Слайд 2
![Критерии оценивания 1 ошибка – оценка «4» 2 ошибки –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-1.jpg)
Критерии оценивания
1 ошибка – оценка «4»
2 ошибки – оценка «3»
3
ошибки и более - «2»
Слайд 3
![Представители какого царства на свету вырабатывают кислород? А- растения; Б-](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-2.jpg)
Представители какого царства на свету вырабатывают кислород?
А- растения; Б- грибы; В-
бактерии; Г- животные;
Живые организмы, в отличие от тел неживой природы:
А- неподвижны; Б- состоят из химических веществ;
В- имеют клеточное строение; Г- имеют цвет;
Для выпечки хлеба используются грибы:
А- трутовики; Б- маслята; В- дрожжи;
Г- лисички;
Клетки бактерий не имеют:
А- цитоплазмы; Б- ядра; В- нуклеиновой кислоты; Г- наружной мембраны;
Пищевыми являются растения:
А- рожь и рис; Б- лён и хлопчатник; В- зверобой и тюльпан; Г- берёза и осина.
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-4.jpg)
Слайд 6
![Среды жизни планеты Земля](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-5.jpg)
Среды жизни планеты Земля
Слайд 7
![Цели урока: Узнать, что такое среда обитания; Познакомиться с отличительными](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-6.jpg)
Цели урока:
Узнать, что такое среда обитания;
Познакомиться с отличительными особенностями различных сред;
Определить
черты приспособленности животных к своей среде обитания.
Слайд 8
![Среда обитания – это пространство в котором протекает жизнедеятельность организмов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-7.jpg)
Среда обитания – это пространство в котором протекает жизнедеятельность организмов.
Слайд 9
![СРЕДА ОБИТАНИЯ Наземно-воздушная Водная Почвенная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-8.jpg)
СРЕДА ОБИТАНИЯ
Наземно-воздушная
Водная
Почвенная
Слайд 10
![Какие условия необходимы организмам для жизни в среде? Вода, воздух, солнце, тепло](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-9.jpg)
Какие условия необходимы организмам для жизни в среде?
Вода, воздух, солнце, тепло
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-10.jpg)
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-13.jpg)
Слайд 15
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-14.jpg)
Слайд 16
![Третий лишний Найдите « лишнего» и объясните свой выбор. 1)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-15.jpg)
Третий лишний
Найдите « лишнего» и объясните свой выбор.
1) Крот - верблюд
- морская черепаха;
2) Лягушка - волк - пиявка;
3) Крот - червь - сова - землеройка;
Слайд 17
![Соотнесите правые и левые части задания. А – кит, сом,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-16.jpg)
Соотнесите правые и левые части задания.
А – кит, сом, водоросль; 1)
почвенная
Б – крот, червь, гриб; 2) организменная
В - растения, птица,
медведь; 3) наземно-воздушная
Г - бактерия, аскарида,
гриб трутовик ; 4) водная
Слайд 18
![Выводы: Среда обитания – это? Какие среды жизни изучили? По](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/414107/slide-17.jpg)
Выводы:
Среда обитания – это?
Какие среды жизни изучили?
По каким признакам они отличаются
друг от друга?
Как живые организмы приспосабливаются к своей среде обитания?