Учебные презентации

КОВАЛЬ ЮРИЙ ИОСИФОВИЧ (1938-1995) Российский детский писатель, автор детских фильмов, художник и скульптор, также сценарист мультфильмов и исполнитель песен. Юрий Коваль — один из самых известных и любимых детских писателей СССР и России.

Биография Джасей Дуэйн Онфрой родился 23 января 1998 года в городе Плантейшн, Флорида, США. Его мать американка, отец — ямаец Из-за плохого финансового положения матери своё детство Онфрой провёл вместе с бабушкой в Помпано-Бич и Лодерхилл. Имел египетские, индийские, немецкие, итальянские и ямайские корни. В шестилетнем возрасте напал с ножом на мужчину, который пытался обидеть его мать. Перед тем, как его заставили жить с бабушкой, Онфрой попал в программу для проблемной молодежи. Интерес к музыке Онфрой проявил, когда тётя убедила его записаться в школьный хор, а позже и в церковный хор. Вскоре его выгнали из школьного хора за нападение на одного из учеников. Из-за ряда драк его вскоре также выгнали из школы. Вскоре мать поселила Джасея в Шериданский дом (дом христианской организации, которая предоставляла убежище и образование для двенадцати-пятнадцатилетних детей), где он провёл шесть месяцев и начал слушать ню-метал, тяжёлый рок, рэп, а также пытался научиться игре на гитаре и пианино. Впоследствии учился в средней школе Пайпер, но бросил учёбу в десятом классе. Онфрой неоднократно имел проблемы с законом и попадал за решётку в связи с незаконным владением оружием, грабежом, побоями. В феврале 2018 года Онфрой опубликовал в Instagram информацию о том, что собирается вернуться в школу, в марте 2018 года объявил, что собирается поступать в колледж, дабы получить аттестат о среднем образовании. Также Онфрой публично рассказывал о своей борьбе с депрессией. Смэрть 18 июня 2018 года, когда Онфрой выезжал из мотосалона в Майами, в него выстрелил неизвестный. Стрелявший скрылся. Онфрой получил ранение, впал в кому и позже скончался в больнице, не приходя в сознания. 20 июня по подозрению в убийстве Онфроя был арестован некий Дедрик Ди Уильямс из Помпано-Бич. Находясь в тюрьме округа Броуард, он был обвинён в убийстве первой степени без предварительного умысла. Спустя три дня после смерти Онфроя его мать заявила, что его подруга беременна. 18 июня 2018 года Онфрой покинул дилерский центр Riva Motorsports в Дирфилд-Бич, штат Флорида, и примерно в 15:55 был заблокирован от въезда на парковку чёрным внедорожником Dodge Journey. Двое вооруженных людей вышли из внедорожника и подошли к рэперу, когда он сидел на водительском сиденье. Произошла краткая потасовка, и вооруженные люди сели в машину Онфроя, украли небольшую сумку Луи Виттон и несколько раз выстрелили в рэпера. Стрелки скрылись с места происшествия в своем чёрном внедорожнике Dodge Journey, и медработники перевезли Фроя в близлежащую больницу Broward Health North в Дирфилд-Бич, где он был объявлен мёртвым. ​​Офис шерифа округа Бровард сообщил о смерти Фроя примерно в 17:30. Подозреваемый Дедрик Девонашай Уильямс из Помпано-Бич был арестован через 2 дня после стрельбы, около 19-00. Он получил обвинение в убийстве первой степени без преднамеренного намерения и был отправлен в тюрьме округа Бровард. В течение нескольких недель после события за действия, связанные с этим событием, были арестованы три разных человека, в том числе Майкл Боатрайт. В своем завещании Онфрой назвал свою мать Клеопатру и брата Эйдена единственными бенефициарами своего имущества. Будущий ребёнок Онфроя, от которого его подруга на момент смерти была беременна, не был указан в завещании, поскольку завещание было написано до беременности.

Самое приятное в мире аморально или приводит к ожирению. Эта фраза довольно правдивая, потому что нередко самая вкусная еда является и самой вредной.

Заняття 1 Теоретичний блок 1. Історія виникнення масажу, його вплив на красу і здоров'я. 2. Анатомія голови і шиї. 3. Анатомія і фізіологія вікових змін, їх корекція за допомогою мануальних методик. 4. Класичний масаж - показання, протипоказання - фізіологічний вплив - методика виконання. 6. Альгінатні маски, огляд: види, склад, правила нанесення. Практичний блок 1. Підготовка обличчя до масажу: очищення, тонізація, нанесення масажного масла, крему. 2.Техніка виконання класичного масажу (постановка руки, відпрацювання) Заняття 2 1. Закріплення теоретичного матеріалу попереднього дня. Питання, відповіді. 2. Закріплення протоколу виконання класичного масажу і нанесення альгінатної маски. 4. Відпрацювання протоколу процедури масаж + альгінатна маска.

Голова: 1. В к.а. 6сбн 2. пр*6 раз (12) 3. 1 сбн, пр*6 раз (18) 4. 2 сбн, пр*6 раз (24) 5. 3 сбн, пр*6 раз (30) 6. 4 сбн, пр*6 раз (36) 7. 5 сбн, пр*6 раз (42) 8. 6 сбн, пр*6 раз (48) 9. 7 сбн, пр*6 раз (54) 10. 8 сбн, пр*6 раз (60) 11- 20. 60 сбн 21. 8 сбн, уб *6 раз (54) 22. 7 сбн, уб *6 раз (48) 23. 6 сбн, уб*6 раз (42) 24. 5 сбн, уб*6 раз (36) 25. 4 сбн, уб*6 раз (30) Нить обрезать, закрепить, оставив конец нити для пришивания головы. Руки (2 штуки): 1. В к.а. 6сбн 2. пр*6 раз (12) 3. 1 сбн, пр*6 раз (18) 4 – 5. 18 сбн 6. 8сбн, 1 пышный столбик (вяжем без петель подъёма!!!), 9сбн. 7 – 10. 18 сбн 11. 4 сбн, уб*3 раза (15) 12 – 14. 15сбн 15. 3 сбн, уб*3 раза (12) 16 – 29. 12 сбн. Нить обрезать, закрепить , оставив конец нити для пришивания.   Уши: 1.в к.а. 6сбн 2. пр*6 раз (12) 3. 1 сбн, пр*6 раз (18) 4. 2 сбн, пр*6 раз (24) 5 – 8. 24сбн. Затем сложить ухо пополам, провязать сбн через петлю.   Мордочка: 1.5в.п. 2. пр, 2 сбн, пр. 3. пр, 2 сбн, пр. 4. 3 сбн в 1 петлю, 4 сбн, 3 сбн в 1 петлю. 5. пр, 5 сбн, пр. 6. пр, 7 сбн, пр 7. пр, 7 сбн, 3 сбн в 1 петлю 8. пр, 8 сбн, 3 сбн в 1 петлю 9. пр, пр, 8 сбн, пр, пр. Нить обрезать, закрепить, оставив конец нити для пришивания мордочки. Хвост: 1.В к.а. 6сбн 2. пр*6 раз (12) 3. 1сбн, пр *6 раз (18) 4. 18 сбн. 5. 1сбн,уб*6 раз (12) Нить обрезать, закрепить, оставив конец нити для пришивания хвоста. Другие мои описания можно найти в моей творческой мастерской : https://vk.com/club_kotoklubok мы в Instagram : https://www.instagram.com/kotoklubok/ ставьте хэштэг на свои работы связанные по моему описанию #spasibokotoklubok

Hello Welcome Bonjour Lay ho Oy Privet Guten Tag Buenos Dias Ciao Daw daw Yo yo Hallo God dag Hei Zdravo Geia sou Shalom Jo napot Haa Yaw Ave Buna Ni hao WELCOME ! ДОБРОГО ДНЯ ! ЦЕЛИ ТРЕНИНГА

Жетектің күштік берілістері қозғалтқышты жұмыс машинасымен қосу және олардың жылдамдықтары мен айналу моменттерін сәйкестендіру үшін арналған. БҚ жетектерінде мехникалық, гидродинамикалық және электрлі жетектер қолданылады. Механикалық жетектер гидродинамикалық (гидротрансформаторлар және гидромуфталар) және электрлі (электромагнитті муфталар) жетектермен бірге жұмыс істеп, сәйкесінше гидромеханикалық және электромеханикалық жетектерді құрайды. Муфталар Муфталар пневмокамералы және көп камералы болады. Шинно-пневматикалық муфта 1-шеңбер; 2-ниппель; 3-резиналық баллон; 4-саптама; 5-шкив.

Логотерапи́я (от греч. λόγος — «смысл») — вид экзистенциальной психотерапии, основанный на поиске и анализе смыслов существования. Автор подхода: Виктор Франкл (середина XX века). Логотерапию называют «Третьей венской школой» психотерапии. К «первой венской школе» относится учение Фрейда, «Вторая венская школа» – индивидуальная психология Адлера Цель логотерапии : смыслонаполненная жизнь и возможность человека взять на себя за нее ответственность * «Вершинная психология» * Уникальность личности и жизненной ситуации * Обращение к «островкам здоровья» личности * Вопрос: «Что я могу предложить жизни?»

Безсполучниковим складним реченням називають таке складне речення, частини якого поєднані лише за змістом та інтонацією, без допомоги сполучників і сполучних слів: Вечірня хмарина розтанула в небі, упала зоря за крутий небосхил. Схема безсполучникового складного речення: [ ], [ ]. З РІВНОПРАВНИМИ З НЕРІВНОПРАВНИМИ ЧАСТИНАМИ ЧАСТИНАМИ ЗАСИНАЄ ДЕНЬ У ХАТІ, Я ВІДЧУВАЮ: ДЕНЬ МІСЯЦЬ ХОДИТЬ ЗА ЛІСОМ. МИНАЄ. Безсполучникове складне речення

Вчитель Знам’янської ЗШ №6 Семенкова В.В. В 2015 році закінчила Олександрійський педагогічний коледж. Навчаюсь в Кіровоградському педагогічному університеті ім В.Винниченка Проблема, над якою працюю: Взаємовідношення і співпраця учнів на уроці

Социальная зависимость: Зависимость от онлайн-общения может возникнуть у детей, у которых существуют реальные проблемы со сверстниками или  родителями. Чтобы не замыкаться в собственном мире, подросток идет туда, где его слушают и понимают. Он как бы убегает от реальных проблем, при этом чувствуя себя раскованным и раскрепощенным. Также жертвами навязчивой привязанности к социальным сетям могут стать застенчивые и робкие подростки, у которых не сформированы навыки общения и разрешения конфликтных ситуаций. «Социальные сети могут вызывать настоящую зависимость! Американские ученые пришли к выводу, что пристрастие к виртуальному общению сравнимо с тягой к сигаретам или алкоголю, а «лайки» и смайлики, в свою очередь, вызывают у пользователей выделение гормона дофамина, который отвечает за чувство удовлетворения. Неудивительно, что бороться с такой зависимостью очень непросто.»

Целью курсового проекта является: составление технологического процесса ТО и ремонта автомобиля , а также вопросы охраны труда. Марка автомобиля: Урал 4320 Двигатель: дизельный 8V Задание: Среднесуточный пробег: 175 км Пробег автомобиля: 280000 км Категория эксплуатации(К1): 5 Технические характеристики Урал-4320 Двигатель : ЯМЗ-236НЕ2 Количество цилиндров: 8 Расположение цилиндров: V-образный Объем двигателя, куб. см.: 11 150 Мощность, л.с.: 230

Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука. Хорошие взаимоотношения; согласие, мир, дружба. Лад Положительный ответ на предложение Согласие Мука Мучение, страдание Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись Поклажа Груз, багаж Воз Телега, сани

Содержание: Определение,классификация,патогенез заболевания Основные методы исследования,применяющиеся для изучения патоморфологической картины туберкулеза. Патоморфология первичного ,гематогенного и вторичного туберкулеза. Туберкулез - хроническое инфекционное заболевание, при котором могут поражаться все органы человека, но чаще легкие. Туберкулез продолжает оставаться достаточно распространенным заболеванием. Во всем мире ежегодно заболевают туберкулезом 2-3 млн, а умирает 3-5 млн человек; общее количество больных достигает 15- 20 млн, причем половина из них старше 45 лет. 75% всех больных и умерших от туберкулеза приходятся на развивающиеся страны Азии, Африки и Южной Америки, где туберкулез должен быть отнесен к эпидемическим заболеваниям без тенденции к уменьшению. Борьбу с туберкулезом осуществляет ВОЗ в порядке международного сотрудничества.

Почечная недостаточность входит в структуру более сотни наследственных синдромов. Мы остановимся только на наиболее известных моногенных заболеваниях, одним из ведущих клинических проявлений которых является болезнь почек Поликистоз почек ― это одно из наиболее частых генетически гетерогенных моногенных заболеваний. Описаны как аутосомно-доминантные, так и аутосомно-рецесивные формы заболевания

Шаг 1. Слушаем текст первый раз. (5 мин) Постарайтесь представить то, о чем пишет автор Поменьше пиши – больше слушай! Шаг 2. Обдумываем текст. (5 мин) Запиши ключевые слова по памяти. Восстанови микротемы в виде плана. Шаг 3. Слушаем текст второй раз. (5мин) Дополни словарь ключевых слов. Запиши средства связи между предложениями. Шаг 4. Пишем черновик. (30 мин) Соблюдай деление текста на части (в 1 абзаце может быть 2 микротемы) Шаг 5. Читаем и проверяем текст. (5 мин) Изложение не должно быть сочинением. Воспользуйся словарем! Шаг 6. Пишем чистовик. (30 мин)

Родина Ф.А. Абрамова-Пинежье, суровая Архангельская земля. Веркола Абрамов родился 29 февраля 1920 года в деревне Верколе. Веркола – большая, старинная, хорошо обжитая деревня. Дома в ней, как и повсюду в северных местах, большей частью просторные, высокие, рубленные из могучих вековых деревьев, иные настоящие дворцы-хоромы, на крышах некоторых – деревянные кони. Но были, конечно, и малые убогие строения: в русских весях бедноты хватало повсюду.

1.Перестройка в СССР (1985-1991 гг.) Причины Перестройки в СССР: отсутствие экономических стимулов к труду, разорительная гонка вооружений, огромные расходы на военные действия в Афганистане, нарастающее отставание от Запада в сфере науки и техники, разрыв между лозунгами правительства и реальной ситуацией в стране, недоверие к коммунистической идеологии. Ю.В.Андропов. Начало перемен.

Условные обозначения Проверь себя - нажми и проверь свои знания - перейди по ссылке - упражнения из учебника Добрый день, ребята. Рада вас приветствовать на уроке окружающего мира. Проверь-ка, дружок, Ты готов начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке: Учебник, ручка и тетрадка?

Томас Эдисон Один из величайших изобретателей, которые когда-либо жили на планете Земля. Среди множества изобретателей только ему удалось удачно совместить бизнес и науку. Это позволило ему проводить практически любые эксперименты. Он очень редко ошибался в своих научных изысканиях, и практически любое его изобретение становилось коммерчески успешным. Биография День рождения: 11.02.1847 года Место рождения: Майлан , Огайо, США Дата смерти: 01.08.1931 года Место смерти: Гленмонт, США Гражданство: США

Биография Андрей Белый (Борис Николаевич Бугаев)(1880 – 1934) – русский писатель (символист), поэт, критик. Родился Борис 14 октября 1880 года в Москве в семье известного ученого, математика и философа Николая Бугаева. Первые годы своей биографии Андрей Белый прожил на Арбате. Образование получил в гимназии Поливанова. Там на последних курсах занялся буддизмом, литературой, оккультизмом. Затем поступил в Московский университет на физико-математический факультет, где занялся наукой, но не оставил литературу. Семья Андрюша Белый родился в семье видного ученого-математика и философа-лейбницианца Николая Васильевича Бугаева, декана физико-математического факультета Московского университета. Мать, Александра Дмитриевна, урожденная Егорова, — одна из первых московских красавиц. Вырос Андрей в высококультурной атмосфере «профессорской» Москвы.

1. Прием анализа: расчленить изучаемый объект а составные части (признаки, свойства, отношения, частные случаи); исследовать(изучить отдельно каждый элемент); если надо, включить изучаемый объект в связи и отношения с другими; составить план исследования (изучения) объекта в целом – синтез. 2. Прием анализа текста задачи: прочитать задачу; выделить условие и требование; уточнить условие: назвать его, о каких фигурах идет речь, что про них говорится в условии, записать «Дано»; уточнить требование: назвать его, о каких фигурах идет речь, сколько их, что необходимо установить об этих фигурах, записать «Найти», «Доказать»; сделать чертеж.

Цель начального общего образования: знания-умения-навыки развитие достижения возраста, которыми ребенок может воспользоваться, чем владеет для учения и повседневной жизни функциональная грамотность готовность готовность взаимодействовать решать учебные и с окружающим миром житейские задачи функциональная грамотность способность владение строить отношения рефлексивными умениями