Презентации по Экономике

Спрос – зависимость величины спроса на данном товарном рынке от цен, по которым товары могут быть предложены на продажу. Величина спроса – количество товара, которое покупатели хотят и могут приобрести по данной цене. цена Р количество товара Q 0 10 20 30 100 200 300 А В А – Р= 20, Q = 100 B – P= 10, Q = 200 Спрос - график Величина спроса - точки на графике. D D 1 D 2 D 1 > D - увеличение спроса D 2 < D - уменьшение спроса Закон спроса – повышение цен ведет к снижению величины спроса, а снижение цен – к ее увеличению Эффекты закона спроса Эффект «нового покупателя» Эффект «замещения» Эффект «дохода» Вероятность того, что покупка произойдет, выше у товара с низкой ценой Рост цен на товар приведет к увеличению спроса на товар – заменитель При планировании расходов, если цена окажется ниже ожидаемой, высока вероятность, что «доход» тоже будет потрачен

Теория экономических циклов

Цели: Общеобразовательные: научить снимать показания электросчетчика, подсчитывать стоимость потребленной электроэнергии. Коррекционные: развивать связную речь, расширять кругозор. Воспитательные: воспитывать бережливость, аккуратность. Что такое коммунальные услуги?

Существует 3 противоречивых варианта развития российского менеджмента!!! Копирование западной теории менеджмента Суть этой теории в том, что необходимо перевести западные учебники и монографии на русский язык, а затем применять эту теорию на практике. Но опыт показывает, что без подготовки почвы реформы в западном стиле вести не рационально и бесперспективно.

I. Общие сведения об учителе Год рождения – 1969 Образование: высшее, НГПУ (1994) Занимаемая должность: учитель экономики МОУ СОШ № 21 Стаж педагогической работы 13 лет Квалификационный разряд: 14, высшая квалификационная категория Награждена грамотой Управления образования г. Дзержинска (2008г.) II. Результаты педагогической деятельности Участие в городской научно-практической конференции «Старт в науку»

Потребитель – это человек, который приобретает или намерен приобрести товар для личных нужд Суверенитет потребителя– это право отказа от покупки

Правила игры 1. Команда, правильно ответившая на вопрос, получает количество баллов равное стоимости вопроса, а неправильный ответ - баллы снимаются в размере стоимости вопроса 2. Команда, выбравшая «Кота в мешке» должна будет подарить вопрос любой команде – соперников (тема и стоимость вопроса заранее неизвестны) 3. Команда, которой выпадает «Своя игра» может увеличить стоимость вопроса, а соперники могут перекупить данный вопрос, если у них есть возможность I РАУНД

«Фишбоун». Примерный результат работы. Проблема Почему россияне мало пользуются услугами банков? Причина Недоверие граждан к банкам Причина Недостаточное количество банков ФАКТЫ Реформы 90-х - не вернули сбережения; 2) Банки – «однодневки»; 3) Бедность населения ФАКТЫ Первоуральск – 200т.чел – 10 учреждений сбербанка; На 100 т.россиян – 1-2 банка; В России банк- 80 услуг, за рубежом – 200-250 услуг. Вывод: Необходимо улучшать качество и количество банковских услуг, завоевывать доверие, открывать банки. Ролевая игра. Элементы домашней экономики. 8 класс. Создание воображаемой ситуации и задание – «Представьте себе, что вам необходимо определить потребности вашей семьи на одну неделю, с учетом потребностей каждого ее члена, исходя из конкретного дохода вашей семьи » (используем схему Маслоу «Иерархия человеческих потребностей»). Результат работы оформите в табличной форме. Предложение игры детям. Главная задача этапа – возбуждение интереса детей к игре. Объяснение ее правил, техники действий, значения игровых аксессуаров. Разбивка на команды, группы, распределение ролей в игре. У каждой роли обязательно должно быть предполагаемое действие (без действия роль мертва). Наполнение каждой роли конкретным содержанием. Развитие игровой ситуации. Взаимодействие ролей Подведение итогов игры. Оценка результата каждой роли. Рефлексия. Компетентности: Ценностно-смысловая- Уважение и принятие других мнений и решений. Общекультурная - Уважение семейных ценностей и устоев, бытовые навыки, осознание своей роли в семье. Учебно-познавательная- планирование своих действий в соответствии с поставленной задачей, поиск и преобразование информации, планирование, контроль, владение вычислительными навыками, умение вносить коррективы после завершения работы. Коммуникативная – понимать возможность различных позиций, формулирование собственной позиции и мнения, уметь договариваться, уметь задавать вопросы, диалог, монолог. Социально-трудовая -знание основных моральных норм (справедливого распределения, взаимопомощи, ответственности, правдивости), знание ценностей и истории семьи, профессии родителей. Личностное самосовершенствование- осознание себя как части семьи и общества, забота о себе, развитие интуиции, любовь к себе.

ВИДЫ ИННОВАЦИЙ ИННОВАЦИИ НЕТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОДУКТОВЫЕ ПРОЦЕССНЫЕ ФИНАНСОВО- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО- УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ Полный инновационный цикл

План Экономика – это… Экономика – это наука, изучающая поведение участников процесса хозяйственной деятельности.

Спрос. Спрос (D) – зависимость… Величина спроса (QD) – количество товаров… Закон спроса гласит - … Кривая спроса - показывает зависимость… Предложение. Предложение (S) – это зависимость… Величина предложения (QS) – количество товара… Закон предложения гласит - … Кривая предложения - показывает …

Политика экономической стабилизации Экономика и государство предотвращение циклических спадов предотвращение роста инфляции достижение полной занятости стабилизация темпов прироста ВВП Цели: Экономика и государство политика экономической стабилизации ВВП ЦБ ГБ ЗАКОН Инструменты

Игра в ассоциации

Само название этой науки было дано великим ученым Древней Греции Аристотелем путем соединения двух слов «эйкос» - «хозяйство» и «номос» - «закон» ЭКОНОМИКА Способ организации деятельности людей, направленной на создание благ, необходимых им для потребления. Наука, которая исследует, как люди используют имеющиеся ограниченные ресурсы для удовлетворения своих неограниченных потребностей в жизненных благах.

Структура кружка Кружок качества “Юный экономист” Коллектив Решает проблемы совершенствования обучения в колледже. Управление качеством Осваивание техники обучения Улучшение организации Рост успеваемости Состав: 10 человек + руководитель Режим работы: 1-2 раза в месяц по 1-2 часа Повышает уровень знаний Возлагает на исполнителей большую часть ответственности за качество

Повторим пройденный материал: Профессия и квалификация Профессия - основной вид работы человека. Квалификация – это накопленные работником знания, опыт, навыки и умения. Уровень квалификации определяют: Категорией (вторая, первая, высшая); Например: врач или учитель высшей категории Классом (первый, второй, третий); Например : водитель 1 класса Разрядом (1,2,3,4,5,6) Например: токарь 6 разряда

Потребитель в рыночной экономике ПОВЕДЕНИЕ ОТДЕЛЬНОГО ПОТРЕБИТЕЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СПРОС РЫНОЧНЫЙ СПРОС При анализе потребительского поведения предполагается РАЦИОНАЛЬНОСТЬ ПОТРЕБИТЕЛЯ Рациональность потребителя. Полезность Рациональность - стремление получить максимальную полезность из потребления данного товара при данных бюджетных ограничениях; Полезность товара – его способность удовлетворять потребности человека или группы людей.

Цель урока: Научиться практически применять знания для планирования финансового результата от продаж продукции Вопросы для допуска к выполнению практической работы Объём продаж? Доходы от продаж? Производственная себестоимость? Реализационные расходы? Полная себестоимость реализованной продукции? Понятие «финансовый результат» (свёрнутый, развёрнутый)? Рентабельность продаж и затрат?

ТОВАР – продукт труда для продажи или обмена УСЛУГА – нематериальный результат труда, имеющий ценность ТОВАРЫ И УСЛУГИ являются экономическими благами. Они служат средством удовлетворения потребностей людей

Виды предприятий государственные муниципальные частные фирмы Фирма - экономическая единица, которая: Самостоятельно принимает решение Реально использует факторы производства для изготовления и продажи продукции Стремится к максимальной прибыли