правовое воспитание презентация

-
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ - права ребенка.
ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ - социально-педагогическая деятельность по защите прав ребёнка в условиях дошкольного образовательного учреждения.
ЦЕЛЬ - изучить теоретический аспект и методические основы социально-педагогической деятельности в ДОУ по защите прав ребенка.
ЗАДАЧИ :
1.Изучить современное положение детей в России;
2. Охарактеризовать основные законы, регулирующие права детей в России;
3. Раскрыть систему социальной защиты детства;
4. Проанализировать организацию социально-педагогической деятельности по защите прав ребёнка в дошкольном образовательном учреждении;
5. Обобщить опыт социально-педагогической деятельности по защите прав ребёнка в условиях МДОУ «Детский сад №53» г. Энгельса Саратовской области.

ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА В ОБЛАСТИ ЗАЩИТЫ ПРАВ ДЕТЕЙ
Конституция Российской Федерации;
«Конвенция о правах ребенка»;
Декларация прав ребенка;
Всемирная декларация об обеспечении выживания, защиты и развития детей;
Национальная доктрина образования в Российской Федерации;
Уголовный кодекс Российской Федерации;
Семейный кодекс Российской Федерации.;
Постановление Правительства РФ от 20.07.1992 (о неотложных мерах по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
Постановление Правительства РФ от 6 мая 2006г. №272 «О Правительственной комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав»;
Федеральный закон от 24 июня 1999г. №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» /;
Распоряжение Правительства РФ от 26 января 2007г. №79-р «Об утверждении федеральной целевой программы "Дети России" на 2007 - 2010годы»;
О положении детей в Саратовской области;

ЗАЩИТА ПРАВ РЕБЕНКА В ДОУ
В социально-педагогической деятельности ДОУ по защите прав ребенка выделяют три основных направления :
работа по организации эффективного взаимодействия всех субъектов образовательного процесса
работа по вопросам социального развития ребенка
работа по защите прав ребенка

ОРГАНИЗАЦИЮ РАБОТЫ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ РЕБЕНКА МОЖНО ПРЕДСТАВИТЬ В ВИДЕ СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ МОДЕЛИ, КОТОРАЯ УСЛОВНО СОСТОИТ ИЗ ТРЕХ БЛОКОВ:
1 блок
2 блок
3 блок
информационно-аналитический
практический
контрольно-оценочный

БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 53» Энгельсского муниципального района Саратовской области
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 53 В СВОЕЙ СТРУКТУРЕ ИМЕЕТ:
8 общеобразовательных групп
4
группы для детей с нарушением зрения
Группы посещают 10-12 человек
Группы посещают 20 детей (в среднем)