Слайд 2
Представление опыта
педагогической деятельности
«Создание условий для развития детской инициативы в
двигательной активности дошкольников»
Слайд 3
Целевые ориентиры.
Ребенок:
- проявляет инициативу и самостоятельность ;
- способен выбирать;
- способен к
волевым усилиям;
- способен к принятию собственных решений.
Слайд 4
Условия развития детской инициативы
- Формирование установок: «Я могу», «Я сумею»;
- Создание
ситуации успеха для каждого ребенка: «Это просто, тебе помогут»;
- Предвосхищающая положительная оценка: «Ты способный, у тебя все получится»
Слайд 5
Для поддержки детской инициативы необходимо:
- Предоставить детям самостоятельность во всем, что
не представляет опасности для жизни и здоровья, помогая им реализовывать собственные замыслы
- Отмечать и приветствовать даже минимальные успехи детей
- Не критиковать результаты деятельности ребенка и его самого как личность
- Содержать в открытом доступе различные атрибуты к развлечениям
Слайд 6
Факторы, способствующие развитию детской инициативы
- Развивающая предметно-пространственная среда должна быть
разнообразна по своему содержанию
- Игровая среда должна стимулировать развитие двигательной активности детей
- Содержание развивающей среды должно учитывать индивидуальные особенности и интересы детей
Слайд 7
При организации работы в этом направлении необходимо придерживаться следующих принципов:
-
Деятельности – стимулирование детей на активный поиск новых знаний в совместной деятельности со взрослым, в игре и самостоятельной деятельности
- Вариативности – предоставление ребенку возможности для оптимального самовыражения
- Креативности – создание ситуаций, в которых ребенок может реализовать свои потребности в двигательной активности
Слайд 8
Требования к педагогу, осуществляющему педагогическую поддержку:
- Доброжелательное отношение взрослого к
положительной инициативе
- Постоянное одобрение и развитие инициативности
- Предоставление ребенку возможности действовать самостоятельно, по-своему
- Создание условий для самоутверждения ребенка
Слайд 9
Наше педагогическое кредо
«Научить ребенка – это создать ему условия для полного
овладения своими собственными способностями».