Детские презентации

Проект Папы будьте вместе с нами!
Проект Папы будьте вместе с нами!
Актуальность Семейное воспитание является важнейшим фактором развития ребенка. В настоящее время существует большое количество исследований роли матери, в то время как особенности отцовства, роли отца мало изучены. Но эти вопросы очень актуальны при составлении программ психологического сопровождения семьи и коррекционных программ развития детей, растущих без отца. Воспитательная позиция отца в своем формировании отстает от материнской позиции, так как наибольшую привязанность к ребенку отцы начинают чувствовать, когда дети уже подросли. Новизна данного проекта заключается в том, что он предусматривает непрерывное психологическое сопровождение детско – родительских отношений в диаде «отец – ребенок», с учетом индивидуальных особенностей каждого из них. Проект рассчитан на один год
Продолжить чтение
познавательная активность детей дошкольного возраста
познавательная активность детей дошкольного возраста
Цель: Реализация познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе экспериментирования Задачи: рассмотреть познавательную инициативу как одну из важных задач познавательного развития Изучить экспериментирование как средство познания окружающего мира создать условия для поисковой деятельности и элементарного детского экспериментирования. Обеспечить самостоятельное проведение опыта детьми (с небольшой подстраховкой воспитателя), соблюдение техники безопасности. Развивать чувственный аппарат (обоняние, осязание, слух, зрение, вкус). Развивать память, внимание, мышление, речь. Способствовать развитию интеллектуальных способностей: наблюдательность, сравнение, отличия, познания причины и т.д. развивать интеллектуальные способности, прогнозирование, планирование, построение гипотезы. Развивать познавательную активность. Развивать самостоятельность детей в постановке целей, прогнозирование событий, принимаемых действий. Поощрять оригинальность и выразительность решений. В процессе развития детей дошкольного возраста познавательный интерес выступает в многозначной роли: и как средство живого, увлекающего ребенка обучения, и как сильный мотив к интеллектуальному и длительному протеканию познавательной деятельности.
Продолжить чтение
Народные праздники. Новый год.
Народные праздники. Новый год.
Цели и задачи: Сформировать интерес родителей к народному празднику , особое отношение, создающее добрую, веселую, непринужденную обстановку; Рассказать об истории праздника в России и других странах; Показать необходимость сотрудничества педагогов и родителей, для создания праздничного настроения в группе; Вызвать желание поделиться своими семейными традициями в праздновании Нового года. Рождественские и новогодние обычаи на Руси Сам момент встречи двух времен, нового и старого, ощущался всегда как особое, таинственное, мистическое событие, как момент встречи двух миров: «этого» и «того». Поэтому многие ритуальные новогодние, а также рождественские блюда так напоминают поминальные – это, например, кутья, или, сочиво, которое и дало название канун Рождества – сочельник.
Продолжить чтение
Краткая презентация ОП ДО ГБДОУ №2 Кронштадтского района
Краткая презентация ОП ДО ГБДОУ №2 Кронштадтского района
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 общеразвивающего вида Кронштадтского района Санкт-Петербурга Лицензия серия 78 номер 002490, выдана КО СПб 18.07.2012г, срок действия –бессрочно на право ведения образовательной деятельности: Реализация образовательной программы (ОП ДО) С учетом ПРИМЕРНой ОСНОВНАой ОБРАЗОВАТЕЛЬНой ПРОГРАММой ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Одобреной решением от 20 мая 2015. Протокол от №2/15 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №2 общеразвивающего вида Кронштадтского района Санкт-Петербурга Деятельность ГБДОУ детского сада №2 осуществляется на основе документов: Конвенция о правах ребенка Конституции Российской Федерации; Закона Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Приказ Минобрнауки России от 17.10.2013 №1155. Приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования»; Приказом Минобрнауки РФ от 08.04.2014 № 293 «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования» СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (пункт 11.1); Лицензия и локально правовые акты ДОУ Уставом Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детский сад № 2 общеразвивающего вида Кронштадтского района Санкт-Петербурга
Продолжить чтение
Мама, я сам- Консультация для родителей
Мама, я сам- Консультация для родителей
Когда ваш ребенок ещё совсем маленький и не может обойтись без вашей помощи, вы мечтаете о том, чтобы он поскорее научился всё делать сам. Но вот этот долгожданный момент наступает, и вы вдруг понимаете, что забот у вас только прибавилось! Оказывается, гораздо проще и быстрее самой покормить малыша, умыть его и одеть, чем наблюдать за его неумелыми попытками сделать всё самостоятельно. Самое главное – если ребенок что-то делает сам, и у него это не очень получается, будьте терпеливы и не хватайтесь доделывать или переделывать все за малыша. Предоставьте ему возможность проявить себя! И не забудьте объяснить, зачем это нужно делать. Скажите, что лежащие не на своих местах вещи могут потеряться, а ещё лучше – расскажите сказку о том, как игрушки убежали от своего неопрятного хозяина. Например, «Мойдодыр». Ребенку проще воспринимать информацию в игровой форме, поэтому, всякое обучение должно быть игрой. Так же можно научить карапуза самостоятельно одеваться, ложиться спать и ходить в туалет. Сшейте его любимой игрушке одежду, и перед сном позвольте малышу сначала раздеть и уложить спать игрушку, а потом лечь самому – это воспитает у него ответственность за близких. Чтобы научить малыша самостоятельно умываться, покажите ему, как это нужно делать, пусть он повторит ваши действия перед зеркалом. Каким бы простым ни казалось вам то, что ребенок осилил самостоятельно, - обязательно хвалите его.
Продолжить чтение