Слайд 2
![ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ: Я вышла на улицу. (возьмите подлежащее)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/61966/slide-1.jpg)
ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА
ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ:
Я вышла на улицу. (возьмите подлежащее)
Я шагнула вперёд. (возьмите
сказуемое)
Котёнок осторожно подошёл ко мне (возьмите обстоятельство)
На лесную полянку вышел лось. (возьмите определение)
Я увидела тропинку.(возьмите дополнение)
Составьте новое предложение
Слайд 3
![Я ШАГНУЛА ОСТОРОЖНО НА ЛЕСНУЮ ТРОПИНКУ…](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/61966/slide-2.jpg)
Я ШАГНУЛА ОСТОРОЖНО НА ЛЕСНУЮ ТРОПИНКУ…
Слайд 4
![ТЕМА УРОКА: ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/61966/slide-3.jpg)
ТЕМА УРОКА:
ВТОРОСТЕПЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Слайд 5
![ЗАДАЧИ: Узнать, что такое дополнение, определение и обстоятельство Научиться находить](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/61966/slide-4.jpg)
ЗАДАЧИ:
Узнать, что такое дополнение, определение и обстоятельство
Научиться находить второстепенные члены в
предложении
Тренироваться в употреблении дополнений, определений, обстоятельств в устной и письменной речи
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/61966/slide-5.jpg)
Слайд 7
![1.ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ, 2.ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, ОБЪЯСНИТЕ ОРФОГРАММЫ, 3. ВЫДЕЛИТЕ ОСНОВУ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/61966/slide-6.jpg)
1.ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ,
2.ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ БУКВЫ, ОБЪЯСНИТЕ ОРФОГРАММЫ,
3. ВЫДЕЛИТЕ ОСНОВУ ПРЕДЛОЖЕНИЯ (ПОДЛЕЖАЩЕЕ И
СКАЗУЕМОЕ),
4. УКАЖИТЕ, КАКИМ ВТОРОСТЕПЕННЫМ ЧЛЕНОМ ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЯВЛЯЕТСЯ ВЫДЕЛЕННОЕ СЛОВО.