Учебные презентации

Бизнес-план Автостоянки
Бизнес-план Автостоянки
Краткий инвестиционный меморандум Автостоянки — огороженные охраняемые участки, которые позволяют разместить владельцам свои автомобили. Прежде всего, такой услугой будут пользоваться ввиду недостаточности мест возле дома и работы, а также из-за повышенной преступности в ночное время. Сумма первоначальных инвестиций составляет 3 254 500 рублей. Точка безубыточности достигается на 1 месяц работы. Срок окупаемости: 23 месяцев. Средняя чистая прибыль: 146 837 рублей. Описание бизнеса, продукта или услуги Автостоянки бывают разных видов: Мини стоянки вместимостью до 50 машин; средние стоянки вместимостью 50-200 машин; крупные паркинги вместимостью более 200 машин. В данном бизнес-плане будет рассмотрен вариант открытия автостоянки под открытым небом в спальном районе вблизи популярного и заселенного жилого комплекса без подземной парковки, так как жители именно таких домов в наибольшей степени нуждаются в хранении своих автомобилей. Время работы автопарковки: круглосуточно семь дней в неделю.
Продолжить чтение
Проблемы детской наркомании
Проблемы детской наркомании
Наркомания – болезнь молодых. Она выбивает из нормального потока общественной жизни самых дееспособных. Именно в этом ее угроза будущему страны. К сожалению, сегодня наркомания среди детей стала ужасом нашего общества. Средний возраст россиян, приобщившихся к наркотикам, составляет 15-17 лет. Резко повысился показатель числа употреблений наркотических препаратов среди детей от 9 до 13 лет. Замечены случаи, когда наркотики употребляли даже дети 6-7 лет. И к этому малышей приобщают родители-наркоманы. Как утверждает статистика, наркомания среди детей, достигла колоссальных масштабов. Среди всех наркоманов в России 20% составляют школьники и 60% — молодые люди от 16 до 30 лет. 70% опрошенных молодых наркоманов утверждают, что впервые попробовали наркотики в школе, клубах или на дискотеке, то есть в местах сбора молодежи. Распространение Наркоторговцы выработали и широко применяют тактику «затягивания в сети»: в школах, в подъездах домов, в местах массовых сборов подростков они продают наркотики по сверхнизким, символическим ценам, чтобы приобщить к ним как можно больше детей. Потом цена, разумеется, повышается, а легковерный покупатель – «в сети». Почти бесплатное распространение наркотиков (но только на первом этапе) теперь повсеместно применяется для вовлечения подростков в наркотический омут, выбраться из которого многим из них не под силу. Наркотики стали неотъемлемым атрибутом молодежных вечеринок, концертов популярных артистов и музыкальных групп, дискотек.
Продолжить чтение
Региональные экологически обусловленные заболевания
Региональные экологически обусловленные заболевания
На рубеже XXI века человечество в полной мере ощутило глобальные экологический кризис, который однозначно указывает на антропогенную токсификацию нашей планеты. По данным ВОЗ: - 22% утраченных лет здоровой жизни приходится на воздействие экологических факторов; - более 5 млн детей умирают ежегодно в мире от причин,связанных с нездоровой средой; -на неблагоприятные экологические факторы приходится 1/3 всего глобального бремени болезней; -наиболее подвержены дети до 5 лет; -за последние 10 лет в Европе астма у детей увеличилась более чем в 2 раза. К наиболее опасным загрязнителям окружающей среды относят многие неорганические и органические веществ: радионуклиды, тяжелые металлы (такие как ртуть, кадмий, свинец, цинк), радиоактивные металлы, полихлорированные бифенилы, полиароматические углеводороды. Их постоянное воздействие вызывает серьёзные нарушения деятельности основных жизненных функций организма.
Продолжить чтение
Детские поэты и писатели
Детские поэты и писатели
Лев Николаевич Толстой ТОЛСТОЙ Лев Николаевич - граф, русский писатель, родился 28 августа (9 сентября) 1828 года, в усадьбе Ясная Поляна Тульской губернии.     Толстой был четвертым ребенком в большой дворянской семье. В десять лет мальчик остался сиротой и воспитывался у тетки в Казани, получил домашнее образование.Детские воспоминания всегда оставались для Толстого самыми радостными: семейные предания, первые впечатления от жизни дворянской усадьбы служили богатым материалом для его произведений, отразились в автобиографической повести "Детство". Толстой служил а армии, участвовал в Крымской войне. Выйдя в отставку, поселился в Ясной Поляне. В 1859 г. открыл школу для крестьянских детей. В 1875 г. Выпустил учебник для обучения чтению «Новая азбука» и четыре «Русские книги для чтения». Самые известные его рассказы это «Филлипок», «Косточка», «Акула» и др. 1828 - 1910 Корней Иванович Чуковский Критик, поэт, переводчик, историк литературы, лингвист. Николай Васильевич Корнейчуков (настоящее имя) родился 31 марта в Петербурге, мать его была из крестьян, отец – студентом.        Чуковский был выгнан из пятого класса гимназии и всю дальнейшую жизнь учился самоучкой. В 1901 году он напечатал свою первую статью в «Одесских новостях», в 1903 — был послан корреспондентом от этой газеты в Лондон, где продолжил свое самообразование в Библиотеке Британского музея, изучил английский язык и навсегда увлекся английской литературой. Всеобщая любовь и признание пришли к К.И.Чуковскому после публикации стихотворных сказок «Мойдодыр», «Тараканище», «Муха – Цокотуха», «Федорино горе», «Телефон» и др. 1882 - 1969 К.Чуковский Краденое солнце К.Чуковский Телефон К.Чуковский Муха - Цокотуха
Продолжить чтение
Инициирование смеха
Инициирование смеха
Инициирование смеха Смех – это выражение эмоциональное, но в то же время и способ социальной коммуникации, передачи разнообразных чувств. Инициирование смеха социальным актором в официальной обстановке направлена на то, чтобы начать осуществление ритуала, при котором легитимируется положение субьекта, инициировавшего смех, на наивысшей ступени иерархии в социальной группе в данной обстановке. Гейл Джефферсон и ее исследование Гейл Джефферсон изучала, как собеседник узнает, когда надо смеяться в процессе разговора. С непрофессиональной точки зрения, смех — это абсолютно свободное проявление человека в процессе разговора. Однако Джефферсон обнаружила, что для побуждения второй стороны рассмеяться должны быть воспроизведены некоторые структурные характеристики речи.  Прежде всего, это — смех, раздающийся после реплики говорящего: Ден. Я думал, это было довольно далеко. Неужели, ты услышала мои слова, что ты наркоманка... Хе-хе.  Долли. Хе-хе-хе. Второй случай, описанный Джефферсон, — смех, который сопровождает речь; он раздается, например, в середине фразы: А. Ты знаешь, я не... ты знаешь. Б. Черт, ты знаешь, я не в форме (ха-ха). А. Да, да, ха-ха.
Продолжить чтение
Память Смоленщины. Квест-проект
Память Смоленщины. Квест-проект
I. Вопросы по фильму «Я родом из детства» 1. В начале фильма дети поют песню М.И. Блантера на стихи М.В.Исаковского «Враги сожгли родную хату», которая была написана уже после войны. https://ok.ru/video/1843315477203 Памятники и памятные места, связанные с М.В.Исаковским Памятник М.В. Исаковскому Михаил Васильевич Исаковский – известный советский поэт, автор текстов многих популярных песен. Родился и вырос в одной из деревень Смоленской губернии. В Смоленске знаменитому земляку поставлен памятник. Автор монумента – местный скульптор Альберт Сергеев. Установлен около Дома работников просвещения, где до Октябрьской революции 1917 года располагалась мужская гимназия Воронина, в которой учился Исаковский. Открытие монумента приурочили к 100-летию со дня рождения поэта. Это событие произошло в январе 2000 года.
Продолжить чтение
Экскурсия ФПБв-1_Палеонтологический музей
Экскурсия ФПБв-1_Палеонтологический музей
О музее Палеонтологический музей им. Ю.А. Орлова (г.Москва) считается одним из крупнейших естественноисторических музеев мира. История Института и Музея восходит к основанной в 1714 г. Петром I Кунсткамере, в которую поступали интересовавшие царя кости и зубы млекопитающих ледникового периода, а также другие диковинные находки. Позже собранные коллекции хранились в Минеральном кабинете Академии наук, впоследствии ставшим Минералогическим музеем. Палеонтологический музей в его современном виде строился и создавался почти два десятилетия, начиная с 1972 г. В итоге получился уникальный музейный ансамбль, не имеющий аналогов в мировой практике. Краснокирпичное здание Музея по своей архитектуре напоминает старинную крепость с центральным внутренним двориком, вокруг которого располагаются четыре экспозиционных зоны с четырьмя примыкающими к ним башнями.
Продолжить чтение