20231227_prezentatsiya_k_uroku презентация

«…Но бюджет, это очень уж хитрый предмет,
Всякая вещь-или есть, или нет.
А бюджет,- я никак не пойму, в чём секрет,-
Бюджет если есть, то его сразу нет!»
( Борис Заходер)

Цель урока: доходы, расходы, составление семейного бюджета

Задачи урока:

Задача 1: Вера жила с мамой, папой, бабушкой, братом. Ей очень захотелось новый велосипед, семья решила посчитать: может ли купить его Вере?
Расходы:
Продукты-25 000 руб.
Оплата обедов- 2 000 рублей
Оплата за свет,газ,воду- 4 500рублей
За детский сад- 3 000 рублей
Расходы на лекарства- 1 000 рублей
Мобильная связь и интернет- 2 000руб
Проезд на маршрутках- 1 800 рублей
Абонент в спортзал- 3 000рублей
Кино. игрушки- 3 000рублей
Итого:45 300 рублей
Доходы:
Зарплата папы- 25 000 рублей
Зарплата мамы- 18 000 рублей
Пенсия бабушки- 12 000 руб.
Деньги за ремонт телевизора, который папа починил-1 000 р
Итого:56 000 рублей

Решение принято
«доходы»- «расходы»=
« доход семьи за месяц»-это сбережения семьи за месяц.( 10 700 рублей)
Папа решил: На 6 000 рублей купим велосипед,
а оставшиеся деньги отнесём в банк на хранение.

Основные термины урока:
Расход-деньги, которые тратятся в течении месяца( может и длительнее период)
Доход-деньги, которые полученные за месяц( может и длительнее период)
Бюджет-учёт и план доходов и расходов на определённый период
« подушка финансовой безопасности»-откладывание в сбережения 10% от доходов
Дефицит бюджета-ситуация, при которой расходы будут превышать доходы
Профицит бюджета-ситуация, при которой доходы превышают расходы , и эту разницу можно отложить в сбережения( «правило десяти процентов»)

Самостоятельная работа по группам

«Умный покупатель»

Солнечные пятна - это

Карта самооценки