Слайд 2
![Над нами пролетают два спутника. Один из них летит по](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-1.jpg)
Над нами пролетают два спутника.
Один из них летит по пути,
описываемому функцией
y = kx + 5, k-число,
а другой функцией у = 3х.
Слайд 3
![y = kx + 5, k-число, у = 3х. Как](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-2.jpg)
y = kx + 5, k-число,
у = 3х.
Как называются функции,
описывающие их путь? Почему?
Что является графиками этих функций и как их построить?
Как зависит график функции у=kx+b от значения k?
При каком k спутники избегут столкновения? Почему?
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Цель урока корректировка, закрепление и обобщение знаний по теме «График линейной функции»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-4.jpg)
Цель урока
корректировка, закрепление и обобщение знаний
по теме
«График линейной функции»
Слайд 6
![Ученик допустил ошибки при построении графиков функций у = ¼](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-5.jpg)
Ученик допустил ошибки при построении графиков функций
у = ¼
х (рис. 8),
у = -3х (рис. 9),
у = 2х + 4 (рис. 10)
Докажите, что графики построены неверно (попробуйте решить задачу, не прибегая к вычислениям и к построению прямых)
Слайд 7
![рис. 1](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-6.jpg)
Слайд 8
![у = -3х рис.2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-7.jpg)
Слайд 9
![у = 2х + 4 рис. 3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-8.jpg)
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-9.jpg)
Слайд 11
![рис. 33](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-10.jpg)
Слайд 12
![рис. 34](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Решить уравнения (устно) 3х-7=-8х-7 0,5х+7=0,5х+6](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-12.jpg)
Решить уравнения (устно)
3х-7=-8х-7
0,5х+7=0,5х+6
Слайд 14
![Таблица ответов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Домашнее задание Найти графики линейных функций, а также линейную зависимость](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-14.jpg)
Домашнее задание
Найти графики линейных функций, а также линейную зависимость одной переменной
от другой вокруг себя.
Поработать с презентацией.
Слайд 16
![Примерная тема для проектной работы Линейная зависимость в пословицах и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-15.jpg)
Примерная тема для проектной работы
Линейная зависимость в пословицах и поговорках.
(Например,
Чем
дальше в лес, тем больше дров)
Слайд 17
![БОНУС Музыка - это математика чувств, а математика – музыка разума](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-16.jpg)
БОНУС
Музыка - это математика чувств,
а математика – музыка разума
Слайд 18
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-17.jpg)
Слайд 19
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/506168/slide-18.jpg)