Учебные презентации

Мемлекет, құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдар
Мемлекет, құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі ұғымдар
«Құқық негіздері» пәні қоғамдық ғылымдардың бір саласы ретінде мемлекет пен құқық құбылыстарының пайда болуын және олардың бір-бірімен байланысын, осы құбылыстардың теориялық негіздерін, құқықтың салаларын, олардың әдіс-тәсілдерін біліп түсінуге мүмкіндік беретін, пән. Сонымен қатар бұл пән қазіргі кезеңде қалыптасып келе жатқан мемлекеттің жаңа түрі құқықтық мемлекетті, оның белгілері мен ерекшеліктерін оқып түсінуге, бұндай мемлекеттік дамудың демократия мен азаматтық қоғам орнатуға алғы шарттар жасауға көмектесетінін түсіндіретін қоғамдық пәннің бір саласы. Құқық негіздері пәнінің әдіс-тәсілдері: 1.Жалпылама әдістер ( диалектикалық-материалистік) 2.Жалпы ғылыми әдістер ( талдау, жүйелеу, синтездеу) 3.Жекеленген әдістер (салыстырмалы, міндеттеу, социологиялық, статистикалық т. б.) Жалпы заң ғылымдары жүйесі жағынан бірнеше топқа бөлінеді: 1.Теориялық заң ғылымдары. Оларға мемлекет және құқық теориясы жатады. 2.Мемлекет пен құқық тарихы. Оларға Қазақстан Республикасы, басқа да елдердің мемлекеті мен құқығының тарихы жатады. 3.Салалық заң ғылымдары (азаматтық, конституциялық, әкімшілік, қылмыстық, еңбек т.б.) 4.Арнаулы заң ғылымдары (криминалистика, сот медицинасы, сот психиатриясы, экспертиза, сот статистикасы т.б.)
Продолжить чтение
Создание книги-самоделки своими руками для школьной библиотеки
Создание книги-самоделки своими руками для школьной библиотеки
«Сотвори чудо своими руками» Цели проекта: Создание книги-самоделки для школьной библиотеки. а)  воспитательные: формирование интереса к книге; воспитание  бережного отношения к книге; воспитание качеств сотрудничества; б) образовательные: обучение поиску информации для создания книги; обучение правилам создания и оформления книги; обучение знаниям об элементах книги, её строении; в) развивающие: приобретение навыков и умений работать с книгой, её справочным аппаратом; приобретение навыков самостоятельного изготовления книги; развитие познавательных способностей, творческого воображения и др.; развитие коммуникативных навыков; приобретение навыков работы с компьютером. Задачи проекта: научить младших школьников ориентироваться в фондах школьной библиотеки; научить работать с книгами; научить отбирать нужную информацию ; научить создавать книжки-малышки; научить создавать презентацию в Power Point ; научить работе в группах; научить защищать свою работу. создание условий для самостоятельного приобретения знаний и использование их в творческой деятельности развитие творческих способностей учащихся, предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами, выявление и поддержание индивидуальности привлечение  к чтению Участники проекта: Время осуществления: май 2019-2020 учебный год Режим работы:   с 18 по 29 мая 2020 года Материально-техническое и информационное обеспечение: Фонд детской литературы школьной библиотеки; справочно-библиографический аппарат библиотеки; компьютер, принтер, сканер; Интернет-ресурсы 4- Б класс в количестве 25 человек (участие родителей приветствуется); Руководитель проекта: Коломиец Нина Николаевна библиотекарь; Классный руководитель: Сороковикова Татьяна Михайловна
Продолжить чтение
Помещик Манилов в поэме “Мёртвые души”
Помещик Манилов в поэме “Мёртвые души”
ХАРАКТЕРИСТИКА МАНИЛОВА «Черты лица его были не лишены приятности, но вэту приятность, казалось, чересчур было передано сахару; вприемах и оборотах его было что-то заискивающее расположе-ния и знакомства. Он улыбался заманчиво, был белокур, с го-лубыми глазами». «Говорящая» фамилия помещика образована отслов «заманивать, обманывать». «Ни то, ни се, ни в городеБогдан, ни в селе Селифан». Восторженная наивность, мечта-тельность, беспечность, глупость и несамостоятельность — ос-новные черты помещика. Хозяйством не занимается и не можетсказать, умирали ли у него крестьяне со времени последнейревизии. Зато заботится о процветании человечества. Его можнобыло бы назвать мечтателем, если бы был хоть какой-нибудьсмысл в его мечтах. Результаты его труда — или пустые мечтыили «горки выбитой из трубки золы, расставленные не без ста-рания очень красивыми рядками». УСАДЬБА И ДЕРЕВНЯ МАНИЛОВА .. Деревня Маниловка немногих могла заманить своим местоположением.  Дом господский стоял одиночкой на юру, то есть на возвышении, открытом всем ветрам, каким только вздумается подуть; покатость горы, на которой он стоял, была одета подстриженным дерном.   На ней были разбросаны по-английски две-три клумбы с кустами сиреней и желтых акаций; пять-шесть берез небольшими купами кое-где возносили свои мелколистные жиденькие вершины.  Под двумя из них видна была беседка с плоским зеленым куполом, деревянными голубыми колоннами и надписью: «Храм уединенного размышления»; пониже пруд, покрытый зеленью, что, впрочем, не в диковинку в аглицких садах русских помещиков.   У подошвы этого возвышения, и частию по самому скату, темнели вдоль и поперек серенькие бревенчатые избы, которые герой наш, неизвестно по каким причинам, в ту же минуту принялся считать и насчитал более двухсот; нигде между ними растущего деревца или какой-нибудь зелени; везде глядело только одно бревно.   Вид оживляли две бабы, которые ... брели по колени в пруде, влача за два деревянные кляча изорванный бредень, где видны были два запутавшиеся рака и блестела попавшаяся плотва..."  "... Поодаль в стороне темнел каким-то скучно-синеватым цветом сосновый лес..."  Беседка Манилова. Художник Н. Бажин “ ... Иногда, глядя с крыльца на двор и на пруд, говорил он..." (вид с крыльца Манилова)  "...прямо на горе увидишь дом, каменный, в два этажа, господский дом, в котором, то есть, живет сам господин. Вот это тебе и есть Маниловка, а Заманиловки совсем нет никакой здесь и не было...." (соседские крестьяне о Маниловке)  "... Хозяйством нельзя сказать чтобы он занимался, он даже никогда не ездил на поля, хозяйство шло как-то само собою. Когда приказчик говорил: «Хорошо бы, барин, то и то сделать», – «Да, недурно», – отвечал он обыкновенно, куря трубку ... «Да, именно недурно», – повторял он..."
Продолжить чтение
Проблемы освоения космоса
Проблемы освоения космоса
Человечество ведет свое начало из Африки. Но мы не остались там, не все из нас — тысячи лет наши предки расселялись по континенту, а после покинули его. И когда они пришли к морю, то построили лодки и поплыли через огромные расстояния к островам, о существовании которых знать не могли. Почему? Возможно, по той же причине мы смотрим на Луну и на звезды и задаемся вопросом: а что там? Можем ли мы туда попасть? Ведь таковы мы, люди. Космос, конечно, бесконечно более враждебный для людей, чем поверхность моря; покинуть земную гравитацию сложнее и дороже, чем оттолкнуться от берега. Те первые лодки были передовыми технологиями своего времени. Мореплаватели тщательно планировали свои дорогие, опасные путешествия, и многие из них погибли, пытаясь выяснить, что там за горизонтом. Почему мы тогда продолжаем?
Продолжить чтение
Межполушарная функциональная асимметрия
Межполушарная функциональная асимметрия
Шестая районная научно-практическая конференция обучающихся общеобразовательных школ «Шаги в науку – 2014» . Наш организм – это маленькая Вселенная – непознан и неизведан до конца. Немало тайн хранит и нервная система. На свете 6 миллиардов человеческих тел. У каждого из нас свое. И одно, на всю жизнь. Такое знакомое, но скрывающее столько тайн. Мы живем в мире, в котором люди гораздо больше знают о внутреннем устройстве автомобиля или о работе компьютера, чем о том, что происходит внутри собственного организма. А ведь каждому из нас жизненно важно понимать, что представляет собой тело, как оно устроено и как работает, что его поддерживает и что выводит из состояния равновесия. Сегодня мы попробуем прикоснуться к одной из величайших загадок нашего собственного “Я” – нашему мозгу и его функциям. Шестая районная научно-практическая конференция обучающихся общеобразовательных школ «Шаги в науку – 2013» . 1. Мозг человека имеет большие размеры и большой вес. 2. Правое и левое полушария функционально ассиметричны, т.е. выполняют разные функции, управляют разными видами деятельности. 3. Питается мозг только чистой энергией глюкозы и кислорода (поэтому, когда мы занимаемся умственным трудом, тянет к шоколадке). Обладая массой всего примерно 2% от веса тела, мозг потребляет 20% кислорода от общего количества, необходимого организму. 4. Основная задача головного мозга – потребление и переработка информации.
Продолжить чтение
Финансовый отдел администрации Торопецкого района. Формирование бюджета города Торопца
Финансовый отдел администрации Торопецкого района. Формирование бюджета города Торопца
Термины Бюджет - форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления. Бюджетная система Российской Федерации основана на принципах: 1. Единства бюджетной системы Российской Федерации; 2. Самостоятельности бюджетов; 3. Сбалансированности бюджета; 4. Общего (совокупного) покрытия расходов бюджетов; 5. Прозрачности (открытости); 6. Достоверности бюджета; 7. Подведомственности расходов бюджетов; 8. Единства кассы. Принцип прозрачности (открытости) означает: - обязательное опубликование в средствах массовой информации утвержденных бюджетов и отчетов об их исполнении; - обязательную открытость для общества и средств массовой информации проектов бюджетов; - стабильность и (или) преемственность бюджетной классификации Российской Федерации. Доходы бюджета поступающие в бюджет денежные средства, за исключением средств, являющихся в соответствии с настоящим Кодексом источниками финансирования дефицита бюджета; Расходы бюджета выплачиваемые из бюджета денежные средства, за исключением средств, являющихся в соответствии с настоящим Кодексом источниками финансирования дефицита бюджета; Дефицит бюджета превышение расходов бюджета над его доходами; Межбюджетные трансферты средства, предоставляемые одним бюджетом бюджетной системы Российской Федерации другому бюджету бюджетной системы Российской Федерации; Муниципальный долг - обязательства, возникающие из муниципальных заимствований, гарантий по обязательствам третьих лиц, другие обязательства в соответствии с видами долговых обязательств, установленными настоящим Кодексом, принятые на себя муниципальным образованием; Администратор доходов бюджета – орган, осуществляющий начисление, учёт взыскание и контроль за правильностью исчисления и своевременностью уплаты налогов и платежей; Главный распорядитель бюджетных средств бюджета –орган местного самоуправления, орган местной администрации, указанное в ведомственной структуре расходов бюджета, имеющий право распределять бюджетные ассигнования и лимиты бюджетных обязательств между распорядителями и (или получателями) бюджетных средств Термины
Продолжить чтение
Система молниезащиты зданий и сооружений обычного типа
Система молниезащиты зданий и сооружений обычного типа
Цель: анализ возможности организации оптимальной системы молниезащиты зданий и сооружений обычного типа Объект исследования: организация системы молниезащиты зданий и сооружений обычного типа. Предмет исследования: надежность молниеотводов, количество молниеотводов, простота, экономичность. Основные задачи: Исследование устройств молниезащиты Исследование возможностей оптимальной расстановки устройств молниезащиты Морфологический, функциональный и информационный анализа объекта исследования Статистика Ежегодно на Земле 16 млн. гроз. За секунду 100 молний, за день 8 молний. От удара молнии погибает около 3000 человек в год. США: 2006 -2012 год, 238 человек поражены и убиты молнией. Латвия: 2012-2015 произошло 113 пожаров. Украина: 2014 г. 220 пожаров. 30 загораний городских и сельских жилых домов 190 загораний сельскохозяйственных построек
Продолжить чтение
Средства для наркоза
Средства для наркоза
ЗАПРЕЩАЕТСЯ ВЫПИСЫВАТЬ РЕЦЕПТЫ: на лекарственные препараты, используемые только в медицинских организациях (эфир наркозный, хлорэтил, фентанил (кроме трансдермальной лекарственной формы), сомбревин, калипсол, фторотан, кетамин и др.); (в ред. Приказа Минздравсоцразвития РФ от 20.01.2011 N 13н) История становления анестезиологии С древнейших времен человечество мечтало избавиться от боли. На Востоке врачи издавна использовали для этих целей опий, мандрагору, болиголов, белену, индийскую коноплю и цикуту. Авиценна рекомендовал замораживание Церковный надзор распространялся и на тех, кто занимался химией, этой безбожной и запрещенной наукой Хороший хирург отличался от плохого быстротой оперирования. Н.И. Пирогов производил ампутацию бедра за 3 минуты, мастэктомию – за 1,5 минуты. Ларрей в ночь после Бородинского сражения произвел 200 ампутаций
Продолжить чтение
Государственный природный заповедник Оренбургский
Государственный природный заповедник Оренбургский
«…заповедник, — помимо того, что он даёт возможность видеть те природные ландшафты, с которыми связана вся история русского народа, он, кроме того, позволит глубоко заглянуть в самую жизнь степи, в те сложные взаимоотношения, которые существуют между степным растительным покровом, с одной стороны, и почвой, строением поверхности, животным миром и пр. – с другой…» В.В. Алёхин Участок «Таловская степь» - 3200 га Участок «Буртинская степь» - 4500 га Участок «Айтуарская степь» - 6753 га Участок «Ащесайская степь» - 7200 га Государственный природный заповедник «Оренбургский» был учреждён на четырёх непохожих друг на друга участках, расположенных в разных административных районах Оренбургской области: Первомайском, Беляевском, Кувандыкском, Светлинском Все зоны расположены приблизительно на одной широте. По долготе они отстоят друг от друга на 240, 380 и 75 км. Такая территориальная разрозненность позволила в полной мере представить основные ландшафтные типы, встречающиеся в степях Оренбургской области 1 2 3 4 5 Участок «Предуральская степь» - 16538 га
Продолжить чтение
Социально-психологический климат в организации
Социально-психологический климат в организации
Содержание Понятие социально – психологического климата В.М. Шепель. Климатические зоны Подходы к пониманию природы СПК в отечественной психологии Организационная культура в американской социальной психологии Факторы формирования СПК Показатель удовлетворенности/неудовлетворенности трудом Факторы, влияющие на удовлетворенность трудом Характеристики благоприятного и неблагоприятного СПК Методы изучения СПК Литература Понятие социально – психологического климата (СПК) СПК— интегральная характеристика системы межличностных отношений в группе, отражающая комплекс решающих психологических условий, которые либо обеспечивают, либо препятствуют успешному протеканию процессов группообразования и личностного развития Азбука социального психолога-практика. Кондратьев М.Ю., Ильин В.А. СПК - качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в виде совокупности психологических условий, способствующих или препятствующих продуктивной совместной деятельности и всестороннему развитию личности в группе Социальная психология. Словарь под. ред. М.Ю. Кондратьева
Продолжить чтение
Ликвидация возможных аварийных ситуаций в резервуарном парке
Ликвидация возможных аварийных ситуаций в резервуарном парке
РЕЗЕРВУАРНЫЙ ПАРК — комплекс взаимосвязанных отдельных или групп резервуаров для хранения или накопления жидких продуктов (нефти, нефтепродуктов, жидких углеводородов, химических продуктов, воды и др.); оборудуется технологическими трубопроводами, запорной арматурой, насосными установками для внутрипарковых перекачек, системами сокращения потерь продуктов, безопасности, пожаротушения и средствами автоматизации. По способу размещения различают надземные, наземные, полуподземные, подземные подводные. Несмотря на определенный прогресс, достигнутый в последние годы в резервуаростроении, резервуары для нефти и нефтепродуктов остаются одними из наиболее опасных объектов. Это связано с целым рядом причин, наиболее характерными из них являются: - высокая пожаровзрывоопасность хранимых продуктов, - крупные размеры конструкций и связанная с этим протяженность сварных швов, которые трудно проконтролировать по всей длине, - несовершенства геометрической формы, неравномерные просадки оснований, - большие перемещения стенки, особенно в зонах геометрических искажений проектной формы, - высокая скорость коррозионных повреждений, - малоцикловая усталость отдельных зон стенки конструкции, - сложный характер нагружения конструкции в зоне уторного шва в сочетании с практическим отсутствием контроля сплошности
Продолжить чтение
Главное командование Воздушно-космических сил
Главное командование Воздушно-космических сил
ВОЕННО-ВОЗДУШНЫЕ СИЛЫ указом Президента Российской Федерации (РФ) от 16 июля 1997 г. определено формирование нового вида Вооруженных Сил (ВС) на базе существовавших Войск противовоздушной обороны (ПВО) и Военно-воздушных сил (ВВС). Это потребовало от Главных штабов в переходный период интенсивной деятельности по проведению структурных изменений в организации системы управления и создаваемых группировках войск. К 1 марта 1998 г. на базе органов управления Войск ПВО и ВВС было сформировано управление Главнокомандующего ВВС и Главный штаб ВВС, а Войска ПВО и ВВС объединены в новый вид ВС РФ – ВВС. КОСМИЧЕСКИЕ ВОЙСКА Космические войска решают широкий спектр задач, основными из которых являются: - наблюдение за космическими объектами и выявление угроз России в космосе и из космоса, а при необходимости – парирование таких угроз;, - обеспечение высших звеньев управления достоверной информацией об обнаружении стартов баллистических ракет и предупреждение о ракетном нападении; - осуществление запусков космических аппаратов на орбиты, управление спутниковыми системами военного и двойного (военного и гражданского) назначения в полете и применение отдельных из них в интересах обеспечения войск (сил) Российской Федерации необходимой информацией; - поддержание в установленном составе и готовности к применению спутниковых систем военного и двойного назначения, средств их запуска и управления и ряд других задач.
Продолжить чтение