Содержание
- 2. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год 1. Основные функции денег. Денежные агрегаты 2. Деньги, цены, номинальная
- 3. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Основные функции денег. Денежные агрегаты Деньгами можно считать все то,
- 4. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Первая функция денег делает их деньгами. Деньги можно определить как
- 5. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Существует два основных типа денег: товарные деньги и необеспеченные (бумажные)
- 6. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Количество денег в обращении: денежные агрегаты Сколько денег в обращении?
- 7. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Классификация активов в различные денежные агрегаты на основе ликвидности: М0
- 8. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год 2. Деньги, цены, номинальная ставка процента и бюджетное ограничение потребителя
- 9. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Доход по облигациям возвращается в деньгах, но деньги подвержены инфляции,
- 10. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год При невысоких темпах инфляции: (3) Посчитать реальную ставку процента в
- 11. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Если в (3) вместо инфляции поставить инфляционные ожидания, то получим
- 12. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Бюджетное ограничение потребителя в двухпериодной модели с деньгами: Номинальный располагаемый
- 13. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Сбережения (как и раньше) равны разности между располагаемым доходом и
- 14. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Хранение денег на руках (в виде наличности) уменьшает бюджет потребителя:
- 15. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год 3. Теории спроса на деньги Портфельные теории спроса на деньги
- 16. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Преимущество денег перед другими активами - они наименее рисковыми из
- 17. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Портфельные теории были актуальны в прошлом, когда существовало небольшое число
- 18. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Основной недостаток портфельных теорий денег - не учитывается как ликвидность
- 19. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Транзакционные теории спроса на деньги: Транзакционные теории основываются на функции
- 20. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Количественная теория денег и монетаризм: Количественная теория денег (КТД), опирается
- 21. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Если бы деньги могли использоваться только один раз, то требуемое
- 22. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Количество совершенных сделок может отличаться от ВВП, поскольку часть сделок
- 23. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Важный показатель - степень монетизации экономики - отношение количества денег
- 24. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Спрос на деньги: Экономические агенты, зная реальный выпуск и скорость
- 25. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год В рамках КТД постулируется, что скорость обращения денег является некоторой
- 26. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год (А) и (Б) – спорны: Во-первых, эластичность спроса на деньги
- 27. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Предпосылка о постоянстве скорости обращения денег является очень сильным допущением
- 28. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Уравнение (8) в темпах прироста: (12) μ – тем прироста
- 29. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Это свойство монетарной экономики характерно для долгосрочного периода и редко
- 30. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Из (8): (13) Если предположить, что скорость обращения денег задается
- 31. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Ранние монетаристы признавали возможность влияния денежной политики на выпуск в
- 32. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Основной аргумент противников монетаризма: скорость обращения денег нельзя считать экзогенно
- 33. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Теория предпочтения ликвидности и кейнсианство: Альтернатива КТД - теория предпочтения
- 34. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Чем больше реальный доход, тем больше денег необходимо держать на
- 35. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Скорость обращения денег: (15) Скорость обращения денег является положительной функцией
- 36. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Зависимость скорости обращения денег от дохода не очень сильна. Зависимость
- 37. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Все выводы сделанные исходя из предпосылки о постоянстве скорости обращения
- 38. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Модель Баумоля-Тобина: микроэкономические обоснования теории предпочтения ликвидности Кейнса. Спрос на
- 39. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Задача: выбрать оптимальное количество походов в банк и снимаемую со
- 40. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Если N количество походов в банк, тогда сумма, которую каждый
- 41. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Минимизация общих издержек дает следующее условие первого порядка на оптимальное
- 42. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Выводы из модели: экономические агенты предъявляют спрос на реальные денежные
- 43. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Скорость обращения денег: (21) Она отрицательно зависит от параметра b
- 44. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Эмпирические исследования спроса на деньги: Выявляется положительная зависимость спроса на
- 45. Макроэкономика Лекция 6 2017-2018 учебный год Почему?: часть агентов могут вести себя нерационально, не следя за
- 47. Скачать презентацию