Разделы презентаций


Презентация на тему Заболоцкий

Содержание

Внутренний мир человека. Что может происходить в душе каждого из нас? Попытайтесь с помощью глаголов описать состояние души ( по 2-3 глагола) ДУША
Душа – поле борьбы добра и зла.  (Л.Н. Толстой)  Душа – внутренний, Внутренний мир человека.  Что может происходить в душе каждого из нас? Попытайтесь с Запишите в первый столбик слово «трудится», во второй – слово «ленится».    Первое Известный поэт Николай Алексеевич Заболоцкий тоже размышлял, как и вы, над словом «душа». Сегодня Тема урока Использование художественно-изобразительных средств Лексика стихотворения Бурелом - поваленный бурею лес. Ухаб – выбоина, яма на Особенность структуры произведения Форма, композиция стихотворения кольцевое обрамление, рассуждение Каким вы увидели лирического героя стихотворения? Использование художественно-изобразительных средств Какие тропы использует автор? Отсутствие эпитетов; Скрытое сравнение «Жить по-человечьи»; Метафоричность; Градация Использование художественно-изобразительных средств Использование анафоры и антитезы Она, она, она Рабыня и царица; Работница и Актуальность послания Заболоцкого Какова идея стихотворения? Душа обязана трудиться… (идея выражена в кольцевом обрамлении стихотворения) - Как бы вы сейчас ответили на вопрос:    Почему «нельзя позволять Кластер — это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются Душа  Кластер Душа – работница, доброта, человек, счастье, царица. Душа – достойная жизнь, сила воли, труд, внутренний Всё стихотворение пронизано самой главной идеей – человеческая душа должна работать, трудиться. Поэт предостерегает В то же время Заболоцкий в своём стихотворении «Не позволяй душе лениться» противопоставляет бессмысленному Чему учит стихотворение Заболоцкого?  Человек развивается только в труде, в испытаниях, в борьбе, в Домашнее задание Выучить стихотворение  « Не позволяй душе лениться»
Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Душа – поле борьбы добра и зла.
(Л.Н.

Душа – поле борьбы добра и зла. (Л.Н. Толстой) Душа – внутренний, психологический мир человека,

Толстой)
Душа – внутренний, психологический мир человека, его сознание.


(С.И.Ожегов. Толковый словарь русского языка)

Душа – это человек.


Слайд 2
Внутренний мир человека.
Что может происходить в душе

Внутренний мир человека. Что может происходить в душе каждого из нас? Попытайтесь с помощью глаголов

каждого из нас? Попытайтесь с помощью глаголов описать состояние

души ( по 2-3 глагола)

ДУША

Слайд 3

ДУША

ДУША



открывается страдает
радуется болит


Слайд 4 Запишите в первый столбик слово «трудится», во второй

Запишите в первый столбик слово «трудится», во второй – слово «ленится». Первое слово способствует достижению

– слово «ленится».


Первое слово способствует достижению поставленных целей,

а второе уничтожает у человека интерес ко всему.
приведите в

качестве примера ситуации, когда, по-вашему мнению, «душа трудится» и когда «душа ленится».


Слайд 5
Известный поэт Николай Алексеевич Заболоцкий тоже размышлял, как

Известный поэт Николай Алексеевич Заболоцкий тоже размышлял, как и вы, над словом «душа».Сегодня мы познакомимся

и вы, над словом «душа».
Сегодня мы познакомимся со стихотворением

автора «Не позволяй душе лениться» и будем работать над

ним. Вслушиваясь в слова стихотворения, мы постигаем спрятанный в них колоссальный смысл, понять который – и есть задача нашего сегодняшнего урока.

Слайд 6

Тема урока    «Что такое труд души?»

Тема урока

«Что такое труд души?»



Слайд 8 Использование художественно-изобразительных средств
Лексика стихотворения
Бурелом - поваленный бурею лес.
Ухаб

Использование художественно-изобразительных средствЛексика стихотворенияБурелом - поваленный бурею лес.Ухаб – выбоина, яма на дороге.Коль - если.Узда

– выбоина, яма на дороге.
Коль - если.
Узда – сдерживающее

приспособление
Поблажка - нестрогое, излишне снисходительное отношение
Использование фразеологизмов
Толочь воду в ступе;
И

день и ночь!
Держать в черном теле;
Не снимать узды;
Дать поблажку;
Последняя рубашка;


Слайд 9 Особенность структуры произведения
Форма, композиция стихотворения
кольцевое обрамление, рассуждение
Каким вы

Особенность структуры произведенияФорма, композиция стихотворениякольцевое обрамление, рассуждениеКаким вы увидели лирического героя стихотворения?Человек неравнодушный, чувствующий свою

увидели лирического героя стихотворения?
Человек неравнодушный, чувствующий свою ответственность за

происходящее вокруг
Кольцевая композиция (композиция обрамления) –
это такое построение текста,

при котором какой-либо элемент в конце произведения обращается к элементу в начале или повторяет его. Например, события начала и финала происходят в одном и том же месте, в них участвуют одни и те же герои, говорится одна и та же фраза и
т. п.

Слайд 10 Использование художественно-изобразительных средств
Какие тропы использует автор?
Отсутствие эпитетов;
Скрытое сравнение

Использование художественно-изобразительных средствКакие тропы использует автор?Отсутствие эпитетов;Скрытое сравнение «Жить по-человечьи»;Метафоричность;Градация во второй строфе;Ключевые слова: душа,

«Жить по-человечьи»;
Метафоричность;
Градация во второй строфе;
Ключевые слова: душа, дом, работа,

человек, труд
Определите роль глагольной лексики
Не позволяй лениться!
Гони, тащи, не разрешай

спать, держи, не снимай, хватай, учи и мучай.
Обязана трудиться!
(риторическое восклицание)


Слайд 11 Использование художественно-изобразительных средств
Использование анафоры и антитезы
Она, она, она
Рабыня

Использование художественно-изобразительных средствИспользование анафоры и антитезыОна, она, онаРабыня и царица;Работница и дочь;И день и ночь…Определите

и царица;
Работница и дочь;
И день и ночь…
Определите размер, рифму,

звукопись
Четырехстопный ямб
Рифма точная, перекрестная
Аллитерация: от дома к дому, спать в

постели
Ассонанс: пустырь, бурелом, сугроб, ухаб

Ана́фора (от др.-греч. ἀναφορά «анафора», букв. «восхождение») — стилистическая фигура, состоящая в повторении сродных звуков, сло́ва или группы ..


Слайд 12 Актуальность послания Заболоцкого
Какова идея стихотворения?
Душа обязана трудиться…
(идея выражена

Актуальность послания ЗаболоцкогоКакова идея стихотворения?Душа обязана трудиться…(идея выражена в кольцевом обрамлении стихотворения)Однокоренные слова, определяющие позицию

в кольцевом обрамлении стихотворения)
Однокоренные слова, определяющие позицию человека
Душа –

душевный- равнодушный- бездушный -духовный- бездуховный- простодушный- воодушевление- душеспасительный…


Слайд 13
- Как бы вы сейчас ответили на вопрос:

- Как бы вы сейчас ответили на вопрос: Почему «нельзя позволять душе лениться»? Как понять




Почему «нельзя позволять душе лениться»? Как понять слова поэта

«душа обязана трудиться»?


Слайд 14
Кластер — это графическая форма организации информации, когда

Кластер — это графическая форма организации информации, когда выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в

выделяются основные смысловые единицы, которые фиксируются в виде схемы

с обозначением всех связей между ними. Он представляет собой изображение,

способствующее систематизации и обобщению учебного материала. 

Слайд 15 Душа
Кластер

Душа Кластер

Слайд 16 Душа – работница, доброта, человек, счастье, царица.
Душа –

Душа – работница, доброта, человек, счастье, царица.Душа – достойная жизнь, сила воли, труд, внутренний мир

достойная жизнь, сила воли, труд, внутренний мир человека.
Душа- человек,

сила, трудолюбие, зло, лень, победа.


Слайд 17
Всё стихотворение пронизано самой главной идеей – человеческая

Всё стихотворение пронизано самой главной идеей – человеческая душа должна работать, трудиться. Поэт предостерегает нас

душа должна работать, трудиться. Поэт предостерегает нас от лени

и бездействий, напоминает, что расслабление губительно для человека. Не стоит

давать поблажек своей душе – говорит поэт, и в этом он совершенно прав. Поддавшись лени единожды, ты становишься её заложником.

Слайд 18
В то же время Заболоцкий в своём стихотворении

В то же время Заболоцкий в своём стихотворении «Не позволяй душе лениться» противопоставляет бессмысленному существованию

«Не позволяй душе лениться» противопоставляет бессмысленному существованию человека –

труд и развитие, стремление узнать что-то новое, добиться определённых высот.

Для того, чтобы человек стал Настоящим, полезным своим близким и окружающим людям, он должен овладевать какими-либо знаниями и навыками, постоянно учиться.

Слайд 19 Чему учит стихотворение Заболоцкого?
Человек развивается только в

Чему учит стихотворение Заболоцкого? Человек развивается только в труде, в испытаниях, в борьбе, в стремлении

труде, в испытаниях, в борьбе, в стремлении познать как

можно больше в этом мире. Только тогда он движется вперед,

только тогда может чего-то достичь в жизни. Чтобы стать достойным человеком, необходимо учиться, овладевать новыми знаниями и умениями. Но знания и навыки не приходят сами по себе. Поэтому нужно постоянно трудиться над собой, развивать свой разум и свою душу.

Слайд 20

Домашнее задание
Выучить стихотворение
« Не позволяй душе лениться»

Домашнее заданиеВыучить стихотворение « Не позволяй душе лениться»

  • Имя файла: zabolotskiy.pptx
  • Количество просмотров: 117
  • Количество скачиваний: 0