Учебные презентации

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ - это образовательная программа, предназначенная для обучения одного конкретного воспитанника, направленная на развитие его индивидуальных способностей. СХЕМА ПОСТРОЕНИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ДЛЯ ОДАРЁННЫХ ДЕТЕЙ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Более половины населения мира сосредоточено в 6 странах Китай -1 млрд. 221 млн.чел (1999 г.), 1млрд.299млн.(2005 г.) Индия -936 млн.чел в США -263 млн. чел Индонезия -198 млн.чел Бразилия – 162 млн.чел Россия -147 млн.чел Рост численности населения мира

2013 год объявлен президентом России годом экологии, годом охраны окружающей среды в Российской Федервции Международный фонд защиты животных IFAW - одна из наиболее крупных неправительственных экологических благотворительных организаций на планете. Согласно уставу, миссия Международного фонда защиты животных заключается «в улучшении положения диких и домашних животных во всем мире за счет уменьшения коммерческой эксплуатации животных, в защите мест обитания диких животных, а также в помощи животным, находящимся в бедственном положении».

Вопросы Часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какая? какой? какое? Имена существительные, которые отвечают на вопрос что? Часть слова, которая стоит после корня, служит для образования новых слов? Какого рода имена существительные, к которым можно поставить слова “он, мой”? Вопросы Самая живая часть речи. Бывает ли слово без суффикса? После приставки, оканчивающейся на согласный, и перед корнем, начинающимся с гласных е, ё, ю, я пишется… Какие имена существительные пишутся с заглавной буквы? ( Перед какой частью речи не бывает предлогов?

Цель исследования – определить пользу и вред муравьев в природе Предмет исследования - муравьи Объект исследования – положительные и отрицательные качества муравьев

Дорогие первоклассники! Чтобы было чисто в нашем классе, школе, селе нужно знать и выполнять совсем несложные правила. Сейчас вы поиграете с Мудрой Черепашкой и Муравьем Вопросиком в игру ,,Откуда берется и куда девается мусор?”и закрепите эти правила. Желаю вам удачи! Правила игры: Начать игру 1. Выбери ячейку с номером и щёлкни по ней мышкой. 2. Прочитай вопрос. 3. Время на обдумывание – 5 секунд. 4. После звукового сигнала дай устный ответ. 5. Чтобы узнать правильный ответ, щёлкни мышкой по полю. 6. Чтобы продолжить игру, щёлкни мышкой по кнопке «Продолжить игру». Выход

Спал цветок и вдруг проснулся– Больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, Взвился вверх и улетел.

Все на земле от материнских рук. М. Сиренко. Нет ничего святее и бескорыстнее любви матери. В. Г. Белинский. Сказочные мамы

Упражнения для профилактики нарушения осанки у детей младшего дошкольного возраста Деревья выросли большими». И.п. — о.с. Подняться на носки, потянуться как можно выше; удерживать равновесие на носках 3—5 с. Постепенно увеличивать время удержания равновесия. «Грачи летят». И.п. — о.с., руки в стороны. Махи руками вверх — вниз по максимально возможной амплитуде (6—8 раз). Выполнять медленно; руки держать прямыми.

Проверка домашних заданий Задача 1. Какие из данных событий попарно несовместимы? А={ он родился летом}; В={ он родился в феврале}; С={ он родился 29 февраля}; Д={ он родился в 2005 году}; Решение: А и В попарно несовместимы, т. к. человек, родившийся летом , не мог родиться в феврале. А и С попарно несовместимы, т. к. человек, родившийся летом , не мог родиться 29 февраля. С и Д попарно несовместимы, т. к. человек, родившийся 29 февраля , не мог родиться в 2005 году , потому что 29 февраля не было в 2005 году.

Цели урока: Как в компьютере кодируются символы? Всегда ли разные компьютеры понимают друг друга? Почему? Сколько текстов поместится на жестком диске? Как вычислить объем памяти, необходимый для хранения изображения? Сколько цветов можно использовать при создании электронной картины? Оцифровка звука: как это делается? Как улучшить качество звуковой информации? Как рассчитать объем звуковой информации? Представление текстовой информации в компьютере ASCII (American Standard Code for Information)- стандартный код информационного обмена США; Можно закодировать 28=256 различных символов; Все символы пронумерованы от 0 до 255, каждому символу поставлен в соответствие двоичный код его порядкового номера. Например: 110000002=192, №192 имеет буква А

учитель математики МОУ "СОШ № 48" г.Астрахани Бакреу Н.Н. Назовите составные числа 2534, 157, 783, 111, 27453, 25890, 37455 2534 783 111 27453 25890 37455 * учитель математики МОУ "СОШ № 48" г.Астрахани Бакреу Н.Н. Разложите на простые множители 84 84 2 42 2 21 3 7 7 1 84 = 2³ · 3 · 7

Сложен путь человека от рождения до смерти Старение определяется как увеличение вероятности смерти Минимальная смертность фиксируется в 12 лет после начинается старение.

Тип проекта: Творческий, краткосрочный. Участники: воспитатель, родители, дети средней группы. По форме: интегративный (познание, коммуникация, чтение х.л., худ. творчество Возраст детей: 4-5лет Сроки реализации проекта: краткосрочный – 2 недели (27.04- 8.05) Паспорт проекта В преддверии празднования Дня Победы с детьми провели блиц опрос по выявлению знаний и представлений о ВОВ, который показал что, дети имеют очень скудные знания о героях Великой Отечественной Войны, не имеют представлений о причинах возникновения праздника. Таким образом, было принято решение разработать и реализовать проект «Этот День Победы!». Проект направлен на патриотическое воспитание детей среднего дошкольного возраста. В процессе реализации проекта у дошкольников формируются чувства привязанности, верности, чувство собственного достоинства, гордости за свою Родину цель: Формирование патриотизма, чувства гордости за свою страну Задачи : Сообщить элементарные сведения о Великой Отечественной Войне. Расширить знания о защитниках отечества, о функциях армии. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ. Развивать речь детей, обогащать, словарный запас через худ. литературу, песни о войне. Формировать чувство гордости за Родину, за наш народ

«ДЕНЬ МАТЕРИ» ПОДГОТОВИЛА : Воспитатель младшей группы МБДОУ Детский сад №3 «Ромашка» Г. Верхний Уфалей Рудник Ирина Михайловна ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ, ПОСВЯЩЕННЫХ ДНЮ МАТЕРИ

ВОПРОСЫ Какое движение называется механическим? Какие виды механического движения вам известны? Какое движение называют равномерным? Какое движение называют неравномерным? ВОПРОСЫ Какая скорость является характеристикой неравномерного движения? Напишите на доске формулу для вычисления средней скорости тела при неравномерном движении. Дайте определение скорости тела при равномерном движении. Какие единицы скорости используются в системе СИ?

Ростовская область ОВРАГ.

Свойства квадрата Все стороны равны Все углы прямые Диагонали равны Диагонали перпендикулярны Диагонали точкой пересечения делятся пополам Диагонали являются биссектрисами углов квадрата

«Любопытный язычок» «Хоботок» Я слегка прикрою рот, Губы- «хоботом» вперед. Далеко я их тяну, Как при долгом звуке: у-у-у Вот и вышел на порог Любопытный язычок. «Что он скачет взад-вперед ?»- Удивляется народ. «Лопаточка» «Чистим зубки» Поперек улыбки лег- Отдыхает язычок. Ходит «горка» влево- вправо , Чистит зубки очень браво.

ЦЕЛИ Дать понятие терминов «Фонетика», «Графика», «Орфоэпия», «Транскрипция» Изучить гласные и согласные звуки ЗАДАЧИ Свободно владеть терминами. Различать гласные и согласные звуки. Повторить орфографию. Формировать навык монологической речи. Развивать творческие способности учащихся.

Не знаю в жизнь ничего более воодушевляющего, чем бесспорная способность человека путём сознательных усилий возвышать жизнь свою Генри Дэвид Торо Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Все это достигается путем сознательного, активного присвоения учащимися социального опыта. — Стандарты второго поколения

Простая русская дворняжка Ей великая выпала честь От жизни собачьей тяжкой В космос победно пролезть. Великая Лайка не знала, Ведь это сложно собаке понять, Что жизнь ее подвигом стала И Славу у нее не отнять. Она над планетой летела, Пожертвовав честно собой И ради науки сгорела, Оставшись навеки звездой. Мы провели опрос, в результате которого вывили уровень владения информацией студентами о собаках - космонавтах