Презентации по Биологии

Цель и задачи исследования Цель – выявить взаимосвязь между качеством снега и ростом растений. Задачи: Изучить информацию по теме. Взять пробы снега в разных районах города. Провести качественный анализ снега и талой воды. Провести биотестирование снега. Обобщить данные и сделать выводы. Выработать рекомендации. Методы исследования: Теоретический (изучение литературы, постановка целей и задач). Экспериментальный. Эмпирический (наблюдение, описание и объяснения результатов исследований).

ОТДЕЛ Папоротникообразные Папоротникообразные – большая группа высших растений. В нее входят плауны, хвощи и папоротники. В большинстве своем они травянистые растения, обитающие в тенистых, влажных местах. Все они имеют сходные черты во внутреннем строении, развитии и размножении. Папоротникообразные - высшие споровые растения. У всех папоротникообразных (в отличие от мхов) имеются покровные, механические и проводящие ткани. Большинство видов папоротников являются наземными травами.

Иммобилизованные ферменты (от лат. immobiiis — неподвижный), препараты ферментов, молекулы связаны с матрицей, или носителем (как правило, полимером), сохраняя при этом полностью или частично свои каталитические свойства. Иммобилизованные ферменты обычно не растворимы в воде; между двумя фазами возможен обмен молекулами субстрата, продуктов каталитической реакции, ингибиторов и активаторов. Преимущество иммобилизации ферментов заключается в том, что фермент становится более стабильным, вероятно, за счет ограничения его способности денатурировать при изменениях рН, температуры и растворителей. К примеру, иммобилизованная глюкозоизомераза стабильна при 65°С в течение года, тогда как в растворе она денатурирует при 45°С за несколько часов. Фермент иммобилизуют путем ионного связывания на колонке с носителем. После непрерывной автоматизированной работы в течение 30 дней при 50°С активность фермента снижается до 40%; для восстановления активности добавляют свежий фермент. В результате благодаря иммобилизации экономится 40% фермента.

(от греч. biōn - элемент жизни, буквально - живущий), наука, пограничная между биологией и техникой, решающая инженерные задачи на основе моделирования структуры и жизнедеятельности организмов.  Бионика - Основу бионики составляют исследования по моделированию различных биологических организмов.  Создание моделей требует не только проведения специальных уточняющих исследований на живом организме, но и разработки специальных методов и средств для реализации и исследования столь сложных моделей.

Тип простейшие Класс Корненожки Питание: с помощью пищеварительной вакуоли Дыхание: всей поверхностью тела Выделение: с помощью сократительной вакуоли Размножение: бесполое, делением на 2 половинки Неблагоприятные условия амеба переживает в состоянии цисты. Циста – это плотная непроницаемая оболочка Класс Жгутиковые Эвглена зеленая Питание: миксотрофное, ночью питание гетеротрофное, днем автотрофное Дыхание: всей поверхностью тела Выделение: с помощью сократительной вакуоли Чувствительность к свету: есть светочувствительный глазок – стигма, для эвглены характерна раздражимость Размножение: бесполое, делением на 2 части. Вначале делится ядро, затем удваивается жгутик и делится все тело Неблагоприятные условия переживает в состоянии цисты

Регуляция концентрации кальция в крови 2.2 – 2.5 ммоль/л Зубы Кости Синапсы Свертывающая система Мышечное сокращение Внутриклеточная передача сигнала БАВ Возможности изменения концентрации кальция

Естественный отбор - основная движущая сила эволюции, и любой вид живых организмов, когда либо живший на Земле, так или иначе формировался под действием естественного отбора. Понятие естественного отбора В современном понимании принцип естественного отбора включает в себя следующее: индивидуальная изменчивость влияет на вероятность выживания и размножения особей в популяции; индивидуальные черты особей в популяции наследственны (генетически предопределены), по крайней мере частично; доля генов в популяции, которые увеличивают успех выживания и размножения особей, возрастает со временем.[1]

Цели и задачи урока: сформировать понятие о нуклеиновых кислотах; рассмотреть строение и функции нуклеиновых кислот; научить умению сравнивать ДНК и РНК; продемонстрировать приемы использования текста при составлении таблицы; научить решать задачи по молекулярной биологии по теме ДНК Нуклеиновые кислоты - ДНК и РНК

Культурні рослини. Використання культурних рослин Що спільного між рослинами?

Цель: познакомится с основными энергодающими процессами микроорганизмов, особенностями роста и методами их оценки. План: Особенности дыхания микроорганизмов. Ферменты бактерий. Рост и размножение бактерий. Оценка роста бактерий. Всем живым организмам для осуществления основных процессов жизнедеятельности необходима энергия. Как прокариоты, так и эукариоты получают энергию, необходимую для существования, в виде АТФ. Образование АТФ – универсального аккумулятора химической энергии происходит при дыхании или биологическом окислении.

Антонио ван Левенгук (1632-1723) Луи Пастер (1822-1895)

Цель урока: 1.Познакомиться с грибами-паразитами; 2.Выяснить условия их жизни, питание, значение в природе и для человека; 3. Как передаются грибы паразиты к растениям ? 4. Как нужно с ними бороться? Головня Поражают хлебные злаки: пшеницу, овёс, ячмень, просо, кукуруза. Разрушает зерновки, превращая их в чёрную пыль, колоски становятся похожи на обуглевшие головёшки

Карта электронной плотности Ф1-АТФазы, ассоциированной с кольцом из 10 с-субъединиц. Функции – синтез АТФ при переносе протонов через мембрану. D-глицеральдегид L-глицеральдегид

Растения - флора В древнеримской мифологии Флора – Богиня цветов, весны и юности. Характеристика царства растений Среды обитания наземно-воздушная водная

План: 1) Теории происхождения человека. 2) Биологическое и социальное в человеке. Антропогенез процесс историко-эволюционного формирования физического типа человека, первоначального развития его трудовой деятельности, речи, а также общества. Изучением антропогенеза занимается антропология.

Общая характеристика Ракообразные в основном морские животные, представители ряда видов обитают в пресных водах и на суше. Их насчитываются не менее 73 000 видов Среди ракообразных есть сидячие, прикреплённые виды, есть паразиты, но большинство — свободно живущие. Питаются эти животные в основном водорослями, но есть и хищники, трупоеды. Классификация Жаброногие (наиболее известны дафнии и щитни) Веслоногие (типичный представитель этого класса — циклоп) Равноногие (водяной ослик, мокрицы) Разноногие , или Бокоплавы (макрохентопус , капрелла ) Десятиногие (речной рак , креветки, крабы)

Основная реакция Защитные группы нуклеотидного синтеза

План: Понятие "Жертва -эксплуататор" Влияние эксплуататоров на жертвы и влияние потребления пищи на эксплуататоров. Воздействие хищников на популяции жертв. Периодические колебания численности в системе "хищник- жертва".  Практическое значение изучения динамики численности. Влияние пищевых связей на состав и структуру сообществ. Взаимодействие типа "жертва-эксплуататор" - это разнообразные отношения между 2-мя видами ,при которых увеличение численности популяции одного из них ведет к уменьшению или замедлению роста численности другого вида.  Соответственно, при уменьшении плотности одного вида, плотность другого вида уменьшается. Взаимодействие тип «жертва-эксплуататор»

Морфология лейкоцитов Нейтрофильный миелоцит Промиелоцит Миелобласт левый сдвиг с нейтропенией или дегенеративный левый сдвиг (юные формы превосходят численностью сегментированные формы) считается плохим прогностическим признаком, если он постоянен Патологические формы лейкоцитов  Гиперсегментация - наличие 5 и более сегментов в ядре Причины: • Признак старения нейтрофилов в периферической крови in vitro • Признак увеличения времени жизни зрелых нейтрофилов в кровотоке in vivo • Избыточное действие эндогенных или экзогенных стероидов • Может наблюдаться у животных с хроническим воспалитель-ными заболеванием или в период восстановления после недавнего воспаления • Длительное хранение пробирки

Введение: Се́мя — особая многоклеточная структура сложного строения, служащая для размножения и расселения семенных растений и содержащая зародыш. Дрожжи используют в продукции общественного питания в хлебопечении и кондитерском производстве, дрожжи – это грибы, наиболее благоприятные для их проживания условия создаются при смешивании дрожжей с водой, мукой, солью и сахаром, а фразу «расти как на дрожжах» можно использовать для обозначения процесса увеличения чего-либо. Цель работы: Изучить действие дрожжей на прорастание семян фасоли овощной (спаржевой) сорта «Сладкий кураж», экспериментально доказать влияние дрожжей на рост объектов живой природы. Для достижения цели поставлены следующие задачи: Исследовать и проанализировать процессы прорастания семян при действии дрожжей, как биостимуляторов; 2. Сделать выводы. Выдвигаемая гипотеза: если использовать в качестве подкормки дрожжи для прорастания семян фасоли, то сроки всхожести семян сокращаются. Объект исследования - семена фасоли овощной (спаржевой) сорта «Сладкий кураж». Скороспелый (41-56 дней) сорт. Ценность сорта: Ранняя и дружная отдача урожая, отличные вкусовые качества переработанной продукции. Рекомендуется для использования в домашней кулинарии, консервирования и заморозки.

Биология - наука о живых организмах и их взаимодействии со средой Задачи современной биологии Установление контроля над самовосстановлению биоресурсов; - Создание искусственных биологических систем с нужными человеку компонентами, не нарушая экологического равновесия; Изучение сложных физиолого-генетических функций организма для преодоления и предупреждения онкологических и других опасных заболеваний человека; Использование генетически модифицированных организмов для получения от них белков, антител, ферментов, гормонов, вакцин для медицины и ветеринарии; Изучение энергетических и синтетических процессов в клетке для превращения их в промышленные биотехнологии. Современная биология направляет свои исследования на решение проблем XXI века, в частности: перенаселения Земли в целом и сокращения численности населения в ряде стран (в частности в Украине); распространение новых инфекционных заболеваний (например, СПИД, прионные инфекции) увеличение генетического груза в популяциях человека (особенно в странах, пострадавших от радиационного загрязнения); определение возможностей использования генетически модифицированных продуктов и применение биотехнологий в отношении человека; загрязнения окружающей среды и истощения природных ресурсов, охрана природы, уменьшение биоразнообразия, которое является наибольшей ценностью и важнейшим условием сохранения жизни на Земле; учета в общественной жизни биологических основ поведения человека и тому подобное.

There are 13 billion known species of organisms This is only 5% of all organisms that ever lived!!!!! New organisms are still being found and identified Species of Organisms copyright cmassengale What is Classification? Classification is the arrangement of organisms into orderly groups based on their similarities Classification is also known as taxonomy Taxonomists are scientists that identify & name organisms copyright cmassengale

Цель и задачи Цель: наблюдение за образом зайца в литературе. Задачи: Найти и проанализировать зоологическую информацию о зайцах. Найти пословицы и поговорки, приметы и поверья, загадки о зайцах. Выбрать народные сказки и авторские произведения о зайцах из уже прочитанных книг, а также из электронных библиотек. Проанализировать прочитанную авторскую литературу про зайцев. Выделить основные типы характера зайцев, представленные в народном творчестве. Выявить, какой характер зайцев преобладает. Представить результат в графическом виде и объяснить его. Провести анкетирование, проанализировать результаты. Выявить причины различных представлений людей об образе зайца. 4 Заяц – часто встречающийся персонаж русских народных сказок о животных. Но там он почти всегда зовется Зайчиком или Зайкой. И почти всегда кто-то его до смерти пугает, обижает, грозится съесть. Еще одно имя зайца ‒ Косой, что также увязывается с его трусостью. В советское время к его характеру добавляется склонность к хвастовству: «заяц-хвастунишка» пытается всех убедить, что никого не боится. Наш сказочный заяц совершенно не похож на своего английского родича Мартовского зайца, склонного к эксцентричному поведению.

Понятие о функциональной системе было впервые сформулировано в 1935 г. академиком Петром Кузьмичом Анохиным ОБЩАЯ СХЕМА ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ