Слайд 2
![Расшифруйте слово О Ц Н Р П Е Т](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-1.jpg)
Расшифруйте слово
О Ц Н Р П Е Т
Слайд 3
![Какая величина принята за 100% (база)? В первый день туристы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-2.jpg)
Какая величина принята за 100% (база)?
В первый день туристы прошли 48%
всего пути.
54% площади садового участка занято овощами.
В фотоальбоме 70% снимков посвящены семейным торжествам.
Медная руда содержит 5% меди.
Раствор содержит 3% соли.
Молоко содержит 6% жира.
Слайд 4
![Правила Чтобы перевести десятичную или обыкновенную дробь в проценты, надо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-3.jpg)
Правила
Чтобы перевести десятичную или обыкновенную дробь в проценты, надо её умножить
на 100.
Чтобы перевести проценты в десятичную или обыкновенную дробь, надо разделить число процентов на 100.
Слайд 5
![Задача №1 Врачи утверждают, что здоровье человека лишь на 2/25](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-4.jpg)
Задача №1
Врачи утверждают, что здоровье человека лишь на 2/25 зависит от
медицинской помощи, на 3/20- от генетических факторов, на 1/5- от экологии, и более чем на 1/2- от образа жизни.
Слайд 6
![Ответ: 8% от медицинской помощи 15 % от генетических факторов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-5.jpg)
Ответ:
8% от медицинской помощи
15 % от генетических факторов
20% от экологии
50% от
образа жизни
Слайд 7
![Доктор Айболит рекомендует нам заниматься спортом, соблюдать режим дня и правильно питаться, чтобы быть здоровым.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-6.jpg)
Доктор Айболит рекомендует нам заниматься спортом, соблюдать режим дня и правильно
питаться, чтобы быть здоровым.
Слайд 8
![Разминка Поднимает руки класс – это «раз». Повернулась голова –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-7.jpg)
Разминка
Поднимает руки класс – это «раз».
Повернулась голова – это «два».
Руки вниз,
вперед смотри – это «три».
Руки в стороны пошире развернули на «четыре»,
С силой их к плечам прижать – это «пять».
Всем ребятам надо сесть – это «шесть».
Слайд 9
![№2 (4 мин) Закрасьте указанную часть фигуры.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-8.jpg)
№2 (4 мин)
Закрасьте указанную часть фигуры.
Слайд 10
![№ 865. Воздух – это смесь различных газов. Азот составляет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-9.jpg)
№ 865.
Воздух – это смесь различных газов. Азот составляет 75,5%
массы воздуха, кислород – на 52,4% меньше, чем азот, остальное – водород, углекислый газ и другие газы.
Ответьте на следующие вопросы.
Какая величина принята за 100%?
Какой процент массы воздуха приходится на кислород?
Сколько процентов массы воздуха приходится на водород, углекислый и другие газы?
Слайд 11
![Домашнее задание № 855, 860, 868](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-10.jpg)
Домашнее задание
№ 855, 860, 868
Слайд 12
![Ожидаемые результаты ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Я узнал__________________________________________ Я научился_______________________________________ Я могу научить других__________________________________________](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/546535/slide-11.jpg)
Ожидаемые результаты ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Я узнал__________________________________________
Я научился_______________________________________
Я могу научить других__________________________________________