Содержание
- 2. Содержание 1. Ребусы. Знакомство с фигурами или проверка теоретического материала. 2. Графический тест на определение истинности
- 3. Ребусы знакомство с фигурами или проверка теоретического материала Временной интервал устной разминки - 10 - 12минут.
- 4. При изучении нового. Обучающая : введение новых понятий и терминов. Развивающие : извлекать информацию из текста
- 5. О = У , , , ,
- 6. О = У , , , , Ф И А Л К А Г О Р
- 7. Ф И Г У Р А Постарайтесь дать определение геометрии, употребляя слово, фигура.
- 8. В следующих ребусах необходимо разгадать название простейших геометрических фигур и дать им определение.
- 9. И = А Т
- 10. О Ч К И А Т
- 11. О Ч К А Т
- 12. , , , ,
- 13. , , , , Л У К Ч А С Ы
- 14. Л У Ч
- 15. , , , , , ,
- 16. , , , , , , Р А Д У Г А С Т О Л
- 17. У Г О Л
- 18. А кто был внимательным и скажет, какие простейшие геометрические фигуры мы не назвали. Подсказка Прямая Отрезок
- 19. Графический тест на определение истинности утверждений контроль знаний Временной интервал устной разминки - 3 - 5минут.
- 20. Обучающие : обзор изученного материала упорядочение знаний. Развивающие: извлекать информацию из текста; переносить знания в новые
- 21. Если вы согласны с утверждением, то нарисуйте , а если нет, то .
- 22. Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие являются продолжениями одна другой, называются смежными
- 23. Если АВ = ВС, то точка В - середина отрезка АС
- 24. Если два угла равны, то они вертикальные
- 25. Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются продолжениями сторон другого.
- 26. Геометрическая фигура, состоящая из точки и двух лучей, исходящих из этой точки, называется углом
- 27. Часть прямой, ограниченная двумя точками, называется лучом
- 28. Через любые две точки можно провести прямую и притом только одну.
- 29. Если два угла имеют общую сторону, то эти углы смежные
- 30. Лучи, ограничивающие угол, называют его сторонами
- 31. На рисунке точка С лежит между точками А и В. А М С В К
- 33. Ответы :
- 34. Критерий оценок «5» - 0 -1 ошибка «4» - 2 -3 ошибки «3» - 4 -5
- 35. Развитие логического мышления закрепления пройденного материала Временной интервал устной разминки - 10минут.
- 36. Обучающие: обобщение, углубление уже известного материала; отработка речевых навыков. Развивающие: формирование умений анализировать; развитие математической речи,
- 37. Какую недостающую фигуру можно поставить вместо знака вопроса. ? А В С Ответ
- 38. а О а ? Какую недостающую фигуру можно поставить вместо знака вопроса. Ответ
- 39. А А В В ? Какую недостающую фигуру можно поставить вместо знака вопроса. Ответ
- 40. Какую недостающую фигуру можно поставить вместо знака вопроса. ? О Ответ
- 41. Какая из данных фигур лишняя и почему? А В а М f K L M Подсказка
- 42. http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/35/975/35975310_fialka_golubaya.jpg http://where-to-go.org/media/1/20080107-matterhorn.jpg http://www.wdl.by/upload/images/origs/89-30-2.jpg http://www.book-tennis.com/reservetennis_files/ph01035u.jpg http://ladyfi.files.wordpress.com/2008/08/yellow_onion1.jpg http://www.perfect-mebel.ru/upload/iblock/0b8/0b8a5e718dfcd2d8d6520cd4eb10dff2.jpg http://pixelbrush.ru/uploads/posts/2009-03/1238530273_1881.jpg Используемые ресурсы Содержание
- 44. Скачать презентацию