Презентации на тему Армия

Целями и задачами данного дипломного проекта являются: Обоснование конструктивной схемы БОПС калибра 57 мм; Эскизное проектирование для нарезной артиллерийской системы; Расчеты основных характеристик функционирования БОПС; Разработка технологического процесса изготовления детали корпуса наконечника; Анализ и нормирование опасных и вредных производственных факторов при работе в помещении конструкторского бюро; Расчет системы освещения. 2 Опыт военных конфликтов последних десятилетий свидетельствует о том, что насыщенность боевых порядков образцами бронированной и легкобронированной техники непрерывно растет. Любое увеличение броневой защиты танка мгновенно вызывало форсирование работ по совершенствованию того или иного типа боеприпаса, предназначенного для поражения бронированных целей. Современные боевые машины различных классов в большинстве случаев оснащены орудиями калибра не более 30 мм. С учетом такого вооружения разрабатываются и средства защиты. Возможности 57-мм пушки способны серьезно изменить расклад сил на поле боя за счет значительного увеличения огневой мощи техники. 3

Кафедра СМ6 «Ракетные и импульсные системы» Вступительная лекция. Специальность «Стрелково-пушечное, артиллерийское и ракетное оружие». С этой даты и ведет свое летоисчисление первый технический университет России, целью которого было обучение различным ремеслам в сочетании с глубокой теоретической подготовкой. 1 июля 1830 году (по старому стилю) император Николай I утвердил «Положение о Ремесленном учебном заведении».  В настоящее время обучение в МГТУ им. Н.Э. Баумана ведется на 19 факультетах дневного обучения. Работает, аспирантура и докторантура. МГТУ им. Н.Э. Баумана осуществляет подготовку более 19 тысяч студентов практически по всему спектру современного машино- и приборостроения. Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана

1. Огнестрельное оружие. Классификация огнестрельного оружия. Оружие - устройства и предметы, конструктивно предназначенные для поражения живой или иной цели, подачи сигналов; Огнестрельное оружие - оружие, предназначенное для механического поражения цели на расстоянии метаемым снаряжением, получающим направленное движение за счёт энергии порохового или иного заряда. основные части огнестрельного оружия - ствол, затвор, барабан, рамка, ствольная коробка.

ИСТОРИЯ И ПРИЧИНЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ ПОСЛЕ ПОРАЖЕНИЯ В ПЕРВОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЕ ГЕРМАНИЯ ОСТАЛАСЬ В ТЯЖЕЛОМ ПОЛОЖЕНИИ - ПОЛИТИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ БЫЛА НЕСТАБИЛЬНАЯ, ЭКОНОМИКА НАХОДИЛАСЬ В ГЛУБОКОМ КРИЗИСЕ. ПРИМЕРНО В ЭТО ВРЕМЯ К ВЛАСТИ ПРИШЕЛ ГИТЛЕР, КОТОРЫЙ БЛАГОДАРЯ СВОИМ РЕФОРМАМ В ЭКОНОМИКЕ СМОГ БЫСТРО ВЫВЕСТИ ГЕРМАНИЮ ИЗ КРИЗИСА И ТЕМ САМЫМ ЗАВОЕВАТЬ ДОВЕРИЕ ВЛАСТИ И НАРОДА. ДО 1941 Г. МЕЖДУ ГЕРМАНИЕЙ И СССР СУЩЕСТВОВАЛ ДОГОВОР О НЕНАПАДЕНИИ, ОДНАКО ГИТЛЕР НАРУШИЛ ЕГО, НАПАВ НА СССР. ЧТОБЫ ЗАВОЕВАТЬ СОВЕТСКИЙ СОЮЗ, КОМАНДОВАНИЕ ГЕРМАНИИ РАЗРАБОТАЛО ПЛАН «БАРБАРОССА» - СТРЕМИТЕЛЬНОГО НАПАДЕНИЯ, КОТОРОЕ ДОЛЖНО БЫЛО ПРИНЕСТИ ПОБЕДУ В ТЕЧЕНИЕ ДВУХ МЕСЯЦЕВ.  НАПАДЕНИЕ БЫЛО СТРЕМИТЕЛЬНЫМ, ОДНАКО НЕ ПРИНЕСЛО ЖЕЛАЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ - РУССКАЯ АРМИЯ ОКАЗАЛА БОЛЕЕ СИЛЬНОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ, ЧЕМ ПРЕДПОЛАГАЛИ НЕМЦЫ, И ВОЙНА ЗАТЯНУЛАСЬ НА ДОЛГИЕ ГОДЫ. ПОБЕДА СОВЕТСКОГО НАРОДА ЗАВИСЕЛА ОТ ВОЕННОЙ ТЕХНИКИ, КОТОРОЙ РАСПОЛАГАЛА НА ТОТ МОМЕНТ АРМИЯ: ВОЕННО-ВОЗДУШНЫЕ СИЛЫ ВОЕННО-МОРСКОЙ ФЛОТ БРОНЕТАНКОВАЯ ТЕХНИКА АВТОМОБИЛЬНАЯ ТЕХНИКА АРТИЛЛЕРИЯ

ТОПОГРАФИЯ – отрасль военных знаний о местности, способах и средствах ее изучения и оценки, а также способах ориентирования на ней и производства полевых измерений при подготовке и ведении боевых действий. 1. Задачи военной топографии Боевые документы – документы, отрабатываемые при организации боя, управлении войсками, разведки, передвижении и расположении войск на месте. Виды боевых документов. Виды боевых документов. -по назначению и содержанию: По управлению войсками: -распоряжения -решения -планы -рабочие карты…. Отчетно-информационные: -донесения -отчеты -схемы -сообщения Справочные: -расчеты -ведомости -таблицы -справки -по форме представления: Текстовые Графические Табличные -по топографической основе: Карты Схемы Карточки

Автомобильные базовые шасси (АБШ) под монтаж наземного подвижного вооружения и военной техники всех видов, родов войск, специальных войск и служб. Отличительные особенности – ---Колесная формула 8х8 и более ---Независимая подвеска ---Грузоподъемность от 40 тонн ---Длина от 10м ---Клиренс от 400 мм АБШ АВТОМОБИЛЬНЫЕ БАЗОВЫЕ ШАССИ МАЗ-537 Годы производства 1959—1989

НОРМАТИВНЫЕ ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ МОБИЛИЗАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКИ «Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления».

Военно-Морской Флот (ВМФ) является видом Вооруженных Сил Российской Федерации. Он предназначен для вооруженной защиты интересов России, ведения боевых действий на морских и океанских театрах войны. ВМФ способен наносить ядерные удары по наземным объектам противника, уничтожать группировки его флота в море и базах, нарушать океанские и морские коммуникации противника и защищать свои морские перевозки, содействовать сухопутным войскам в операциях на континентальных театрах военных действий, высаживать морские десанты, участвовать в отражении десантов противника и выполнять другие задачи. Задачи ВМФ РФ Наносить ядерные удары по наземным объектам противника; Уничтожать группировки его флота в море и в базах; Нарушать океанские и морские коммуникации противника; Защищать свои морские перевозки; Оборона своего побережья с морского направления; Содействовать сухопутным войскам в операциях на континентальных ТВД; Высаживать морские десанты и т.д.

История создания Родоначальницей Ракетных войск можно полагать созданную 15 августа 1946 г. в составе ГСОВГ 72-ю инженерную бригаду особого назначения РВГК, спустя год выведенную в СССР на полигон Капустин Яр (затем бригаду передислоцировали в г. Медведь под Новгородом и, наконец, в г. Гвардейск Калининградской области). До 1952 г. было создано еще 10 бригад (в порядке формирования) с дислокацией: • 73-я (бывшая 23-я, в Поволжье - г. Камышин), • 77-я и 80-я (Житомирская область), • 85-я (Капустин Яр, с 1960 г. - Литва, г. Няуляй), • 90-я (г. Ромны), • 54-я (п. Манзовка, Приморье), • 56-я (Державинск, Казахская ССР) • и другие, вооруженные ракетными комплексами БРСД. 17 декабря 1959 года постановлением Правительства СССР был создан новый вид Вооруженных Сил - Ракетные войска стратегического назначения (РВСН) с Главным штабом в г. Одинцово. Организационно они состояли из Главного управления специального строительства (Главспецстрой, образованный еще в 1951 г.) и созданных в 1959 г.: • Главного управления ракетного вооружения (ГУРВО); • Главного управления комплектования и оборудования; • 12-го Главного управления Министерства обороны (ведало арсеналами вооружения); • Управления боевой подготовки; • Управления военно-учебных заведений; • Управления Тыла; • Центрального командного пункта. Первый Главнокомандующий РВСН маршал М.И. Неделин.

Навчальна та виховна мета, навчальні питання 1. Розкрити основні засади морально-психологічного забезпеченням підготовки військових підрозділів до здійснення маршу та ведення бою. 2. Сформувати у студентів розуміння місця та особливостей морально-психологічного забезпечення підрозділів під час пересування та в різних видах загальновійськового бою. 3. Виховувати у студентів свідоме ставлення до виконання завдань військової служби, статутів Збройних Сил України, Конституції України, вірності Військовій присязі, традиціям офіцерства Українського війська, відданості Україні, формувати високі морально-психологічні якості захисника, громадянина-патріота України. Навчальні питання 1. Предмет, мета і завдання курсу. 2. Морально-психологічне забезпечення підготовки військових підрозділів до здійснення маршу та ведення бою. 3. Особливості морально-психологічного забезпечення підрозділів під час пересування в різних видах загальновійськового бою. 2 Л і т е р а т у р а 1. Бойові статути механізованих і танкових військ Сухопутних військ Збройних Сил України ч ІІ, ч ІІІ Затверджено наказом командувача Сухопутних військ Збройних Сил України від 30.12.2016 № 605 та від 25.05.2016 № 238. 2. Довідкові матеріали по МПЗ та керівним документам: – [Електронний ресурс]. ‒ режим доступу - https://dovidnykmpz. 4. Морально-психологічне забезпечення підрозділів Збройних Сил України: підруч. / [А. О. Кобзар, В. Т. Марценківський, П. М. Слюсаренко та ін.]. – Київ.: НУОУ ім.. Івана Черняховського, 2018. – Розділ 8. 6. Про затвердження Інструкції з організації інформаційно- пропагандистського забезпечення у Збройних Силах України / Наказ ГШ ЗС України від 04.01.17 № 4 7. Про затвердження Настанови з морально-психологічного забезпечення підготовки та застосування Збройних Сил України / Наказ Генерального штабу Збройних Сил України від 27.04.18 № 173. 9. Про затвердження Положення про структури морально-психологічного забезпечення у Збройних Силах України / Наказ Генерального штабу Збройних Сил України від 22.05.17 № 183. 10. Про Збройні Cили України. Закон України. Постанова Верховної Ради України від 06.12.96 р.//Відомості Верховної Ради України. 11. Статути Збройних Сил України. Затверджені Законами України від 24 березня 1999 року № 548, 549, 550, 551 – XIV (В редакції від 20.03.20р.). 3

УСС Українські січові стрільці - українське національне військове формування, сформоване з добровольців 6 серпня 1914 року Штурмова бригада УСС Атрибути УСС Прапор Марш Ой у лузі червона калина похилилася, Чогось наша славна Україна зажурилася. А ми тую червону калину підіймемо, А ми нашу славну Україну, гей-гей, розвеселимо! А ми тую червону калину підіймемо, А ми нашу славну Україну, гей-гей, розвеселимо!

ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА ГРАЖДАН К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ В СООТВЕТСТВИИ С ФЕДЕРАЛЬНЫМ ЗАКОНОМ «О ВОИНСКОЙ ОБЯЗАННОСТИ И ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ» ПРЕДУСМАТРИВАЕТ: Получение начальных знаний в области обороны; подготовку по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования и начального профессионального, среднего профессионального образования, а также в учебных пунктах организаций. Кроме того, в обязательную подготовку граждан входят военно-патриотическое воспитание, подготовка их по военно-учетным специальностям солдат, матросов и сержантов. ПОДГОТОВКА ПО ВОЕННО-УЧЕТНЫМ СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ Основная нагрузка по подготовке граждан по военно-учетным специаль­ностям лежит на Российской оборонной спортивно-технической организа­ции, в образовательных учреждениях которой такую подготовку получает около трети всего пополнения, ежегодно поступающего в войска. В РОСТО функционируют 518 образовательных, 167 авиационно-спортивных орга­низаций, свыше 1500 спортивно-технических клубов, более 90 детско-юно­шеских спортивно-технических школ. Здесь ежегодно готовятся десятки тысяч специалистов более чем по 40 военно-учетным специальностям.

Учебные вопросы: 1. Организация воспитательной работы в ВС РФ. 2. Сущность и содержание индивидуальной воспитательной работы. Учебные и воспитательные цели. Управление подразделениями в мирное время Учебные: Изучить особенности воспитательной работы с различными категориями военнослужащих; Изучить особенности индивидуальной воспитательной работы. Воспитательные: Воспитывать уважение к подчиненным, товарищам, старшим и начальникам. Воспитывать внимательность и самовыдержку.

Тема №3 «Оружие массового поражения и способы защиты от него» ЗАНЯТИЕ №1 «Оружие массового поражения и способы защиты от него» УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Общие сведения о ядерном оружии, его поражающие факторы и способы защиты от него. Нейтронные боеприпасы и защита от их воздействия. 2. Общие сведения о химическом оружии, его поражающие факторы и способы защиты от него. 3. Общие сведения о биологическом оружии, его поражающие факторы и способы защиты от него. 4. Зажигательное оружие и защита от него. Литература: Боевой устав Сухопутных войск. Часть 3 – Военное издательство, М: 2014. Справочник офицера. М.: 2017. Тактическая подготовка: учебное пособие. – Ростов-на-Дону. ЮФУ, 2015. Cетевой ресурс httph// www.mil.ru

2 Проект 3 Проект. Страна Россия Изготовитель Зеленодольский ССЗ Оператор ВМФ России Годы постройки 2014 – наст. время Запланировано 6 единиц с возможным увеличением до 12 Проект

Цели: -Сформировать понятие о дружбе, товарищеских взаимоотношениях в армейских условиях. -Умение вопреки личным убеждениям и привычкам на первое место поставить общие интересы, защиту Отечества и подготовку к ней. - Воспитание чувства коллективизма, взаимопомощи. Сегодня на уроке мы с вами сформируем понятие о дружбе, товарищеских взаимоотношениях в армейских условиях. Как вы думаете, что такое “Товарищество”? Что это за вид отношений между людьми, и как давно он зародился? Как вы думаете, что такое “Дружба?

Используемая литература: -1- «Комплексы авиационного вооружения» Под ред. В.А. Конуркина. Учебник. –М.: Издание ВВИА им. проф. Н.Е. Жуковского, 2005 г. стр. 528-541. -2- «Бомбардировочный прицел ОПБ-015Т» МАИ, Учебное пособие, стр. 28-32. 1. Оптическая схема изд.015Т 2. Гироскопический стабилизатор 3. Назначение, состав, устройство и работа телевизионной системы 015Т 4. Конструкция основных блоков изд.015Т

Данная статья посвящена интерпретации данных, полученных с помощью тренажера SCATT. Приведенные данные основаны на многолетнем опыте стрельбы, практического применения тренажеров SCATT, тренерской и преподавательской деятельности. Для удобства восприятия и анализа, траектория перемещения точки прицеливания раскрашена в разные цвета: Зелёный (интервал от момента входа в мишень до -1 секунды до выстрела) - позволяет оценить направление и характер перемещения точки прицеливания на мишени. Жёлтый (интервал от -1 до -0.2 секунды до выстрела) - служит для визуального выделения участка траектории, используемого для анализа устойчивости и характера прицеливания в целом. Синий (интервал от -0.2 секунды до выстрела до момента выстрела) - интервал равный среднему времени реакции человека на внешний раздражитель. Т.е. в этот момент происходит непосредственно нажим на спусковой крючок. По характеру и длине этого интервала можно судить о том, насколько стрелок контролирует положение оружия в момент выстрела. Красный (интервал после момента выстрела) - используется для анализа поведения точки прицеливания после выстрела. Для начала, рассмотрим, как должен выглядеть технически правильно выполненный выстрел Траектория прицеливания практически не имеет прямых участков, стабильный район удержания оружия (зелёная и жёлтая линии), плавная, без рывков, обработка спуска (синяя линия), пробоина находится максимально близко к району удержания и после выстрела оружие ещё некоторое время удерживается в поле мишени.

Устрій та бойове застосування КЗА 86Ж6 Тема № 4: Апаратура автоматизованих робочих місць Заняття № 5: Обчислювальний вузол (ОВ) цифрового обчислювального пристрою (ЦОП). Навчальна мета: Вивчити будову та принцип роботи обчислювального вузлу цифрового обчислювального пристрою. Час: 4 години. Місце: спецклас. Вид заняття: групове заняття. ЛІТЕРАТУРА: 1. Устрій та бойове застосування КЗА 86Ж6. Частина 1. (за редакцією Сторубльова О.І.) Навчальний посібник. - К., 2001. – 205с. 2. Апаратура КЗА 86Ж6. Альбом схем. - К., 1990. – 130с.

ОБЩАЯ ТАКТИКА Руководитель занятия: доцент УВЦ подполковник Лушников Ю.Ю. Тема10 «Основы военной связи. Инженерное обеспечение боевых действий подразделений и частей» Занятие № 2 «Штатные средства связи подразделения»

Hawker Hurricane (Хоукер Харрикейн)   Supermarine Spitfire (Супермарин Спитфайр ) 

Военно-Морской Флот (ВМФ) является видом Вооруженных Сил Российской Федерации (ВС РФ). Он предназначен для вооруженной защиты интересов России, ведения боевых действий на морских и океанских театрах войны. ВМФ способен наносить ядерные удары по наземным объектам противника, уничтожать группировки его флота в море и базах, нарушать океанские и морские коммуникации противника и защищать свои морские перевозки, содействовать Сухопутным войскам в операциях на континентальных театрах военных действий, высаживать морские десанты, участвовать в отражении десантов противника и выполнять другие задачи.

Тема: ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ВОИНСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Изучаемые вопросы: Основные виды воинской деятельности и их особенности. Учебно-боевая подготовка. Служебно-боевая деятельность. Реальные боевые действия. Цели: Образовательная: - познакомить обучающихся с основными видами воинской деятельности. Развивающая: - сформировать у них убеждение в том, что вся воинская деятельность имеет целью подготовку каждого военнослужащего, подразделения и части  к ведению реальных боевых действий. Воспитательная: - воспитывать у обучающихся дисциплинированность, ответственность за защиту своей Родины. - служба в ВС РФ почетна.