Содержание
- 2. Устная работа 3,7+3,7+3,7+3,7 -6+(-6)+(-6)+(-6)+(-6) 4 · 4· 4 · 4 -12·(-12)·(-12)·(-12)·(-12) Замените эти выражения более удобными,
- 3. Чем заменить произведение одинаковых множителей? Чтобы ответить на этот вопрос, замените более удобными выражения: 2·2 8·8·8
- 4. 2² 8³ Как мы называем выражения а² и а³ ?
- 5. Попробуйте аналогично заменить и назвать выражения 3) и 4).
- 6. Изучение новой темы Как называются числа 2,3,4,5? Дайте определение степени с натуральным показателем. Введём обозначения и
- 7. Определение 1 Степенью числа a с натуральным показателем n, большим 1, называется произведение n множителей ,
- 8. Обозначение СТЕПЕНЬ показатель степени аⁿ основание степени
- 9. Задания Примеры Основание степени 5³ равно 5, показатель этой степени равен 3. 2. Запишем произведение в
- 10. Определение 2 Нахождение значения степени называется возведением в степень. При нахождении значения выражения сначала выполняются действия
- 11. Пример Найдём значение выражения:
- 12. Историческая справка Люди придумали степень с натуральным показателем очень давно. Поэтому мы с вами сегодня отправимся
- 13. Древняя Греция Древнегреческий учёный Пифагор. У него была целая школа, и всех его учеников называли пифагорейцами.
- 14. Это интересно А можете ли вы продолжить мысль пифагорейцев и нарисовать какое–нибудь число в виде квадрата?
- 15. Оказывается древние греки умели возводить числа в квадрат и в куб. А как вы думаете ,как
- 16. Задачи Найдите площадь квадрата, если длина его стороны равна 1,5 дм. Найдите объём куба. Если длина
- 17. Ответы S=2,25 дм² 2. V=8 м³
- 18. Древний Вавилон Вавилоняне пошли дальше: составили и пользовались таблицами квадратов и кубов чисел. Давайте и мы
- 19. Таблица квадратов и кубов
- 20. Древняя Индия. Индийские учёные независимо от всех остальных открыли и оперировали степенями с натуральными показателями до
- 21. Правильные ответы: 7-ая степень- «ва-ва-гха-гхата» 8-ая степень- «ва-ва-ва» 9-ая степень- «гха-гха»
- 22. 16 век В этом веке понятие степени расширилось: его стали относить не только к конкретному числу,
- 23. Задания Примеры. Запишем: Квадрат разности чисел а и b: Разность квадратов чисел а и b: Куб
- 24. Проверь себя (u+v)² х²+5² (а-3)³ а³-7³ ХОРОШО!
- 25. Это интересно Английский математик Симон Стевин придумал запись для обозначения степени: запись 3(3)+5(2)-4 обозначала такую современную
- 26. Правильное решение 2,5²-7²·2+2² = 6,25-49·2+4 = 6,25-98+4 = =-87,75
- 27. 17 век Что происходит с понятием степени в этом веке мы можем предсказать сами. Для этого
- 28. А вот заслуга в их признании и распространении принадлежит И.Ньютону. Он стал использовать эти обозначения в
- 29. Итог урока Сегодня мы с вами вспомнили понятия квадрата и куба числа, ввели понятие степени с
- 30. Задание на дом П.15, №№133,134,135,146 (чётные) Заполнить до конца таблицу квадратов и кубов
- 31. Диктант Запишите в виде произведения третью степень числа 4 и найдите её числовое значение. Чему равна
- 32. Проверим! 4³=4·4·4=64 (-5)¹= - 5 2³·2² = 8·4 = 32 5³+3³ = 125+27 = 152 (3³)²
- 34. Скачать презентацию