Заочный этап конкурса профессионального мастерства Методическое портфолио презентация

Содержание
Общие сведения
Повышение квалификации и награды
Результаты педагогической деятельности
Научно-методическая деятельность
Обобщение опыта
Внеурочная деятельность по предмету
Работа в качестве классного руководителя

1. Общие сведения
К содержанию

2. Повышение квалификации и награды
Название дополнительной профессиональной программы:
«Реализация госстандарта в процессе обучения русскому языку и литературе на базовом и профильном уровнях. Повышенный уровень»(72 ч.)-2010
«Содержательные и организационно-технические аспекты процедур государственной аккредитации образовательных учреждений и контроля качества образования (с правом выполнения функций эксперта по русскому языку и литературе)»(72 ч.)-2011
«Проведение экспертной оценки практической деятельности как всестороннего изучения состояния образовательного процесса, а также условий и результатов образовательной деятельности»(36 ч.)
« Организационно-методическое обеспечение реализации ФГОС основного общего образования учителями русского языка и литературы» (72 ч.)-2013
«ФГОС. Многоаспектный анализ текста как эффективная форма подготовки к ОГЭ-9 и ЕГЭ по русскому языку»(12 ч.)-2014
«Совершенствование профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в области методики обучения написанию сочинений на ступени основного общего образования»(72 ч.)-2015
Награды:
2010 - 2011
Почётная грамота Фроловской городской Думы
2012 - 2013
Почётная грамота Министерства образования и науки РФ, приказ от 19.08.2013 г. № 732 /к-н
2014 - 2015
Диплом лауреата премии Главы Администрации городского округа город Фролово в области образования – «Лучший учитель системы образования года»
К содержанию

3. Результаты педагогической деятельности за 2014-2015 уч.г.
Качество знаний по русскому языку при 100% успеваемости
К содержанию

4. Научно­методическая деятельность
Учебная нагрузка
Используемые технологии
Технология проблемного обучения.
Технология развития критического мышления через чтение и письмо.
Технология «Метод проектов».
ИКТ-технологии.
Технология уровневой дифференциации.
Здоровьесберегающие технологии.
Технология обучения анализу поэтического текста (Современные подходы к анализу художественного текста).
Страница на сайте:
http://www.proshkolu.ru/user/NICA1976/
Персональный сайт: http://nsportal.ru/natalya-nikolaevna-krasnova
К содержанию

Учебная нагрузка

5. Обобщение опыта
-Открытые уроки.
-Выступления на различных уровнях.
-Вебинары.
-Разработка элективных курсов.
-Публикации, в том числе в Интернете.
- Творческие разработки.
К содержанию

6. Внеурочная деятельность
по предмету
Муниципальный этап Международного конкурса юных чтецов прозы «Живая классика»
Кузнецова Наталья 6 «А» - участник.
Дубинина Дарья 7 «В» - призёр Общероссийской предметной олимпиады по русскому языку «Олимпус»; лауреат Общероссийского конкурса по русскому языку и литературе «Мультитест»; лауреат Общероссийского конкурса по литературе «Альбус»;
Кушпелев Алексей 7 «В»- призёр Общероссийской предметной олимпиады по русскому языку «Олимпус»; лауреат Общероссийского конкурса по русскому языку «Мультитест»;
Александрова Дарья 6 «А» - лауреат Общероссийского конкурса по русскому языку «Мультитест»;
Касымова Тахмина 8 «Б» - лауреат Общероссийского конкурса по литературе «Альбус».
К содержанию