Учебные презентации

Прочитайте эти слова снизу вверх: ы ы р р т ы б б у р о о д о д б и в б Попробуйте прочитать справа налево: НОШЮПАКАЛИПУКУКНОШУКУК АКШУКУК

Учащихся 5-6 классов МБОУ Куйбышевской средней общеобразовательной школы математический калейдоскоп «Кажется, нельзя сомневаться в истинности того, что всё в мире может быть представлено цифрами»

Наш класс Отряд «ЗНАЙКИ» Девиз: Мы все хотим на свете знать, чтоб настоящим Знайкой стать. Учиться надо нам на «5» и много книжек прочитать Наша песня Нас не зря все Знайками зовут. Знаем мы , пускай ученые смеются. Кто редиску красит под землей. И откуда в сыре дырочки берутся. Любим книжки мы читать и пятерки получать. Все что знаем ,мы вам скажем непременно. Знайка ты и Знайка я. Наша дружная семья , Город Солнечный прославит непременно

Эпиграф «Что лучше: истина или сострадание?» М. Горький Наваждение или событие? Успех пьесы - исключительный, я ничего подобного не ожидал… /М. Горький/ « --Поразительная разница впечатлений. Я вспоминаю тот московский вечер, когда впервые я увидел «Дно». Тот вечер и сегодняшний. Тогда было впечатление, которое можно назвать потрясающим…Теперь я ясно отдаю себе отчёт, что пьеса - средняя, кое-где фальшивая.

Великий физик, математик и политик А. Эйнштейн заметил: «Мне приходиться делить время между политикой и уравнениями. Однако, уравнения гораздо важнее. Политика существует только для данного момента, а уравнения будут существовать вечно». Эпиграф урока: “Сегодня – мы учимся вместе: я, ваш учитель и вы мои ученики. Но в будущем ученик должен превзойти учителя, иначе в науке не будет прогресса ”. Сухомлинский

Обильное выделение пота ведет к охлаждению организма, помогает работать в условиях высокой температуры. За счет испарения пота уменьшается внутренняя энергия тела, благодаря этому организм охлаждается Роль испарения в жизни человека Роль испарения в жизни растений Главная масса воды в растениях испаряется в воздух листьями. На нижней стороне листа расположены особые клетки – устьица. Внутри листа вода по межклетникам проходит к устьицам и испаряется через них.

Добрые слова не лень, Повторять мне трижды в день. Только выйду за ворота, Всем идущим на работу, Кузнецу, ткачу, врачу, «С добрым утром!» - я кричу. «добрый день!» - кричу я вслед Все идущим на обед. «Добрый вечер!» - так встречаю Всех домой спешащих к чаю.

Задания ЕГЭ А29 – Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста А30 – Стили и функционально-смысловые типы речи. Умение определять стиль речи В8 – Анализ средств выразительности С – Сочинение по прочитанному тексту Стиль - фр.stele – гр.stylos – палочка (для письма у древних греков) Совокупность основных идейно-художественных особенностей, отличительных черт, проявляющихся в творчестве писателя, художника, скульптора, архитектора, композитора и т.д. Слог писателя (авторский стиль) Прием, способ, метод работы

Районы Марий Эл Урок ИКН в 5 классе. Карта районов. Районы Марий Эл Урок ИКН в 5 классе. Юринский район.

Непредельные углеводороды. Непредельные, или ненасыщенные, УВ содержат кратные углерод- углеродные связи (>C=C2 Алкены – это УВ, в молекулах которых два атома углерода находятся в состоянии Sp²-гибридизации и связаны друг с другом двойной связью. Длина связи С=С в алкенах равна 0,134 нм. Назад

ИЗДЕЛИЯ В ТЕХНИКЕ КВИЛИНГ МАТЕРИАЛЫ И ИНСТРУМЕНТЫ - шило (цыганская игла) - пинцет - ножницы - листы цветной двусторонней бумаги (формат А4) - деревянные зубочистки - металлическая линейка - канцелярский нож - карандаш - клей ПВА - линейка с круглыми отверстиями различного диаметра (офицерская) - доска или коврик, на котором можно резать - любая подходящая бумага с красивой фактурой для основы

Цели и задачи: -формирование активной гражданской позиции и правового самосознания учащихся; -актуализация знаний о конституционных основах Российской Федерации; -расширение представлений учащихся о роли Конституции в государстве;  -формирование уважительного и ответственного отношения к законам России.

Игра «Веселая чепуха» У ведущего два набора полосок бумаги. В левой руке у него вопросы, в правой – ответы. Ведущий обходит столики, играющие поочередно «вслепую» вытаскивают то вопрос, (читают вслух) то ответ. Получается веселая чепуха. Примерные вопросы: 1. Вы читаете чужие письма? 2. Вы спите спокойно? 3. Вы слушаете чужие разговоры? 4. Бьете ли вы со злости посуду? 5. Можете ли вы подложить свинью приятелю? 6. Пишете ли вы анонимки? 7. Вы распространяете сплетни? 8. Имеете ли вы привычку обещать больше ваших возможностей? 9. Хотели бы вы жениться по расчету? 10. Бываете ли вы в своих действиях навязчивы и грубы? Примерные ответы: 1. Это мое любимое занятие. 2. Изредка, ради шутки. 3. Только в летние ночи. 4. Когда кошелек пустой. 5. Только без свидетелей. 6. Только в том случае, если это не связано с материальными затратами. 7. Особенно в чужом доме. 8. Это моя давняя мечта. 9. Нет, я очень стеснительный человек. 10. Я никогда не отказываюсь от такой возможности.

Важно помнить: Основная подготовка выпускников к ГИА по обществознанию осуществляется не только в течение всего учебного года, а начиная с 6 класса. Исключительно важным становится целенаправленная и специально планируемая подготовка школьников к ГИА. Практические советы учителям Чаще используйте проверку знаний в тестовой форме, ориентируя учеников на то, что тестовые задания могут быть разного типа: тесты с выбором правильного ответа; тесты с заданием: верно или неверно; задания: закончите предложение, заполните пробелы, восстановите последовательность ; тесты с использованием рисунков, графиков, диаграмм.

Добро пожаловать в волшебную и таинственную страну Сказок! Читая сказку, вы открываете дверь в красивый мир, где происходят разные чудеса.

Финанс грамотлылыкка- төп финанс төшенчәләрне аңлау, әлеге мәгълүматне дөрес куллану, тоту һәм саклау, тиешле финанс инструментларны сайлау, бюджетны планлаштыру, максатларга ирешү өчен туплау керә. Кулланучының төп хокуклары: Үз хокукларын белү. Сыйфатлы товар алу. Куркынычсыз товар алу. Информацияга хокук. Әхлакый зыянны кайтаруга хокук. Суд яклавы. Дәүләт һәм җәмгыять яклавына хокук.

Чёрный жилет, Красный берет, Нос как топор, Хвост как упор. Всё время стучит, Деревья долбит, Но их не калечит, А только лечит. (Дятел) Самым многочисленным, самым распространенным и самым известным дятлом нашей области является большой пестрый дятел.

Цель: Выяснить, откуда произошли названия разных объектов села Зыково. Задачи исследования: узнать, как правильно называть одним словом все объекты нашего исследования - названия гор, рек, деревень, улиц. изучить литературу по этой теме. рассмотреть значение и происхождение местных названий, выявить связь названий с историей села, края. а еще привлечь внимание всех слушателей к нашему селу.