Содержание
- 2. Наука - область человеческой деятельности форма общественного сознания отдельная отрасль научного знания
- 3. Задачи и этапы научной деятельности Задачи: получение нового знания сообщение нового знания Этапы: совершение открытия оформление
- 4. Виды научной деятельности научные исследования апробация результатов подготовка научных работников аттестация научных работников
- 5. Цели науки: описание объяснение прогноз
- 6. Система науки естественные общественные (социальные, гуманитарные) технические фундаментальные прикладные
- 7. Принципы науки: гносеологические методологические аксиологические
- 8. Структура научного знания Научная парадигма Научная картина мира Тип научной рациональности
- 9. Парадигма - (греч. – пример, образец) – теория или модель постановки проблем, принятая в качестве образца
- 10. Научная картина мира Целостный образ объекта научного исследования Теория Допущения Частные теоретические модели
- 11. Теория - форма научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях объекта эмпирическая основа
- 12. Концепция - способ понимания, трактовки предмета, явления, основная точка зрения на предмет, руководящая идея
- 13. Модель – идеализированный объект (их совокупность и взаимосвязь), соотносящийся с суждениями теории или концепции
- 14. Доктрина – устойчивая система взглядов, идей, принципов, для которой характерен единый подход к изучаемым явлениям методология
- 15. Типы научной рациональности Объект научного познания Познавательные способности субъекта Познавательное отношение субъекта к объекту Научный метод
- 16. Исторические типы научной рациональности классическая постклассическая 1) неклассическая 2) постнеклассическая Аграрное общество (традиционное) Индустриальное общество (модерн)
- 18. Классический тип научной рациональности
- 19. Неклассический тип научной рациональности
- 20. Постнеклассический тип научной рациональности
- 21. Модели развития научного знания кумулятивная модель критический рационализм (Карл Поппер) теория научных революций (Томас Кун) методологический
- 22. Критический рационализм Карл Поппер (1902-1994) «Логика и рост научного знания» (1934 г.)
- 23. Опровержение научного знания Научное знание всегда предположительно Рост знания происходит рационально, на основе опровержения (фальсификации) существующих
- 24. Теория научных революций (парадигмальная модель) Томас Кун (1922-1996) «Структура научных революций» (1963 г.)
- 25. Смена парадигм (по Т. Куну)
- 26. Методологический фальсификационизм Имре Лакатос (1922-1974) «Фальсификация и методология научно-исследовательских программ» (1970 г.)
- 27. Структура научно-исследовательской программы Жёсткое ядро Защитный пояс Положительная (позитивная) эвристика Негативная эвристика
- 28. Эпистемологический анархизм
- 29. Принципы эпистемологического анархизма Принцип пролиферации (размножения) теорий Принцип несоизмеримости теорий Методологический плюрализм
- 30. Социальный (социологический) реализм Рэндалл Коллинз (р. 1941) «Социология философий: глобальная теория интеллектуального изменения» (1998 г.)
- 31. Теория интеллектуальных сетей Горизонтальные и вертикальные интеллектуальные сети Организационные основы и интерактивные ритуалы Обмен культурным капиталом
- 32. Результаты научной деятельности новые знания экспериментальные образцы конечные промежуточные побочные
- 33. Принципы определения научности гипотезы критический рационализм (фальсифицируемость) логический позитивизм (верифицируемость)
- 34. Способы и методы оценки научной деятельности экспертная оценка (рецензируемость, peer-reviewed) индекс цитирования (citation index, CI, ИЦ;
- 36. Скачать презентацию