Презентации на тему Армия

Учебные вопросы: 1) управления подразделениями в бою и требование предъявляемые к нему; 2) организация боя командиром отделения и работа по управлением боя; 3) воспитательная работа в подразделениях в ходе боя. Учебно-воспитательные цели: 1. Дать понять и углубить знания студентов об организаций и управления подразделениями в ходе ведения боя.. 2. Воспитать чувство постоянной ответственности за принятое решение. Время: 2часа. Место проведения: аудитория военной кафедры. Форма проведения: рассказ, беседа. Используемая литература: 1) Правила боевого применения сухопутных войск Вооруженных Сил РК (часть третья)-взвод,отделение,танк.

Учебные вопросы: 1. Идейно – теоретические, методологические основы идеологической работы в ВС РК. 2. Социальные и политические основы, законодательные акты, регламентирующие организацию и проведение идеологической работы в войсках Конституция (Основной закон) РК., 1995 г., ст. 36 Военная доктрина РК., (Указ Президента Республики Казахстан от 21 марта 2007 года № 299.) Указ Президента РК от 19.01.93 г. №1084 «О создании института заместителей командиров (начальников) во ВиСПР ВС РК», Директива МО РК от 27.11.1995 г. №27 «О введении и организации ГПП в ВС РК» (Приказ 1ЗМО-ПКНШ от 26.12.2011 №616, Приказ МО РК от 03.09.2010 г. №620 «Об организации ВиСПР в ВС РК», Приказ МО РК от 08.10.2010 г. №771 «О мерах по дальнейшему совершенствованию системы работы по укреплению воинской дисциплины и правопорядка в ВС РК в свете требований Президента страны – Верховного Главнокомандующего ВС РК», Приказ МО РК от 20.12.2012 г. № 984 «Об организации идеологической работы в сфере противодействия религиозному экстремизму в ВС РК», Приказ МО РК от 21.02.2013 г. №73 «Об утверждении Стратегии развития идеологической работы в ВС РК», Приказ МО РК от 14.02.2013 г. №59 «Об утверждении Перечня стендов наглядной агитации на территории военных городков, воинских частей и учреждений ВС РК». Устав внутренней службы ВС РК от 2007 г., «Сегодня для каждого гражданина … нет задачи превыше и благороднее, чем жить проблемами простого народа и заботиться о безопасности и благополучии страны». Н.А.Назарбаев

Тема № 4 «Инженерное оборудование и маскировка позиций». Занятие № 1 «Одиночные стрелковые, пулеметные и гранатометные окопы и их назначение и размеры, порядок оборудования и маскировки». Учебные и воспитательные цели: 1. Изучить назначение и устройство окопов, их элементы и последовательность оборудования. 2. Уяснить порядок организации и последовательности выполнения работ по инженерному оборудованию и маскировки одиночного окопа для стрельбы и позиции отделения. 3. Изучить методику проведения занятий по инженерной подготовке. 4. Формировать высокие политические, морально-боевые и психологические качества. Учебные вопросы: 1. Одиночные стрелковые, пулеметные и гранатометные окопы, их назначение и размеры. Порядок оборудования и маскировки одиночного окопа для стрельбы. 2. Инженерное оборудование окопа на мотострелковое отделение. 3. Оборудование одиночного окопа для стрельбы, из автомата лежа. Литература: 1. ПБП СВ ВС РК, часть III (взвод, отделение, танк); 2. Наставление по военно-инженерному делу, стр. 7-211; 3. Войсковые фортификационные сооружения, стр. 7-371; 4. Учебники: «Тактика», книга 1; «Приемы и способы действия солдата в бою». Первый учебный вопрос: «Одиночные стрелковые, пулеметные и гранатометные окопы, их назначение и размеры. Порядок оборудования и маскировки одиночного окопа для стрельбы». Одиночный окоп представляет собой выемку с насыпью впереди и с боков, обеспечивающую удобное размещение оружия и студента при ведении огня и защиту от средств поражения противника. В одиночном окопе для стрельбы лежа выемка делается шириной 60 см, длиной 170 см и глубиной 30 см, чтобы солдат в ней был полностью скрыт. Для удобства стрельбы в передней части выемки оставляется порожек шириной 25-30 см на 10 см выше дна окопа, обеспечивающий опору для локтей. Вынутая при отрывке земля выбрасывается вперед (в сторону противника) и образует насыпь, которая называется бруствером. Для отрывки окопа для стрельбы лежа используется индивидуальный шанцевый инструмент - малая пехотная лопата.

Навчальні питання: 1. Воєнна доктрина України, основні завдання та структура Збройних Сил України. 2. Характер воєнних конфліктів сучасності 3. Зміст і завдання предмету “ Тактична підготовка ”. 4. Види загальновійськового бою та їх основні характеристики. ТЕМА 1: ОСНОВИ ЗАСТОСУВАННЯ ТА СТРУКТУРА ЗБРОЙНИХ СИЛ УКРАЇНИ Навчальна література:

НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНІ ЦІЛІ   Вивчити: призначення приводів наведення гармат і вимоги до них; принцип будови і дії основних типів механізмів наведення; порядок контроль основних параметрів механізмів наведення перед бойовим застосуванням. НАВЧАЛЬНІ ПИТАННЯ 1. Призначення механізмів наведення гармат і вимоги до них. 2. Принцип будови і дії основних типів механізмів наведення. 3. Контроль основних параметрів механізмів наведення перед бойовим застосуванням ЛІТЕРАТУРА Основания устройства и конструкция орудий и боеприпасов наземной артиллерии. Под руководством к.т.н. доцента Н.Н. Королькова, Воениздат, М., 1976, с. 460. Артилерійське озброєння і боєприпаси: навчальний посібник /А. Й. Дерев’янчук, М.Б. Шелест.– Суми: Вид-во СумДУ, 2010. – 415с. Заняття 12 Механізми наведення Тема 1. Теоретичні основи побудови артилерійського озброєння 1. Призначення механізмів наведення гармат і вимоги до них Механізми наведення призначені для додання осі каналу ствола кутів прицілювання, установлених на прицільних пристосуваннях.

1. Порядок составления и ведения боевых графических документов. 2. Составление схемы ориентиров, местности, карточки огня отделения. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. ПОРЯДОК СОСТАВЛЕНИЯ И ВЕДЕНИЯ БОЕВЫХ ГРАФИЧЕСКИХ ДОКУМЕНТОВ

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ 1. Противопехотное минное поле УМП-3 назначение, основные ТТХ, состав, общее устройство и принцип действия. 2. Требования безопасности при установке и содержании минного поля. Цели занятия 1. Изучить назначение, порядок применения противопехотного минного поля УМП-3, основные ТТХ, состав комплекта. 2. Ознакомить обучаемых с особенностями устройства основных элементов комплекта УМП-3, принципом его действия, требованиями безопасности при установке и содержании МП.

Учебные и воспитательные цели: Изучить: 1. Порядок выбора места для наблюдательного поста, его оборудование и маскировка. 2. Порядок изучения местности и составления схемы местности, обнаружение целей, определение расстояний и нанесение их на схему. Ведение журнала наблюдения. 3. Воспитывать у студентов бдительность, развивать наблюдательность и умение вести разведку. Учебная литература: Основная : 1.Учебник сержанта мотострелковых войск, 2003, М.: Военное издательство, стр. 63-73 Дополнительная : Учебник сержанта сухопутных войск. - М.: Военное издательство, 1988 г.

На входе приемника активной РЛС пороговая мощность сигнала при обнаружении: >qckp, Sa =S2 – активная площадь антенны, Sс =S0 – ЭПР цели. Для РЛС с активным ответом Для РЛС с пассивным ответом Если РЛС использует импульсный сигнал и имеет одну антенну (на передачу –прием), то УДРО упрощается:

Вопросы: Виды нормативных правовых актов. Законы Российской Федерации, регламентирующие вопросы мобилизационной подготовки и мобилизации. Указы Президента Российской Федерации, регламентирующие вопросы мобилизационной подготовки и мобилизации. Постановления Правительства Российской Федерации по вопросам мобилизационной подготовки и мобилизации. Ведомственные документы по вопросам мобилизационной подготовки и мобилизации здравоохранения Российской Федерации. Законодательные акты Законодательная база ВВЕДЕНИЕ Мобилизация (франц. mobilisation, от лат. mobilis - подвижной), приведение в действие, сосредоточение сил и средств для достижения определённой цели (БСЭ). Мобилизация - приведение вооруженных сил государства на военное положение; укомплектование кадров личным и конским составом, сформирование новых воинских частей и учреждений, обеспечение их вооружением. Мобилизация предполагает призыв военнообязанных запаса на действительную службу

Воинское звание персонально присваиваются каждому гражданину, проходящему военную службу.

Конструкция корпуса определяется назначением судна и характеризуется размерами, формой и материалами частей и деталей корпуса, их взаимным расположением, способами соединения. Корпус судна представляет собой сложное инженерное сооружение, которое в процессе эксплуатации постоянно подвергается деформации, особенно при плавании на волнении. Поэтому корпус судна должен обладать местной прочностью. Кроме этого, корпус судна должен обладать водонепроницаемостью, которая обеспечивается наружной обшивкой и настилом верхней палубы, который крепится к балкам, образующим набор корпуса судна «скелет судна». При поперечной системе набора балками главного направления будут в палубных перекрытиях: - бимсы. Элементы поперечного набора корпуса.

Порядок призыва на военную службу определяется Законом «О воинской обязанности и военной службе», другими федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, Положением о призыве на военную службу, утвержденным Правительством Российской Федерации 1 июня 1999 г. (Постановление № 587).

Тема № 16: Местность как элемент боевой обстановки (продолжительность изучения – 2 учебных часа) Предмет и задачи военной топографии. Местность и её значение в бою. Тактические свойства местности, основные её разновидности и влияние на действия подразделений в бою. Сезонные изменения тактических свойств местности. Порядок и способы изучения местности командиром.

ВВЕДЕНИЕ КрАЗ-258 — это трёхместный заднеприводный седельный тягач, выпускавшийся Кременчугским автомобильным заводом с 1966 по 1991 годы, с установленным четырёхтактным восьмицилиндровым дизельным мотором ЯМЗ-238 и пятиступенчатой механи

К обучению по программам подготовки солдат, сержантов и офицеров запаса допускаются студенты 2 курса (3 и 4 курса – по ходатайству деканатов при условии дальнейшего поступления в магистратуру), прошедшие конкурсный отбор. Конкурсный отбор включа

Михаил Тимофеевич Калашников (10 ноября 1919 - 23 декабря 2013) Михаи́л Тимофе́евич Кала́шников – советский и российский конструктор стрелкового оружия, доктор технических наук (1971), генрал-лейтенант (1999), создатель всемирно известног

Войска, не входящие в виды и рода войск ВС    Другие войска – это войска, которые не входят в состав Вооруженных сил Российской Федерации, но наряду с ними участвуют в обороне государства.  Другими войсками считаются: Внутренние войска Ми

1. Расчет суммарных поправок с помощью бланка расчета поправок. На ОП 1 батарея 122-мм гаубиц Д-30. αОН = 45-00. Температура зарядов +7°С. Высота ОП 105м. Отклонение начальной скорости – 0,8%. Разнобой

Pz.Kpfw. I Panzerkampfwagen I германский лёгкий танк 1930-х годов. Первый немецкий серийный танк после окончания Первой мирово войны, Pz.Kpfw.I был разработан в 1930—1934 годах фирмами «Крупп» и «Даймлер-Бенц». Серийно производился с 1934 по 1937

Основные понятия о воинской обязанности • воинский учет;      • обязательная подготовка к военной службе;      • призыв на военную службу;      • прохождение военной службы по призыву;      • пребывание в запасе;      • призыв на военны

Тема № 3. Система воспитательной и социально-правовой работы в Вооруженных Силах Республики Казахстан Занятие № 1. Вопросы: 1. Сущность и значение воспитательного процесса в ВС РК. 2. Организационные принципы, основные направления,

Обязанности командира отделения поддерживать постоянную боевую готовность и высокую слаженность отделения; знать моральные и деловые качества своих подчинённых; умело командовать отделением в бою; быть для подчинённых примером активности,