Учебные презентации

Омытқа жотасының қызметі және маңызы
Омытқа жотасының қызметі және маңызы
Жоспары: I.Кіріспе II.Негізгі бөлім 1.Омытқа жотасының қызметі және маңызы 2.Омыртқа жотасының иілімдері 3. Омыртқа жотасының құрылысы 4.Сколиоз 5.Дисктер грыжасы 6.Остеохондроз 7.Лордоз және Кифоз III. Қорытынды IV. Қолданылған әдебиеттер КІРІСПЕ Омыртқаға көп күш түседі.Адамның омыртқасына қарағанда жануардың омыртқасына түсетін күш аздау. Адам көп қозғалады. Таңнан кешке дейін компьютердің алдында отырады. Спортпен айналыспайды, бассейнге бармайды, тек екі қолмен ғана жұмыс жасайды. Қозғалыстың аздығы адамды ауру қылады. Ал омыртқа ауырса, оның ішіндегі жұлын қысылады. Жұлын қысылса, адамның денесін қоректендіріп тұрған қанның тарауы әлсірейді де, соның салдарынан бастан бастап, аяғыңның ұшына дейінгі ағзалардың, ішкі ағзалардың барлығы ауырады.
Продолжить чтение
Цели и задачи методической работы в ДОУ. Ведение дошкольной документаци
Цели и задачи методической работы в ДОУ. Ведение дошкольной документаци
Документация воспитателя Обязательная документация Рекомендуемая документация календарный план воспитательно-образовательной работы, табель посещаемости детей. Согласно приказу Министерства народного образования РСФСР от 20.09.88 № 41 «О документации детских дошкольных учреждений» в целях установления строгого порядка ведения документации в дошкольных учреждениях установить следующую педагогическую документацию детских дошкольных учреждений: Документация Обязательная документация Практика доказывает необходимость упорядочения документации, которую ведет воспитатель ДОУ. Порядок в документации, умение быстро найти и проанализировать имеющиеся материалы помогут педагогу при подготовке к новому учебному году, аттестации сада и воспитателя. Документация может быть систематизирована в следующих папках: информационно-нормативная (01), планирования и анализа (02), организации воспитательно-образовательной работы (03).
Продолжить чтение
Лего. Интересные факты о лего
Лего. Интересные факты о лего
Для начала рассмотрим интересные факты о «лего» В самом начале своей истории конструктор назывался «Автоматически скрепляющиеся кирпичики». Казалось бы, все так, но вот звучности названию явно не хватало. Поэтому было решено сделать анаграмму датской фразы leg godt, что означает «играй легко». Ежегодно компания LEGO производит миллионы деталей для своих конструкторов. Наверняка среди них много неисправных и бракованных? А вот и нет. Из каждого миллиона деталей, всего 18 бывают неисправны. Ни один производитель в мире не выпускает столько колес, сколько компания LEGO. Ну и что, что они крохотные, зато их количество превышает 300 миллионов в год! - Два кубика с 8 контактами можно соединить 24 разными способами, 3 кубика, складываются 1060 способами. Из 6 кубиков конструктора лего, можно собрать 915 млн. всевозможных комбинаций.  Если построить башню из 40 млн деталей лего, её высота достигнет Луны. А теперь самоделки и фотографии!!!!!! https://vk.com/sashamiller2002 Maria Liskovich Ваня Дмитриев Bogdan Ognevoy Никита Смирнов
Продолжить чтение
Методы абсолютной геохронологии
Методы абсолютной геохронологии
Явление радиоактивности - первый ядерный процесс, обнаруженный человеком. Сущность его состоит в самопроизвольном распаде ядер с испусканием одной или нескольких частиц. Атомные ядра, подверженные такому распаду, называются радиоактивными; ядра, не поддающиеся радиоактивному распаду, называются стабильными. К радиоактивным относят ядра, время жизни которых лежит в интервале от 10-9 до 1022 лет. Виды радиоактивного распада: Общее уравнение радиоактивного распада имеет вид: N = Noe-λ t, где No - число радиоактивных ядер в начальный момент t = 0;  λ - вероятность распада ядра за единицу времени; N - число одинаковых нестабильных ядер. Для геохронологических целей, в уравнении N = Noe-λt заменим N числом материнских атомов, содержащихся в исследуемом минерале - Р, и No - числом материнских атомов, присутствовавших первоначально при образовании исследуемого минерала – Ро. Число имеющихся дочерних атомов, при­сутствовавших первоначально при образовании минерала D равно разности Ро и Р, так как при распаде одного атома Р образуется один атом D. При Ро = Р + D уравнение распада принимает вид D = P(eλt - 1) Преобразуя и решая эти уравнения для t, получаем: P/(P + D) = e-λt eλt = (P + D)/P λt = ln(1 + D/P) в результате получается уравнение: t=1/λ ln(1+D/P) Заменив величины D/P и λ, конкретными элементами можно решить уравнение для t - вре­мени образования (возраста) образца.
Продолжить чтение