Слайд 2
![ПОЗНАНИЕ – ПРОЦЕСС. ЗНАНИЕ – РЕЗУЛЬТАТ. Задача: Приведите примеры понятия « познания» и « знания»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-1.jpg)
ПОЗНАНИЕ – ПРОЦЕСС.
ЗНАНИЕ – РЕЗУЛЬТАТ.
Задача:
Приведите примеры понятия « познания»
и « знания»
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-2.jpg)
Слайд 4
![ОБЫДЕННОЕ ПОЗНАНИЕ. Особенности: - носит эмпирический характер; - базируется на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-3.jpg)
ОБЫДЕННОЕ ПОЗНАНИЕ.
Особенности:
- носит эмпирический характер;
- базируется на здравом
смысле;
- сводится к констатации фактов и их описанию;
- имеет несистематический характер.
Слайд 5
![НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ. Особенности: - имеет системный характер; - имеет эмпирический](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-4.jpg)
НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ.
Особенности:
- имеет системный характер;
- имеет эмпирический и теоретический
уровни;
- базируется на парадоксальном мышлении;
- сводится к умению делать выводы и строить теории, формулировать законы.
Слайд 6
![ЗНАНИЕ: РАЦИОНАЛЬНОЕ И ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-5.jpg)
ЗНАНИЕ: РАЦИОНАЛЬНОЕ И ИРРАЦИОНАЛЬНОЕ.
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-6.jpg)
Слайд 8
![ЗАКРЕПЛЕНИЕ. Особенностью познания человеком общественных явлений, в отличие от познания](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-7.jpg)
ЗАКРЕПЛЕНИЕ.
Особенностью познания человеком общественных явлений, в отличие от познания природы, является
1.
совпадение познающего субъекта с познаваемым объектом
2. отсутствие объекта познания
3. наличие субъектно - объектного контакта
4. стремление приобрести истинные знания
Слайд 9
![ОТВЕТ: 1 Знание о том, что масса веществ до их](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-8.jpg)
ОТВЕТ: 1
Знание о том, что масса веществ до их вступления в
химическую реакцию равна массе веществ после реакции, было получено путем:
1. научного эксперимента
2. предположения ( выдвижения гипотезы)
3. теоретического анализа
4. божественного откровения
Слайд 10
![ОТВЕТ:1 Укажите верное высказывание: 1. Истинные знания – те, которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-9.jpg)
ОТВЕТ:1
Укажите верное высказывание:
1. Истинные знания – те, которые разделяются большинством людей.
2.
В процессе познания приобретаются как истинные, так и ложные знания, заблуждения.
3. Только те знания, которые соответствуют моральным нормам, истинны.
4. Знания, полученные в результате экспериментов, истинны по определению
Слайд 11
![ОТВЕТ: 2 Возникающее на ранних этапах человеческой истории повествование, фантастические](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-10.jpg)
ОТВЕТ: 2
Возникающее на ранних этапах человеческой истории повествование, фантастические образы которого
были попыткой обобщить и разъяснить различные явления природы и общества, называется
1. рассказом
2. религией
3. мифом
4. элегией.
Слайд 12
![ОТВЕТ: 3 Найдите в приведенном списке проявления, отражающие обыденное знание,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/185180/slide-11.jpg)
ОТВЕТ: 3
Найдите в приведенном списке проявления, отражающие обыденное знание, и обведите
цифры, под которыми они указаны.
1. назидание
2. личный опыт
3. образ
4. традиция
5. эксперимент
6. формализация