scratch. 3 класс презентация

Цель:
Познакомиться с языком программирования Scratch
и узнать о его особенностях.
Оценить возможность практического применения данной среды программирования для изучения тем по русскому языку.
Задачи:
Познакомиться со средой программирования Scratch 2.0.
Изучить особенности программирования в среде Scratch
с помощью специальной литературы.
Создать простую игру для изучения русского языка:
- выбрать интересную тему по русскому языку;
- продумать сцену игры;
- выбрать или создать своих персонажей;
- реализовать выбранную концепцию.
Разместить получившийся проект в сети Интернет.

Гипотеза:
Я предположила, что возможности Scratch позволят создать развивающую игру по русскому языку, а наглядность материала позволит ученикам интересно изучать и легче запоминать даже сложные темы.
Методы исследования:
Изучение специальной литературы и видеоуроков по программированию в Scratch.
Создание собственных обучающих материалов на выбранном языке программирования (презентация, практическая работа и викторина).
Тестирование различных форм подачи материала.
Презентация созданного проекта среди одноклассников и анализ полученной обратной связи.

Почему Scratch?
Бесплатное программное обеспечение
Легкая и понятная программа с большими возможностями, скрипт создается перетаскиванием блоков
Это интересно!
Сочиняем собственные истории, рисуем и «оживляем» придуманных персонажей.
В результате получается крутая анимация!
Можно поделиться своим проектом с друзьями
Учимся работать с графикой и звуком,
развиваем важные навыки программирования
Наглядность поможет легко запомнить
даже сложные темы и правила

Основные этапы обучения
3. Проверка усвоенных знаний
(тест, контрольная работа)
Теоретическая часть
(рассказ учителя или чтение правила в учебнике)
2. Практическая работа
(выполнение заданий, домашняя работа)

2.1. Теория
Ссылка на проект в интернете:
https://scratch.mit.edu/projects/362537624/
Видеозапись презентации:
Скриншот презентации:

2.2. Практическая работа
Ссылка на проект в интернете:
https://scratch.mit.edu/projects/363325627/
Скриншот игры:
Видеозапись игры:

2.3. Контрольная работа.
Ссылка на проект в интернете:
https://scratch.mit.edu/projects/363491110/
Скриншот игры:
Видеозапись игры:

Плюсы и полученные навыки:
Созданные проекты получились полезными и красивыми. Они понравились моим одноклассникам и учителю. Так учиться гораздо интереснее. Гипотеза получила свое подтверждение.
Материалы легко применить для других предметов, изменив вопросы и ответы.
В ходе выполнения проекта я научилась:
систематизации информации
навыкам конспектирования и презентации
программированию
Заключение
Трудности в ходе выполнения проекта:
Отсутствие некоторых готовых персонажей и сцен – требуется поиск подходящих картинок и их трудоемкая обработка в графических редакторах (встроенном Scratch и PhotoShop).
Для реализации некоторых функций (например, счётчик очков) требуется введение переменных и использование подпрограмм. Нужно хорошо разбираться в программировании.
Вывод:
Возможности программы Scratch позволяют создать обучающие программы по разным предметам, но процесс создания достаточно трудоемкий. Участие в этом проекте позволило мне взглянуть на профессию учителя с другой стороны – нужно знать и уметь очень многое, чтобы проводить интересные уроки.

Новогодний ИТ-марафон codim.online (школа @scratch_minecraft, автор Денис Голиков)
Курс «Scratch для детей 7-12 лет» на платформе codim.online
Задания по программированию на платформе code.org
Онлайн-уроки Scratch на сайте scratch.aelit.net (Лаборатория информационных технологий).
Рекомендации руководителя проекта.
Курс Меташкола «Русский язык 3 класс» https://metaschool.ru/pub/kruzhok/internet-kruzhok-po-russkomu.php
Список использованных ресурсов

Приложение 1. Теория. Код программы

Приложение 2. Практическая часть.
Код программы

Приложение 2. Практическая часть.
Код программы

Приложение 3. Контрольная работа.
Код программы