Значение домашнего задания в учебной деятельности школьника презентация

Занятия в школе могут только вдолбить в ребенка все правила, добытые чужим пониманием, но способность правильно пользоваться ими разовьет только домашний самостоятельный труд.
Иммануил Кант

Главное назначение домашнего задания:
воспитание волевых усилий ребенка, ответственности и самостоятельности;
овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы;
формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей;
формирование исследовательских умений ученика (сопоставление, сравнение, предположение, построение гипотезы и т. д.).

Результаты анкетирования родителей
1. Сколько времени в день тратит ваш ребенок на подготовку домашних заданий?
1 час – 3 (2)
2 часа – 8 (8)
3 часа – 5 (3)
5 часов – 1 (1)
Весь вечер – 1
Всё свободное время – 1
В зависимости от объема - 1

2. Какие предметы требуют больших затрат времени?
Сбор дополнительного материала – 1
Русский – 6 (3)
Математика – 8 (8)
Окружающий мир – 7 (7)
Английский – 7 (6)
Никакие – 1 (1)

3. Всегда ли ваш ребенок понимает, что он должен сделать, выполняя домашнее задание?
Нет – 12
Всегда – 8
4. Приходится ли вам помогать ребенку выполнять домашнее задание?
Да - 11
Иногда – 8
Только проверяю - 1

5. По каким предметам вы помогаете ребенку выполнять домашнее задание?
Русский – 4
Английский – 8
Математика – 9
Окружающий – 3
Устные – 1
По всем - 2

6. Всегда ли ваш ребенок знает, что задано по тому или иному предмету?
Да – 14
Не всегда – 5
В основном да – 1
7. Чем объясняет ваш ребенок, что задание в дневнике не записано?
Такого не бывает – 11
Не успел – 3
Не задано – 3
Невнимательность, рассеянность, забывчивость - 3

Результаты анкетирования учащихся
3. Тебе всегда понятно задание, которое ты выполняешь дома, или ты уточняешь его у кого-нибудь?
Всегда – 5
Не всегда – 8
Всегда уточняю – 4
Иногда уточняю – 1
Редко - 1

4. Ты делаешь домашнее задание самостоятельно или с помощью взрослых?
С взрослыми – 6
Самостоятельно – 9
Иногда с помощью – 4
И так, и так - 1

5. Проверяют ли взрослые выполнение тобой домашних заданий?
Да – 15
Иногда – 3
Не всегда – 2
6. Всегда ли ты доволен отметкой за домашнее задание?
Редко – 1
Нет – 2
Иногда – 1
Да – 11
Не всегда - 5

7. С каким настроением ты выполняешь домашние задания?
С радостью – 2
С хорошим – 9
С веселым – 2
С нормальным – 4
С отличным – 1
С душевным – 1
Настроенным на урок - 1

8. Всегда ли ты успеваешь записывать домашнее задание на уроке?
Да – 16
Не всегда – 3
Нет – 1
9. Бывают ли случаи, когда ты просто списываешь задание перед уроком у своих товарищей?
Да – 3
Редко – 1
Бывает – 1
Нет - 15