My family and I. Lesson 1 презентация

1. GRAMMAR REVIEW
СТРУКТУРА АНГЛИЙСКОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ
В отличие от русского языка, в английском у слов нет окончаний, которые могли бы помочь понять роль каждого члена предложения, поэтому в английском языке жесткий порядок слов.
В повествовательном предложении – прямой порядок слов. Подлежащее всегда стоит перед сказуемым.
В вопросительном – обратный порядок слов. Сказуемое (или часть сказуемого) стоит перед подлежащим.
Дополнение употребляется после сказуемого (если два дополнения, сначала ставим косвенное дополнение без предлога или прямое дополнение, затем косвенное с предлогом).
Обстоятельства ставим по ситуации (в начале, в конце или в середине предложения).
Определения, как правило, ставим перед существительным. Иногда определение может стоять после существительного (причастный оборот, прилагательное или сочетание слов).

ГЛАГОЛ «TO BE»
ЗНАЧЕНИЕ ГЛАГОЛА «TO BE» - «БЫТЬ», «ЯВЛЯТЬСЯ», «НАХОДИТЬСЯ»
УТВЕРДИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
They are students.
I was at home yesterday.
Не will be my teacher.
ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Is it interesting?
Was it difficult?
Will they be managers?
c
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
Нe is not (isn’t) an engineer.
Your children were not (weren’t) in school yesterday.
This women will not (won’t) be there.

АРТИКЛЬ
НЕОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ: A (AN)
(ПЕРЕД СЛОВОМ С ПЕРВОЙ ГЛАСНОЙ БУКВОЙ -AN)
На русский язык не переводится, употребляется только с существительными в единственном числе, указывает на «неопределенность» существительного, происходит от слова «один»)
ОПРЕДЕЛЕННЫЙ АРТИКЛЬ: THE
На русский язык не переводится, употребляется с существительными в единственном и множественном числе, произошел от местоимения «этот», указывает на «определенность» существительного
Основные случаи употребления в речи:
1. Если существительное имеет значение «какой то», «один», «некий», «любой».
There is a letter for you. Для вас есть (какое-то) письмо.
2. Когда человек или предмет появляются впервые и слушателю о них известно не было.
There is an apple on the table. На столе есть яблоко.
3. Когда говорите о человеке как о представителе определенной профессии, национальности и т. д. То есть как об «одном из».
His friend is an engineer. Его друг – инженер.
4. Когда говорят об определенном предмете и его из общего ряда выделять не нужно.
I take a taxi. Я беру такси.
Основные случаи употребления в речи:
1. Если существительное имеет значение «этот», «тот самый», то есть тот, когда говорящему и слушателю понятно о каком конкретном предмете идет речь.
2. Когда вы указываете на предмет или человека во второй , третий и т.д. раз.
There is an apple on the table. The apple is unripe. На столе есть яблоко. Это яблоко незрелое (упоминаем яблоко во второй раз).
3. Когда кто-то является единственным представителем в своем роде или вы хотите подчеркнуть его уникальность в чем-то.
He is the engineer who was on Mars. Он инженер (единственный), который был на Марсе.
4. Когда называете один предмет, но подразумеваете весь его «род»:
The computer has changed our life. Компьютеры изменили нашу жизнь.

GRAMMAR EXERCISES
I. Составьте предложения из данных
слов и словосочетаний.
1. by profession, my, is, mother, a, teacher;
2. in, Chita, father, my, was born;
3. sons, old, 2 years, my, are;
4. very, a, I, hobby, interesting, have;
5. day, go, students, the, every, our, library, to;
6. tall, is, sister, his;
7. my, 5 times, go, the kindergarten, sons, little, a week, to;
8. is, your, boy, this, friend?
9. they, in, Moscow, were, last year?
10. you, a, family, have, big ?
I. Поставьте вместо пропусков глагол «to be» в правильной форме.
1. My name …. Marina.
2. I … Russian.
3. These girls ….. students now.
4. I … in hospital last week.
5. We … managers in 4 years.
6. … Peter your friend?
7. Why … you so sad?
8. … the weather fine yesterday?
9. They … not my relatives.
10. … you … at home tomorrow?
11. … your friends in China last summer ?
12. She … a very interesting person.

2. LANGUAGE MATERIAL
1. to be born - родиться;
2. at the age of ... -в возрасте;
3. to serve – служить;
4. a railway station железнодорожная станция;
5. to study - учиться, изучать;
6. a first-year student студент первого курса;
7. extramural (correspondence) faculty - заочный факультет;
8. to graduate from the Institute -заканчивать институт;
9. to become –становиться;
10. to be married -быть женатым (замужем);
11. a wife - жена;
12. tall –высокий;
13. to go to the kindergarten – ходить в детсад;
14. a block of flats -многоквартирный дом;
15. parents – родители;
16. a flat –квартира;
17. a convenience – удобство;
18. central heating
центральное отопление;
19. busy – занятый;
20. to find - найти, находить;
21. of course – конечно;
22. an aunt – тётя;
23. an uncle – дядя;
24. a nephew –племянник;
25. a niece – племянница;
26. a cousin- двоюродный брат (сестра);
27. a grandmother- бабушка;
28. to be single- быть холостым (незамужней);
29. a.m. (ante meridiem) - до полудня;
30. p.m. (post meridiem) - после полудня;
31. to do morning gymnastics – делать
утреннюю зарядку;
32. bathroom -
ванная комната;
33. shower –душ;
34. It takes me -мне необходимо (мне требуется, нужно) ...
35. to get ready -
подготовиться;
36. to spend time on
проводить время за ...
37. quarter - четверть часа;
38. to leave home - уходить из дома;
39. from ... to - с... до;
40. to last –продолжаться;
41. break – перерыв;
42. to be tired – быть усталым;
43. to have a rest –отдыхать;
44. to have dinner –обедать (ужинать);
45. grandson – внук;
46. daughter –дочь;
47. husband – муж;

3. READING PRACTICE
Прочтите и переведите текст
ABOUT MYSELF
My name is Oleg Petrov. I am twenty seven years old. I was born in Shilka. When I was 16 years old our family moved to Chita. At the age of 18 after leaving school I served in the army for two years. When I returned from the army I went to work as a worker at the railway station. Now I study at the Zabaikalsky Railway Transport Institute. I am a first year student of the extra-mural (correspondence) faculty. After graduating from the Institute I shall become a railway engineer.
I am married: I have a wife and two children. My wife’s name is Olga. She is a teacher at school. She is tall and slender and looks very attractive. She wears glasses because she is short-sighted.
My two sons are twins. They are two years old. They go to the kindergarten. We live in Chita in Babushkin street in a modern block of flats with my parents. My parents are pensioners. There are three rooms in our flat. Our flat has all modern conveniences: gas, central heating, cold and hot water and an Internet (Wi-Fi). We are very busy people but we find time for a theatre, exhibitions and of course for our friends.
I have many relatives: aunts, uncles, nephews, nieces, cousins and a grandmother. I have also an elder brother and a sister. My brother is a railway man and lives with his family in Novosibirsk. My sister is single and lives with my grandmother in Chita. My family is very friendly.

4. SPEAKING PRACTICE
1. What is your name?
2. What is your surname?
3. How old are you?
4. Are you Russian?
5. Where were you born?
6. Do you live in Chita?
7. Have you got a family?
8. Are you married?
9. Is your family friendly?
10. Do you work or study?
11. What school did you go to?
12. What is your favorite subject?
13. What do you like to do?
14. What is your hobby?
15. Do you like English?
PLAN
About myself (name, surname, place of birth, nationality, age …)
2. My family
3. My study and my job
4. My interests and hobbies
Составьте рассказ о себе и своей семье, опираясь на следующие ниже вопросы и план.