Слайд 2
Привчай учня працювати, примусь його не лише полюбити роботу, а настільки з нею
зріднитися, щоб вона стала його другою натурою.
А. Дістервег
Слайд 3
Тема: Використання форм організації навчання інформатики в початковій школі.
Слайд 4
Мета: визначити які організаційні форми навчання використовуються в загальноосвітній школі, теоретично обгрунтувати шляхи
вдосконалення організаційних форм навчання в початковій школі.
Слайд 5
Об’єкт дослідження – дидактичний процес на уроках інформатики в початковій школі.
Слайд 6
Предмет дослідження –
педагогічні умови удосконалення організаційних форм навчання на уроках інформатики в
початкових класах.
Слайд 7
Завдання:
аналізувати передового педагогічного досвіду
визначити принципи і методи навчання, особливості їх реалізації під час
використання комп’ютерної техніки на уроках в початковій школі
виявлення основних характеристик педагогічних процесів
аналізувати організацію роботи на уроках інформатики з використанням ІКТ.
Слайд 8
Методи дослідження:
аналіз літератури з інформатики
спостереження
бесіди з вчителями
порівняння
Слайд 9
Зміст
ВСТУП
РОЗДІЛ 1.Форми організації навчального процесу в початковій школі
1.1 Класифікація форм організації навчання
1.2 Використання
інформаційно-комунікаційних технологій на уроках інформатики
РОЗДІЛ 2.Особливості форм організації навчання на уроках інформатики
2.1. Впровадження різноманітних форм організації навчання на уроках інформатики в початкових класах
2.2. Використання комп’ютерних технологій під час організаційних різних форм навчання на уроках інформатики
ВИСНОВОК
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
Слайд 10
Слайд 11