Слайд 2
![Математика - царица всех наук Математика - царица всех наук.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-1.jpg)
Математика - царица всех наук
Математика - царица всех наук. Она может
быть разной: порой необычайно простой, временами сложной, но неизменно интересной увлекательной. Характер у математики непростой! Тем и интересна математика, что она такая разная и непредсказуемая
Слайд 3
![«Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-2.jpg)
«Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребенка и не превратить
ее в забаву – это одна из труднейших задач в дидактике»
«…ученье, лишённое всякого интереса, убивает в ученике охоту к ученью…» (К.Д.Ушинский).
Слайд 4
![Математика – наука серьезная, чтобы её хорошо освоили ученики вводятся](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-3.jpg)
Математика – наука серьезная, чтобы её хорошо освоили ученики вводятся элементы
игры. Для любого ребёнка игра – это норма, поэтому в детском возрасте каждый должен играть, даже когда делает серьезное дело. У ребенка есть страсть к игре и её надо удовлетворить.
Слайд 5
![В процессе игры у школьника развивается настойчивость, стремление к успеху.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-4.jpg)
В процессе игры у школьника развивается настойчивость, стремление к успеху.
Детям нравятся игры, в которых они могли бы проявить смелость, мужество, благородство, смекалку. В игре дети стремятся реализовать то, что не удается в действительности.
Слайд 6
![Слабоуспевающий ученик берёт на себя роль «хорошего» ученика в игровых](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-5.jpg)
Слабоуспевающий ученик берёт на себя роль «хорошего» ученика в игровых
условиях и выполняет её.
Даже самые пассивные из детей включаются в игру с огромным желанием. Они изо всех сил стараются не подвести товарищей.
Слайд 7
![Игра – вид культурной человеческой деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-6.jpg)
Игра – вид культурной человеческой деятельности
Слайд 8
![Интеллектуальная игра – это вид игры, основанный на применении игроками своего интеллекта или эрудиции](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-7.jpg)
Интеллектуальная игра – это вид игры, основанный на применении игроками своего
интеллекта или эрудиции
Слайд 9
![Я провела опрос по теме «Интеллектуальные игры на уроке математики»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-8.jpg)
Я провела опрос по теме «Интеллектуальные игры на уроке математики»
среди учеников 5 класса . Приняли участие в опросе 11человек. Входе опроса было выявлено, как ученики понимают выражение «интеллектуальная игра».
Слайд 10
![Ответы: «Я понимаю интеллектуальная игра – это игра которая развивает](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-9.jpg)
Ответы:
«Я понимаю интеллектуальная игра – это игра которая развивает ум».
«Интеллектуальная
игра – это игра в которой надо думать».
«Я понимаю интеллектуальную игру так, там: используется интеллект человека».
«Интеллектуальная игра – это самостоятельная игра».
«Интеллектуальная игра – это игра в которой надо очень хорошо думать».
Слайд 11
![Мы пришли в выводу: «Всё гениально и просто!». Ученик познаёт](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-10.jpg)
Мы пришли в выводу: «Всё гениально и просто!».
Ученик познаёт математику через
игровую деятельность.
Игрушки, игры сопровождают ученика с момента рождения. Интеллектуальные игры развивают способности к общению и учёбе.
Слайд 12
![Ученики 5 класса любят играть в такие интеллектуальные игры: Числовые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-11.jpg)
Ученики 5 класса любят играть в такие интеллектуальные игры:
Числовые ребусы;
Задачи шутки;
Числовые
построения;
Текстовые задачи;
Задачи на разрезание;
Презентации
Кроссворды, ребусы.
Слайд 13
![Интересные вопросы Подумай и сосчитай Чтоб одеть тепло сыночков, Не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-12.jpg)
Интересные вопросы
Подумай и сосчитай Чтоб одеть тепло сыночков,
Не хватает двух
носочков.
Сколько же в семье сынков,
Если в доме шесть носков?
Слайд 14
![Найдите числа](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Веселая задача Три курицы за три дня несут три яйца.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-14.jpg)
Веселая задача
Три курицы за три дня несут три яйца. Сколько
яиц снесут 12 таких же курей за 12 дней?
Слайд 16
![Вашу наблюдательность можно проверить путем счета треугольников. Сколько треугольников изображено в геометрической фигуре?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-15.jpg)
Вашу наблюдательность можно проверить путем счета треугольников.
Сколько треугольников изображено в геометрической
фигуре?
Слайд 17
![Математика – интересная наука.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505299/slide-16.jpg)
Математика – интересная наука.