Умножение многочленов. Формулы сокращенного умножения презентация

Содержание

Слайд 2

Три пути ведут к познанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания

– этот путь самый легкий и путь опыта – этот путь самый горький. Конфуций

Три пути ведут к познанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь

Слайд 3

Устный счет:

Найти квадрат выражений
с; - 4а; 3m2 ; 5x2y3 .
2. Прочитайте

выражение:
а) a2 + b2 ; б) (a + b)2 ;
в) (x - y)2; г) x2 – y2 д) (a - b)(a + b).
3. Выполнить умножение и упростить:
(x + 6)(x - 5) =
x2 - 5х + 6х – 30 =
x2 + х - 30.
4. Найти значение: 79*81; 42*38

? ? ?

Устный счет: Найти квадрат выражений с; - 4а; 3m2 ; 5x2y3 . 2.

Слайд 4

Работа над проектом: упростить выражение и сделать вывод:

(c – d)(c + d) =
(m –

n)(m + n) =
(a – b)(a + b) =
(y+ x)(x – y) =
(k – f)(k+ f) =

c2 + cd – cd – d2 = c2 – d2
m2 + mn – mn – n2 = m2 – n2
a2 + ab – ab – b2 = a2 – b2
xy –y2 + x2– xy = x2 – y2
k2 + kf – kf – f2 = k2 – f2

1. Какую закономерность вы заметили при решении этих заданий?
2. Что у них общего и в чём различие?
3. Какой вывод можно сделать?
4.Имеет ли смысл выполнять подробную запись решения подобных заданий?
5. Как вы думаете, важен ли порядок множителей в произведении? Почему?

Работа над проектом: упростить выражение и сделать вывод: (c – d)(c + d)

Слайд 5

Реализации продукта:

Попробуйте записать формулы для выполнения этих заданий в общем виде.

(a - b)(a

+ b) = a2 - b2

Произведение разности двух выражений
на их сумму равно разности квадратов этих выражений.

Как прочитать формулы на обычном языке?

Реализации продукта: Попробуйте записать формулы для выполнения этих заданий в общем виде. (a

Слайд 6

Закрепление:

(a - b)(a + b) = a2 - b2

Выполните умножение: п. 28 №22(в,г),23(в,г),

25(в,г)
22(в,г)
в) (10m-4)(10m+4)=
г) (8а-1)(8а+1)=
23(в,г)
в) (4b+1)(1–4b)=
г) (5m+2)(5m–2)=
25(в,г)
в) (10p3-7q)(10p3+7q)=
г) (8d+6c3)(6c3-8d)=

Закрепление: (a - b)(a + b) = a2 - b2 Выполните умножение: п.

Слайд 7

Найдите ошибку:

(3y +7х)(7x-3y) =(3у)2- (7х)2 = 9y2- 49x2
= 49x2- 9y2

Найдите ошибку: (3y +7х)(7x-3y) =(3у)2- (7х)2 = 9y2- 49x2 = 49x2- 9y2

Слайд 8

Выписать выражения, которые можно представить в виде разности квадратов:

 

 

 

 

a2 - 9

x2 – y2

(a

- b)(a + b) = a2 - b2

Выписать выражения, которые можно представить в виде разности квадратов: a2 - 9 x2

Слайд 9

Вычислите значения произведений чисел по образцу

79 ∙ 81 =
(80 - 1)(

80 + 1 ) = (80)2 – (1)2 = 6400 – 1 = 6399

42 ∙ 38

201∙199

2,02∙1,98

П
Р
О
В
Е
Р
ь

1596

39999

3,9996

Вычислите значения произведений чисел по образцу 79 ∙ 81 = (80 - 1)(

Слайд 10

Упростить выражение:

(4х – 3)(4х + 3) – (х + 2)(х – 2)=
16х2 –

9 – (х2– 4) =
16х2 – 9 – х2 + 4 =
15х2 – 5.

-

-

(a - b)(a + b) = a2 - b2

Упростить выражение: (4х – 3)(4х + 3) – (х + 2)(х – 2)=

Слайд 11

Самостоятельная работа преобразуйте в многочлен и внесите букву, соответствующему ответу

А

Е

М

Т

С

К

О

И

И

Самостоятельная работа преобразуйте в многочлен и внесите букву, соответствующему ответу А Е М

Слайд 12

Семиотика

Семио́тика, или семиоло́гия (от др.-греч. σημεῖον — «знак, признак»), — наука, исследующая свойства

знаков и знаковых систем (естественных и искусственных языков).
Знаки и символы в математике: «+» обозначает _______ , знак % заменяет слово ______, а знак є - _____. Использование знаков и символов дает возможность сделать записи короче и лаконичнее.

Семиотика Семио́тика, или семиоло́гия (от др.-греч. σημεῖον — «знак, признак»), — наука, исследующая

Слайд 13

Выучить правила п. 28.
№ №22(а,б),23(а,б),25(а,б),27

Домашнее задание:

Выучить правила п. 28. № №22(а,б),23(а,б),25(а,б),27 Домашнее задание:

Имя файла: Умножение-многочленов.-Формулы-сокращенного-умножения.pptx
Количество просмотров: 50
Количество скачиваний: 0