Презентации по Биологии

Органели клітин Органели (від грец. органон – орган, інструмент ) – постійні клітинні структури, обмежені однією або двома мембранами, а деякі взагалі не мають мембранної оболонки. Кожна з органел забезпечує відповідні процеси життєдіяльності клітини, тому особливості їхньої будови пов’язані з функціями, які вони виконують. До одномембранних органел належать: ендоплазматична сітка - ЕПС; комплекс Гольджі; вакуолі; лізосоми; пероксисоми. Одномембранні органели

Цели урока сформировать знания о строении и функция ядра, о его химическом составе, роли хромосом в жизнедеятельности клеток. Продолжить формирование коммуникативной компетенции при работе в группах. Строение ядра

Цель: Изучить особенности внутреннего строения рыб. ОБОРУДОВАНИЕ: Вскрытая свежая рыба, лоток для рыбы, скальпель, пинцет, ножницы, перчатки, салфетки. Ход работы: Рассмотреть расположение внутренних органов в рыбы. Найти и рассмотреть жабры. Определить место их расположения. Установить, к какой системе органов они относятся. Найти желудок, кишечник, печень. Найти на влажном препарате сердце. Установить его место расположения в полости тела. Определить расположение почек в полости тела. Как происходит удаление вредных продуктов обмена веществ из организма рыб? Определить, самку или самца вы рассматриваете. Установить расположение семенников (яичников) в полости тела. Указать, к какой системе органов относятся рассмотренные вами органы.

Ограничивая внутренние органы от внешней среды, кожа ("крыша тела") не является только механическим футляром, оболочкой. Ее разнообразные клетки образуют соединительно-тканевое покрытие, являющееся крупнейшим специализированным органом человека. Площадь кожного покрова достигает 2 м2, толщина на разных участках колеблется от 0,5 до 4 мм, масса почти 3 кг. Около 70 % ее составляет вода и 30 % - белки (коллаген, эластин, ретикулин), углеводы (глюкоза, гликоген, мукополисахариды), липиды, минеральные соли (натрий, магний, кальций) и ферменты. На поверхности кожи видны складки, бороздки и валики, которые переплетаясь между собой, образуют индивидуальный рисунок. Он неповторим (с шести месяцев внутриутробной жизни до самого ее конца) на поверхности фаланг пальцев, что используется для установления личности в судебной практике (дактилоскопии).

Тема урока: «Пластический обмен. Фотосинтез» Цели: Углубить и расширить знания об обмене веществ на основе изучения фотосинтеза ; Охарактеризировать световую и темновую фазы фотосинтеза; Обосновать космическую роль зелёных растений; Развивать умения определять последовательность процессов. Фотосинтез-это образование органических веществ из неорганических в хлоропластах с помощью солнечной энергии 6СО2 + 6Н2О= С6Н12О6 +6О2

1. Тұқымды себуге дейін дәрілеу (тұқымға және топырақтағы ауру қоздырғыштарымен күресуге арналған). 2. Топырақты өңдеуге арналған препаратттар (топырақтағы ауру қоздырғыштарды жояды, әсіресе жылыжайлар мен парниктерде тиімді). 3. Өсімдікті тынығу кезінде өңдейтін фунгицид-тер (қоздырғышты қыстау сатысында жояды, ерте көктемде өнуге дейін,күзде, қыста қолданылады). 4. Вегетациялық кезеңінде өңдеу (көктемде қол-дануға және профилактикалық әсерлі препарат-тар), астық және жеміс - көкөніс қоймаларында бүрку және фумигациялау тәсілімен қолданыла-ды. Өсімдікте және оның ішкі ағзаларына таралуына байланысты фунгицидтер жана-сушы (сыртқы), жүйелі (ішкі) және жартылый жүйелі әсерлі болып келеді. Жүйелі фунгицидтерге құрамында триазол, имидазол және пиримидиндер топтары бар, ал жартылый жүйелі фунгицидтерге құрамында фенилпирролдар, бензимидазолдар және стро-билуриндер бар химиялық заттар жатады. Бұл препараттарды көбінесе дәнді-дақылдарды вегетация кезінде өңдеу үшін қолданады.

. ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ это комплекс мероприятий, направленных против вредных для растений организмов. Мероприятия эти включают профилактику размножения патогенов, вредителей, сорных растений, лечение и устранение вредных объектов. Система мероприятий по борьбе с организмами, наносящими урон посевам и посадкам в открытом и (или) защищённом грунте, окультуренным угодьям и естественной растительности, направленных на предупреждение проникновения, распространения и массового размножения (развития), а также на регулирование или ликвидацию популяций вредных организмов. . НАЗНАЧЕНИЕ СРЕДСТВ ЗАЩИТЫ РАСТЕНИЙ Средства защиты растений классифицируются по: объекту воздействия. Выделяют средства для борьбы с клещами, грызунами, бактериями, грибами, вредными насекомыми, сорными растениями, нематодами, сорной древесной растительностью; характеру действия (контактные и системные); принципу действия на вредителя; химическому составу (органические и неорганические) соединения и средства биогенного происхождения); происхождению.

5. Биохимические и цитологические 4. Единые принципы реализации генетической информации 1. Сходный химический состав 7. Морфологические 2. Общий план строения клеток и организмов 6. Эмбриональные 3. Универсальность генетического кода 8. Палеонтологические 10. Паразитологические 9. Биогеографические Доказательства эволюции 1. Сходный химический состав клеток всех живых организмов Содержание некоторых химических элементов в клетке (в % на сухую массу): Кислород 65-75; Углерод 15-18; Водород 8-10; Азот 1,5-3,0; Натрий 0,02-0,03; Калий 0,15-0,4; Кальций 0,04-2,00; Фосфор 0,20-1,00; Сера 0,15-0,2; Магний 0,02-0,03; Хлор 0,05-0,10; Железо 0,01-0,015; Цинк 0,0003; Медь 0,0002; Йод 0,0001; Фтор 0,0001.

ОРГАН – часть организма, имеющая определенное строение и выполняющая определенные функции. Вегетативные органы служат для поддержания индивидуальной жизни растений Первое наземное растение - Rhinia Морфологи пришли к выводу, что ни стебель, ни корень, ни лист не были первичными. Все они возникли из теломов - осевых разветвленных недифференцированных органов первых наземных растений. Основными вегетативными органами целесообразно считать только два – побег и корень.

Антропология как наука о человеке Клиффорд Гирц: Каждый человек рож- дается с возможностью прожить тысячу жизней, но проживает лишь одну. „Что такое человек“? Проблемы: 1. Соотношения биологических и социокультурных факторов в объяснении феномена человека. 2. Синтез целостного представления о человеке. 3. Объяснение происхождения и филогенетического развития человека Подразделы антропологии Философия Биология Психология Социология Культурология История Археология ... Философская антропология Физическая, гендерная, возрастная антропология Социокультурная антропология Психологическая антропология ...

Цели урока: Познакомиться с современным состоянием проблемы о возникновении жизни. Оборудование: схемы, рисунки по теме «Происхождение жизни на Земле», компьютер, проектор к компьютеру и электронный урок. I. Вспомните. 1.Какие химические соединения называют полимерами ? 2.Какое строение имеют белки ? 3. Каковы функции белков в клетке ? 4. Какие нуклеиновые кислоты вы знаете ? Их функции в клетке ?

Пищеварительная система обеспечивает прием пищи, ее физическую и химическую обработку, извлечение из пищи  питательных веществ, всасывания их в кровь и выделения из организма непереваренных остатков. Функции : 1.моторная 2.секреторная 3.инкреторная 4.экскреторная 5.всасывательная 6.бактерицидная

* МАОУ "СОШ №2 " город Чернушка Задачи урока: Расширить и углубить знания о виде как основной структурной единице в системе органического мира; Сформировать знания о структуре и критериях вида * МАОУ "СОШ №2 " город Чернушка Актуализация знаний: Что такое популяция? Почему популяцию называют структурной единицей эволюции? Каким образом естественный отбор направляет ход эволюции? Что является элементарным материалом эволюции? Почему? Назовите элементарные факторы эволюции. Дайте им характеристику.

Кислотно–щелочное равновесие – сложная система регуляции концентраций водородных ионов (Н+) Кислота – это вещество, которое при растворении выделяет Н+ Основание – это вещество, которое при растворении связывает Н+ Буфер – это вещество, которое либо связывает, либо выделяет Н+ в зависимости от концентрации Н+ во внутренней среде Северин «Биологическая химия», 2011

Электронный альбом Выполнили: студенты 1пед, 4гр. Глазунов Д.И. Николаев С.А. ГИСТОЛОГИЯ Общее строение клеток и неклеточных структур. Клетки печени. Окраска Г+Э. Большое увеличение. 1 2 3 4 1. Ядро 2. Ядрышко 3. Хроматин 4. Цитоплазма

Синтетическая жизнь / Уэйт Гиббс // http://wsyachina.narod.ru/biology/handmade_life_2.html Рукотворная жизнь / А. Чубенко // http://wsyachina.narod.ru/biology/handmade_life_1.html РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА И ИСТОЧНИКИ СЛОВАРЬ Ксенобиология – раздел синтетической биологии, изучающий создание и управление биологическими устройствами и системами КсНК (XNA) – ксенонуклеиновые кислоты Ксенозимы (XNAzymes) – молекулы способные специфически катализировать некоторые реакции (биохимические) нкАА – неканонические аминокислоты

доц. Болотникова О.И. * Биологическая роль сурфактанта доц. Болотникова О.И. * Плазмалогены С1 глицерола связан простой эфирной связью с длинноцепочечным алифатическим спиртом (алкильная группа) характерный признак – ненасыщенная связь между С1 и С2 атомами алкильной группы в составе плазмалогенов обнаружены: серин, этаноламин и холин 10% фосфолипидов мембран нервной ткани (миелиновые оболочки) 1 1

Вернадский В. И. (1863. (1863 - 1945), естествоиспытатель, мыслитель и общественный деятель. В центре его естественнонаучных и философских интересов — разработка целостного учения о биосфере, живом веществе (организующем земную оболочку) и переходе биосферы в ноосферу, в которой человеческий разум и деятельность, научная мысль становятся геологической силой. В. И. Вернадский создал целостное учение о биосфере. Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами . Биосфера – «плёнка жизни» представляет собой совокупность более 3.000.000 видов растений, животных. Деятельность человека превосходит многие природные процессы и, «человек становится могучей геологической силой». (В. И. Вернадский).

Слизистая оболочка Кишечного типа – однослойный высокий призматический эпителий + собственная пластинка + мышечная пластинка Функции секреция (пищеварительных ферментов, факторов защиты) Инкреция (локальных гормонов) Всасывание Типы желез пищеварительного тракта 1. Слизистые (в собственной пластинке) – слизь защищает эпителий от механических и химических повреждений – расположены вдоль всего ЖКТ, но особенно выражены в начале пищевода и нижней трети прямой кишки 2. Подслизистые (в подслизистой оболочке) – в пищеводе - на уровне щитовидного хряща в нижней трети пищевода В начальном сегменте 12-перстной кишки 3. Экстрамуральные (слюнные железы, печень, поджелудочная железа)

Особенности человека как объекта генетических исследований Недопустимость проведения экспериментальных скрещиваний Большой срок жизни Медленная смена поколений (исследованию подлежат 2-3 поколения → ↓ генетической информации Маленькое количество детей за одну беременность (законы распределения носят статистический характер) Большое количество хромосом и групп сцепления Выраженный фено- и генотипический полиморфизм (у многих генов обнаружено 50-100 аллелей) МЕТОДЫ Исследования генетики человека Клинико-генеалогический метод Близнецовый метод Биохимический метод Цитогенетический метод Дерматоглифический метод Популяционно-статистический метод Методы пренатальной диагностики

Тема: Основные понятия генетики. Закономерности наследования признаков открытые Г.Менделем План: 1.История медицинской генетики. 2. Термины современной генетики. 3. Моногибридное скрещивание. 4. Неполное доминирование. 5. Анализирующее скрещивание. 6. Ди и полигибридное скрещивание. Грегор Иоганн

Кровообращение -непрерывное движение крови по замкнутой системе полостей сердца и сосудов. Строение сердца. Клапанный аппарат сердца