Слайд 2
![Цели систематизировать и обобщить знания по теме; продолжить формирование познавательной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-1.jpg)
Цели
систематизировать и обобщить знания по теме; продолжить формирование познавательной активности формирование
умения логически мыслить;
владеть навыками совместной деятельности, уметь распределять работу в группе;
формировать коммуникативную компетенцию учащихся;
контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности и деятельности своего товарища.
Слайд 3
![Добрый день, ребята, снова Надо знанья показать Вам напутственное слово](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-2.jpg)
Добрый день, ребята, снова
Надо знанья показать
Вам напутственное слово
Мне хотелось бы сказать.
«Одночлены ,многочлены»-
Тему надо обобщить
Все по силе вам проблемы
Всё сумеете решить.
Цель ясна -обзор по теме-
Остаётся пожелать
Чтоб работали всё время
Дружно, смело и на «пять».
Слайд 4
![Девиз урока: «Математика уступает свои крепости лишь сильным и смелым.» А.П.Конфорович](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-3.jpg)
Девиз урока:
«Математика уступает свои крепости лишь сильным и смелым.»
А.П.Конфорович
Слайд 5
![Кроссворд](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Типичные ошибки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Диктант Найдите сумму выражений и Умножьте одночлен на многочлен Умножьте](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-7.jpg)
Диктант
Найдите сумму выражений и
Умножьте одночлен на многочлен
Умножьте
одночлен на многочлен
Вынесите за скобки общий множитель у многочлена
Представьте в виде произведения многочлен
Слайд 9
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-8.jpg)
Слайд 10
![Решить уравнение](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Реши задачу Из пункта M в пункт N со скоростью](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-10.jpg)
Реши задачу
Из пункта M в пункт N со скоростью 15
км/ч выехал велосипедист ,а через 16 минут вслед за ним выехал другой велосипедист со скоростью 18 км/ч.Чему равно расстояние между пунктами M и N,если известно, что велосипедисты прибыли в пункт N одновременно?
Слайд 12
![Физкультминутка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Составь задачу по уравнению](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-12.jpg)
Составь задачу по уравнению
Слайд 14
![Проверь себя Вариант 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-13.jpg)
Слайд 15
![Проверь себя Вариант 2.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Проверь себя Вариант 3.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Проверь себя Вариант 4.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-16.jpg)
Слайд 18
![Задание на дом №826(а,б),№812(б), №815](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/505692/slide-17.jpg)
Задание на дом
№826(а,б),№812(б), №815