Ура, прогулка! презентация

Виды тематических прогулок
Прогулки – походы
Развлекательные прогулки с персонажем
Прогулки – события
Спортивные прогулки
Прогулки – трудовые акции

Прогулки - походы
Проводят с детьми старшего дошкольного возраста 2-3 раза в год.
В ходе таких прогулок решаются оздоровительные задачи, совершенствуются двигательные навыки и физические качества детей, удовлетворяются их познавательные потребности, воспитывается любовь и эстетическое отношение к природе.

Предварительная работа: проведение бесед, чтение художественной литературы, просмотр видеоматериалов.
Структура:
Организационный момент – сбор, перекличка, инструктаж.
Движение группы до привала. В процессе могут быть короткие остановки для наблюдений за интересными объектами.
Привал – пикник, подвижные игры. Его место должно быть удобным для игр детей, отдыха, размещения палатки.
Сбор детей – уборка территории после привала.
Движение группы до детского сада.

Развлекательные прогулки с персонажем
Направлены на создание позитивного эмоционального фона, эмоциональную и психологическую разгрузку детей.
Формы организации зависят от поставленных целей, задач, тематической направленности.
Такой вид прогулок хорошо использовать для мотивации воспитанников к определённому виду деятельности.

Прогулка-событие
Посвящена определённой теме или событию.
Помогает подчеркнуть важность события, выяснить характер восприятия определённой темы.
Такие прогулки способствуют умственному, нравственному, эстетическому восприятию, развивают любознательность дошкольников.

Спортивные прогулки
Проводят 1-2 раза в месяц.
Направлены на укрепление здоровья, профилактику утомления, физическое и умственное развитие.
Акцент делается на формирование физических качеств, воспитание интереса к спорту и здоровому образу жизни.

Предварительная работа: накопление детьми опыта пользования предметами :ракеткой, мячом, скакалкой и т.д.
Младший возраст – организация подвижных игр сюжетного характера, включающие основные движения.
Старший возраст – беседы об истории развития спорта, народные и подвижные игры, командные спортивные игры.
Структура:
Организационный момент или вводная беседа
Подвижные, спортивные игры
Самостоятельная деятельность детей
Индивидуальная работа
Подведение итогов
Желательно подбирать несколько вариантов заданий, игр, упражнений.

Прогулки-трудовые акции
Проводят 2-3 раза в месяц.
Преобладают трудовые поручения, воспитанники приобщаются к разным формам труда в соответствии с сезоном и погодными условиями.
Стоит подбирать несколько видов трудовых поручений, которые последовательно меняются и логично связаны между собой.

Младший возраст: посев крупных семян цветов, посадка лука, поливают растения на грядках, клумбах.
Средний возраст: рыхлят землю, вместе со взрослыми выращивают овощи и цветы. В процессе вскапывания клумб очищают землю от палок, камней. Поливают грядки, собирают урожай.
Старший возраст: собирают семена, выкапывают луковицы растений, сгребают листья. Дети участвуют в пересадке растений из грунта в уголок природы, в перекопке клумб и грядок, в посадке деревьев и кустарников.
Зимой убирают на дорожках снег, подкармливают зимующих птиц.
Весной перекапывают, рыхлят землю, сеят крупные и мелкие семена, ухаживают за растениями в цветнике и на огороде.
Летом поливают растения, пропалываю их, прореживают, подвязывают.