Слайд 2
Цели урока:
повторить и обобщить знания об изученных функциях и их свойствах;
показать
практическую значимость графиков функций в жизни;
развивать образное мышление и грамотную речь;
воспитывать чувство ответственности и коллективизма.
Слайд 3
Кривые вокруг нас!
Три пути ведут к знаниям:
Путь размышления самый благородный,
Путь подражания
самый легкий,
Путь опыта самый горький!
Слайд 4
Домашнее задание
№281 а) функция четная;
б) функция не является ни четной
, ни нечетной.
№282 а) функция нечетная;
б) функция не является ни четной , ни нечетной.
№292 функция не является ни четной , ни нечетной.
Слайд 5
№293 №297
функция нечетная свойства
Слайд 6
Проблемный вопрос:
Какая кривая является
линией жизни?
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Обратная пропорциональность
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Слайд 21
Слайд 22
Слайд 23
Слайд 24
Слайд 25
Слайд 26
Слайд 27
Слайд 28
Слайд 29
Слайд 30
Ответы
1 вариант 2 вариант
1. 2 1. 1
2. а3, б1, в4,
г2 2. а3, б4, в1, г2
3. а3, б4, в2, г1 3. а2, б4, в3, г1
4.1 4. 2
5.1 5. 1
6. Б 6. В
7. Г 7. В
8. Г 8. В
Слайд 31
Дополнительное задание 9*
Ответ: m=-1; 3
Слайд 32
Какова она - линия жизни?
Слайд 33
Слайд 34
Слайд 35
Слайд 36
Слайд 37
Слайд 38