Учебные презентации

Цели урока: - учить составлять выражения с переменной, находить значение выражений с переменной; - продолжить формирование навыков нахождения компонентов арифметических действий, составление выражений по условию задачи, содержащих переменную; - воспитать трудолюбие, аккуратность, дисциплинированность. в 9 12 15 18 21 24 18 81 21 108 224 135 27 162 30 189 33 216 9+в 9∙в

Закаливание – первый шаг на пути к здоровью Закаливание детей необходимо для того, чтобы повысить их устойчивость к воздействию низких и высоких температур воздуха и за счет этого предотвратить частые заболевания. Способы закаливания Основные факторы закаливания - природные и доступные «Солнце. Воздух и Вода».

Способы решения систем уравнений подстановки сложения графический Ответ : ( -3; 2 )

Русский футуризм (сущность) «Пощечина общественному вкусу» В.Маяковский В.Хлебников И.Северянин Футуризм и авангард в живописи Русский футуризм(сущность) Кубофутуристы –футуристы- «будетляне»(слову будущее соответствует Futurum) «…выступления кубофутуристов следовало бы назвать анархическим бунтом городских низов…» (Е.Сцилард) …это ритмы города с его часто огрубленной лексикой, ярко выраженной психологией «человека улицы», демонстративным соединением «высокого и низкого» планов бытия …новая лексика, ритмика, новаторская рифма …отрицание прежней культуры, исторических корней, воспевание скорости, индустриальный урбанизм, преклонение перед техникой .

Дата проведения: IV четверть Цель проведения: формирование у родителей представлений о причинах трудностей адаптационного периода в 5 классе Задачи: представить отчет об итогах проведения адаптационной недели, проанализировать ожидания детей от перехода в среднее звено, наметить пути взаимодействия педагогического и родительского коллектива по преодолению трудностей периода адаптации в 5 классе* *Родительские собрания 4 класс, Москва, «ВАКО» 2008 СЕМЬЯ ШКОЛА РОДИНА УЧИТЕЛЬ ПРИРОДА ДРУЖБА УВАЖЕНИЕ Образ выпускника начальной школы

«Сила мягкого спокойного слова так велика, что с нею не может сравниться никакое наказание» Лесгафт Поддерживаете ли вы своего ребёнка в учебной деятельности? Говорят ли с вами дети «по душам», советуются ли по проблемам? Назовите самый любимый и самый сложный для вашего ребёнка учебные предметы. Часто ли вы обсуждаете с ребёнком их учёбу? С каким настроением ходит в школу ваш ребенок? Наказываете ли вы своего ребёнка за промахи в учёбе? Сколько времени ваш ребенок делает уроки? Помогаете ли вы своему ребенку учиться, делать д\з,( делаете вместе с ним, за него) Любит ли ваш ребёнок учиться? АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

Практико-ориентированный, краткосрочный, творческий проект Проблема: внешний интерес детей и родителей к театру и театральной деятельности.   Обоснование проблемы: 1. Недостаточное внимание родителей и детей к театру. 2. Не сформированы умения детей в «актёрском мастерстве». Оборудование: - ноутбук; - фотоаппарат; - музыкальный центр

Культура здоровья – совокупность ценностного отношения ребёнка к здоровью, его сохранению и укреплению, а также личностные и социально значимые способы деятельности, направленные на обретение физического, психологического и социального благополучия

Цель: уточнить знания детей о предметах декоративно-прикладного искусства. 3- 7 слайд. «Назови промысел» - назвать, предметы какого народного декоративно-прикладного промысла изображены на слайде («кликнув» по кружку в правом нижнем углу, получим правильный ответ) 8-12 слайд. «Угадай, о каком промысле идет речь» - прослушав небольшой рассказ, в котором повествуется о народном промысле, его характерных особенностях, назвать промысел народного творчества («кликнув» по кружку в правом нижнем углу, получим изображение предмета данного промысла ) 13-17 слайд. «Выбери элементы росписи» - выбрать из предложенных 3-4 вариантов элементы той или иной росписи Работа с тестом Назови промысел ДЫМКОВСКАЯ ИГРУШКА

Люди, научившиеся наблюдениям и опытам приобретают способность сами ставить вопросы и получать на них фактические ответы, оказываясь на более высоком умственном и нравственном уровне в сравнение с теми, кто такой школы не прошел. К.И.Тимирязев ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЦЕЛЕВОЙ ОРИЕНТИР НА ЭТАПЕ ЗАВЕРШЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: «РЕБЕНОК ПРОЯВЛЯЕТ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ, ЗАДАЕТ ВОПРОСЫ ВЗРОСЛЫМ И СВЕРСТНИКАМ, ИНТЕРЕСУЕТСЯ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫМИ СВЯЗЯМИ, СКЛОНЕН НАБЛЮДАТЬ, ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАТЬ…

Монологическая речь не может быть стихийной, она всегда организована. Говорящий или пишущий заранее планирует весь монолог как целое, составляет его план, готовит отдельные фрагменты и средства языка. Словарная работа, чтение, пересказ, беседы, составление предложений – все служит подготовкой к самостоятельному связному рассказу - принцип дифференцированного подхода в обучении каждого ребенка; - принцип взаимосвязи теории и практики; - принцип научности, наглядности и доступности. При разработке коррекционных занятий важно использовать как общедидактические, так и специальные принципы. При этом учитывается:

Географическое положение Физическая карта мира Африка

Имя прилагательное ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА ? КАКОЙ?, КАКАЯ?, КАКИЕ?, ЧЕЙ? РОД, ЧИСЛО, ПАДЕЖ, РАЗРЯД по значению ОПРЕДЕЛЕНИЕ, сказуемое. Разряды прилагательных по значению КАЧЕСТВЕННЫЕ (цвет, размер, вкус, внутренние качества, внешний вид и др.) весёлый, добрые, зеленоватая ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ (время, назначение, место, материал) утренний, кофейный, серебряный ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ (принадлежность кому-то, чему-то) сестрицын, дедов, волчий

Повторим! О чём эта загадка? Что такое компас? Кто им пользуется на работе? Для чего люди пользуются этим прибором? Как устроен компас? По каким признакам можно ориентироваться в природе? На ладонь он ляжет весь. Не часы – а стрелка есть. Он в дороге пригодится – С ним нигде не заблудиться. Сегодня на уроке! Научимся находить и различать на карте формы земной поверхности.

Мухи Мухи

Am 24.Dezember feiern die Deutschen Weihnachten. An diesem Tag ist Jesus Christus geboren.Das ist ein religioses Fest. Aber dieser Feiertag ist bei den Deutschen sehr beliebt. Die ganze Familie kommt zusammen. Im Zimmer steht ein Tannenbaum. Der Baum wird je nach Geschmack mit Kerzen, Christbaumkugeln, Holzspielzeug geschmückt. Traditionell wurde der Baum auch mit Äpfeln und Süßigkeiten behangen. Die Familienmitglieder gratulieren einander zum Fest und bekommen voneinander Geschenke, schöne Weihnachtskarten. Man wünscht allen fröhliche Weihnachten und alles Gute im neuen Jahr. Weihnachten sind bestimmt das Familienfest.

С праздником! Сегодня праздничный и яркий Международный женский день. Цветы вам дарят и подарки, В душе звенит весны капель. Достойны вы всех слов прекрасных, Улыбок, радости, хвалы. И комплименты – не напрасны! Желаем счастья и любви! С праздником! Зима грозит последней нам метелью, Но день 8 Марта к нам спешит, Пусть Солнце лед растопит, и капелью Весна, в права вступая, зазвенит.

А Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли через 72 часа ожидать солнечную погоду? Б Сегодня в 12 ночи идет дождь. Можно ли утверждать, что через трое суток будет ясная и солнечная погода.

План. 1. Вступление. 2. Формулировка темы. Что я могу сказать по этому поводу? 3. Первый аргумент из литературного произведения. 4. Вывод. 5. Второй аргумент из литературного произведения. 6. Вывод. 7. Заключение С чего начать? Вступительная часть сочинения Образ дороги Герои русских сказок отправляются в путь в поисках счастья. Былинные богатыри выходят на дорогу, чтобы встать на защиту земли родной Традиционный в русской литературе Берёт своё начало из фольклора. Этот образ не раз переосмысливался в классической русской литературы, наполняясь глубоким философским содержанием. Это раздумья о судьбе человека, об образе его жизни, духовных исканиях.

Тема урока у(х) = ах2+вх+с Построение графика квадратичной функции функция вида у(х)= ах2 + в х + с, где а, в, с – заданные числа, а≠0 х – независимая переменная у – зависимая переменная Квадратичной функцией называется (функция) (аргумент)

письменная Речь устная Речь . . .

Виды средств коллективной защиты (СКЗ) ОПАСНЫЕ И ВРЕДНЫЕ ФАКТОРЫ ПРИ ОБСЛУЖИВАНИИ АВТОМОБИЛЯ ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ АВТОТРАНСПОРТНОГО СРЕДСТВА ШИНОРЕМОНТНЫЕ РАБОТЫ ШИНОМОНТАЖНЫЕ РАБОТЫ КУЗОВНЫЕ РАБОТЫ Содержание дополнительно: межотраслевые правила по охране труда на автомобильном транспорте включают разделы: СВАРОЧНЫЕ РАБОТЫ РАБОТЫ ПО ОБСЛУЖИВАНИЮ КОТЛОВ они изучаются на отдельных занятиях Опасные и вредные производственные факторы К опасным и вредным факторам при обслуживании автомобиля относятся: движущиеся машины и механизмы, подвижные части производственного оборудования; повышение или понижение температуры воздуха рабочей зоны; повышенный уровень шума на рабочем месте; повышенный уровень вибрации; Основным химическим опасным и вредным производственным фактором является повышенная загазованность и запыленность воздуха рабочей зоны. ш у м вибрация п ы л ь

Цели и задачи урока: Познакомить с правилами поведения в кабинете, правилами техники безопасности. Дать представление о месте биологии в системе естественных наук, структуре науки биологии, познакомить с основными биологическими дисциплинами, дать понятие о царствах живой природы, о многообразии живых организмов. Сформировать представление об основных свойствах жизни. Дать общее представление о характерных особенностях, объединяющих растительный мир. Показать многообразие растений на Земле, их связь с окружающей средой. Дать представление о значении растений в природе и жизни человека. Биология—наука о живых организмах, их строении, жизнедеятельности. Термин «биология» стал использоваться с 1802г. Ввёл это понятие французский учёный Ж.Б.Ламарк