Содержание
- 2. «У математиков существует свой язык – это формулы» С.В. Ковалевская
- 3. Актуализация опорных знаний Выполните возведение в степень. (5х)2= (- 3а3)2= . 2. По какой формуле можно
- 4. Прочитайте выражения: а + b; c – у; aх; (а +b)2 ; (а - b)2 .
- 5. Тема урока: Формулы квадрата суммы и квадрата разности двух выражений. Цель: вывести формулы квадрата суммы и
- 7. Запишем в тетрадь формулы: (а + b)2 = а 2 + 2аb + b2 - квадрат
- 8. Физкультминутка Коль писать мешает нос, Значит это сколиоз Вас сгибает над тетрадкой (Позвоночник не в порядке).
- 9. Закрепление 1. Решить из учебника №799, №803. 2. Самостоятельная работа. Замените пропуски на соответствующие выражения, так,
- 10. Проверка самостоятельной работы а) (а+b)2= а2+2аb + b2 ; б) (m-10)2=m2 - 20m + 100; в)
- 11. Задача: Сторону квадрата увеличили на 3 дм, при этом его площадь увеличилась на 39 дм2. Найдите
- 12. Рефлексия «Для меня сегодняшний урок…»
- 13. Д/з: п.32, выучить формулы, №800 (1 ст.), 803 (ж, з); сообщение о С.В. Ковалевской.
- 15. Скачать презентацию