Содержание
- 2. Цель: Формирование и систематизирование знаний детей о характерных признаках весны. задачи: Закрепить знания детей о весне,
- 3. Весна
- 4. Первый месяц Март - Протальник, потому что начинает таять снег и образуются первые проталины. Яркое солнце
- 5. Март (С. Маршак) Рыхлый снег темнеет в марте. Тают льдинки на окне. Зайчик бегает по парте
- 6. Что мы делаем в марте В марте погода еще мокрая, то дождь, то снег, поэтому на
- 7. Апрель - Снегогон, потому что он быстро, разливаясь ручьями тает снег. Ну-ка, а если подойти к
- 8. (С. Маршак) Апрель, апрель! На дворе звенит капель. По полям бегут ручьи, На дорогах лужи Скоро
- 9. Второй месяц весны Что мы делаем в апреле В апреле температура воздуха поднимается до 10 и
- 10. Праздники Что мы празднуем в апреле 1 апреля - День смеха. В этот день можно кого
- 11. День космоса,день земли
- 12. Месяц май
- 13. (С. Маршак) Распустился ландыш в мае. В самый праздник - в первый день. Май цветами провожая,
- 14. Третий месяц весны Май - Травень, потому что всюду появляется трава и тянутся к солнцу молодые
- 15. Птицы
- 16. Что мы делаем в мае Май начинается с праздника "Первое мая". Это день мира, труда и
- 18. Весенние месяцы У весны весёлый старт - На пороге стоит Март. Весело звенит капель - К
- 20. Скачать презентацию