Маржинализм об экономическом человеке (Австрийская школа) презентация

Содержание

Слайд 2

Основные понятия

Маржинализм,
Методический индивидуализм,
«Экономический человек»,
Модель «экономического человека»,
Монистический субъективизм,
Предельная полезность
Экономическая рациональность.

Слайд 3

Определения

Маржинализм – это течение в экономической теории, возникшее во второй половине XIX века.
Методический

индивидуализм – аналитический прием определяющий экономических агентов как рациональных, автономных и равноправных и выводящий свойства системы из свойств ее элементов (индивидов).
«Экономический человек» -условное общее понятие, представление о человеке как о рационально мыслящем субъекте, строящем свои планы и действия, исходя из принципа получения максимальной выгоды.
Модель «экономического человека» исходит из допущений об определяющей роли личного интереса субъекта в мотивации его поведения
Монистический субъективизм – подход, при котором все экономические явления исследуются и оцениваются с точки зрения отдельного хозяйственного субъекта.

Слайд 4

Предельная полезность – это полезность, которую человек получает от использования одной дополнительной единицы

блага.
Экономическая рациональность - это способ выбора решений, основанный на стремлении получить наибольший экономический результат с минимально возможными затратами всех необходимых ресурсов.

Слайд 5

Основные исследовательские принципы и процедуры в обосновании

Стремление к наибольшей полезности или прибыли
Неизменность

во времени системы индивидуальных предпочтений и ее независимость от внешних воздействий.
Способность к сопоставлению целей со средствами их достижения и к выбору оптимального варианта.
Обладание полной информацией, позволяющей находить оптимальный вариант, и способность безошибочного предвидения.
Мгновенная реакция на изменение внешних условий.

Слайд 6

История в персоналиях

Карл Менгер (1840-1921)
Основной работой
по экономической теории является
«Основания политической экономии»
Опровергал марксистскую
теорию трудовой
стоимости и

прибавочной
стоимости.
Концепция субъективной ценности

Слайд 7

Фридрих фон Визер (1851-1926)
Опровергал марксистскую
теорию трудовой
стоимости и прибавочной
стоимости.
Создал теорию вменения.
Труды
Теория ценности «происхождение
и основные

законы экономической
ценности».
«Природная ценность»

Слайд 8

Ойген фон Бём-Баверк
(1851-1914)
Создание и развитие
концепции субъективной
ценности и предельной
полезности, теория процента

на капитал.
Труды «Капитал и процент»,
«Основы теории ценности хозяйственных благ» и др.

Слайд 9

Резюме

Маржинализм в лице австрийской школы усилил общий рациональный элемент в модели «экономического

человека», и во все большей степени сделал этого oeconomicus человеком, оценивающим и человеком выбирающим.
Главное у маржинализма – ценность товаров определяется субъективными психологическими особенностями восприятия товара покупателем.

Слайд 10

Вопросы

Как Вы считаете, что послужило причиной зарождения австрийской школы маржинализма?
Почему все представители опровергали

марксистскую теорию трудовой стоимости ?
В чем, на ваш взгляд, заключается основная идея австрийской школы маржинализма
Выделите достоинства и недостатки теоретических построений маржиналистов
Являются ли понятия «ценность» и «полезность» тождественными?Почему?
Что такое предельная полезность и в чем проявляется субъективный подход к ней австрийской школы?

Слайд 11

7) Какими школами экономической мысли представлены первый и второй этапы маржиналистской революции?
8) Кто

был самым видным представителем в австрийской школы? Почему?
9) Каков индивид в построениях австрийских экономистов?
10) Маржинализм в лице австрийской школы большей степени каким сделал homo oeconomicus человеком?
Имя файла: Маржинализм-об-экономическом-человеке-(Австрийская-школа).pptx
Количество просмотров: 23
Количество скачиваний: 0