Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Биологии
Тип Членистоногие. Класс Ракообразные
Тип Членистоногие: общая характеристика Членистоногие —самый многочисленный (более I млн. видов) тип царства Животные, далекими предками которого были кольчатые черви. В теле членистоногих выделяют отделы: голова, на которой находятся органы
Продолжить чтение
89
Биология
Анализ генной экспрессии на модели Mycoplasma gallisepticum
Оглавление. Информация о докладчике. Введение Морфология микоплазм. Культуральные особенности. Особенности культивирования микоплазм. Микоплазменная среда. Методики. Постановка цветового теста. Выделение РНК из культуры. В
Продолжить чтение
90
Биология
Вода и ее свойства
«Вода – сок жизни на Земле» Леонардо да Винчи Почему воду назвали водой? Какая бывает вода? Сколько её на земном шаре? Какими свойствами она обладает? Зачем она нужна человеку и всему живому? Вода и её свойства
Продолжить чтение
141
Биология
Ферменты-1. Химическая природа ферментов
«Жизнь – сложная совокупность химических реакций, катализируемых специфическими ферментами» И.П. Павлов Ферменты – это специфические белки клеток, выполняющие роль биологических катали
Продолжить чтение
126
Биология
Питание микроорганизмов
Химический состав бактериальной клетки I группа – макробиогенные (N, H, O, C) II группа – олигобиогенные (К, Na, Cl, S, Mg, Fe, Ca, P) III группа – микробиогенные (Zn, Mn, Co, Cu, F, Br, I) IV группа – ультрамикробиоген
Продолжить чтение
111
Биология
Роль углеводов в жизни человека
УГЛЕВОДЫ — ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ, СОСТОЯЩИЕ ИЗ УГЛЕРОДА, ВОДОРОДА И КИСЛОРОДА. ОНИ СИНТЕЗИРУЮТСЯ В РАСТЕНИЯХ ИЗ ВОДЫ И УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА ПОД ДЕЙСТВИЕМ СОЛНЕЧНОГО СВЕТА. С ПИЩЕЙ ПОСТУПАЮТ ПРОСТЫЕ И СЛОЖНЫЕ, УСВОЯЕМЫЕ И НЕУСВОЯЕМЫЕ УГЛЕВОДЫ. ОСНО
Продолжить чтение
204
Биология
Структура и функции органоидов клетки (10 класс)
Цели урока: обобщить и закрепить знания учащихся о строении и функциях основных частей клетки; Определить взаимосвязь строения и функций клетки; Выделить сходства и различия в строении и функциях эукариотической и прокариотической клеток.
Продолжить чтение
89
Биология
История открытия клетки. Клеточная теория
Биология клетки (цитология) Связь биологии клетки с другими науками Гистология Микробиология Ботаника Генетика и микробиология Зоология Молекулярная м
Продолжить чтение
102
Биология
Среды жизни планеты Земля
Цель урока: Изучить: 1. Какие есть среды жизни ? 2.Какие животные обитают в этих средах? 3.Какие условия жизни в каждой среде обитания? 4.Как животные приспособились к жизни в данных условиях? Водная среда
Продолжить чтение
74
Биология
Строение клетки
76
Биология
Свойства живого
Уровни организации живой природы Природа представляет собой совокупность биологических систем Биологическая система – это комплекс элементов связанных между собой так, что создается целостность Б.С. разной степени сложности п
Продолжить чтение
103
Биология
Живые клетки. Методы их изучения. Изучение строения клетки растения с помощью микроскопа. 5 класс
Когда началось развитие жизни на Земле? (3, 5 млрд. лет назад) Как называют дальних родственников раков? (трилобиты) Когда живые существа заселили сушу? (350 млн. лет назад) Как называют древних земноводных, которые жили в болоте?
Продолжить чтение
61
Биология
Многообразие живых организмов
ОТГАДАЙ-КА Маленькая, лёгонькая, А за хвост не поднимешь. Рыжий, да не конь, Рогат, да не баран, Дома его не любят И на базаре не купят. У кого есть шапка без головы, а нога без сапога? Не шмель, не пчела, а жалит.
Продолжить чтение
80
Биология
Биология – наука о жизни. 9 класс
Задачи урока: Показать актуальность биологических знаний, выявить значение общей биологии и ее место в системе биологических знаний. Биология Наука о жизни, ее закономерностях и формах проявления, о существовании и распро
Продолжить чтение
79
Биология
Дождевые черви
Цель исследования: Изучить и понять возникшие загадки о жизни дождевых червей, путём наблюдений и экспериментов. Гипотеза исследования: После сильного дождя дождевые черви обязательно вылезают на поверхность земли. При мягком теле, дождевой че
Продолжить чтение
117
Биология
Цитология – наука о клетке. Строение и деление клетки. 8 класс
В 5-6-7 классах вы узнали, что клетка имеет Главные органоиды: мембрана, цитоплазма, ядро. Клетка состоит из: Поверхностного аппарата. Цитоплазмы. Ядерного аппарата.
Продолжить чтение
101
Биология
Лист - боковой орган побега
Лист — боковой (латеральный) орган, характеризующийся ограниченным ростом. Главные функции листа: 1. Фотосинтез; 2. Газообмен; 3. Транспирация. Дополнительные функции: Запасающая (сочные чешуи луковицы);
Продолжить чтение
153
Биология
Тип Членистоногие
-двусторонняя симметрия -трехслойность -гетерономная метамерия (членистость тела) -слияние сегментов в отделы тела -членистые конечности -обособление мышц и появление п/п мускулатуры -наружный хитиновый скелет -наличие полости тела
Продолжить чтение
112
Биология
Муравейник из пробирки
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ Колония муравьев-жнецов Численность: матка и 20-25 особей (май 2019 по прибытию пробирки) матка и
Продолжить чтение
95
Биология
Учение о тканях. Эпителиальные диффероны
Происхождение понятия «ткань» Ксавье Биша (1771-1802) Неемия Грю (1641-1712) Начало гистологии Альберт Кёлликер (1817-1905) Теодор Шванн (1810-1882) Якоб Генле (1809-1885)
Продолжить чтение
108
Биология
Обмен веществ и превращение энергии
Экспертно-ролевая игра - один из давно известных приемов эффективной организации групповой деятельности Тип урока: повторно-обобщающий Цели и задачи: Обобщить и сформировать четкое представление о рациональном питании Развить умение
Продолжить чтение
59
Биология
Метаболизм. Энергетический обмен
Обмен веществ гомеостаз постоянство внутренней среды организма обмен веществ совокупность реакций синтеза и распада Обмен веществ (Метаболизм) Энергетический обмен (диссимил
Продолжить чтение
68
Биология
Учение о внутренних органах (спланхнология). Лекция 6
Внутренние органы расположены в полостях тела – грудной, брюшной, полости таза. Системы органов: -пищеварительная; -дыхательная; -сердечно-сосудистая; -мочевыделительная; -половая; -эндокринная; -имунная; -нервная.
Продолжить чтение
102
Биология
Учебно-методический комплекс дисциплины Методы электрофоретического разделения белков
Учебно-методический комплекс (УМК) – это совокупность документов, содержащих методические указания по основным видам учебных занятий и учебной литературе по дисциплине. УМК позволяет преподавателям высшей школы высококвалифицированно осуществлять
Продолжить чтение
59
Биология
<<
<
887
888
889
890
891
892
893
894
895
896
897
>
>>