Слайд 2
![Эрудит Думай! Не зевай! Быстро отвечай! Блиц – турнир](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-1.jpg)
Эрудит
Думай! Не зевай! Быстро отвечай!
Блиц – турнир
Слайд 3
![Проверь себя! За каждый правильный ответ команда получает 1 жетон](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-2.jpg)
Проверь себя! За каждый правильный ответ команда получает 1 жетон
Как называется
отрезок, соединяющий две точки окружности и проходящий через ее центр? (Диаметр)
Крышка стола имеет четыре угла. Один из них отпилили. Сколько стало углов? (5)
Какое число нужно увеличить в 15 раз и получить 15? (1)
Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько понадобится времени, чтобы сварить 3 яйца всмятку? (3 минуты)
Сколько концов у 3,5 палок? (8.)
Назовите число, не относящееся ни к положительным, ни к отрицательным. (0.)
81:9 (9)
Как называется результат сложения? (Сумма.)
Может ли в треугольнике быть два тупых угла? (Нет.)
Одна сотая часть числа. (Процент.)
Слайд 4
![Эрудит Один ум хорошо, а пять лучше! Заморочки из бочки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-3.jpg)
Эрудит
Один ум хорошо, а пять лучше!
Заморочки из бочки
Слайд 5
![Правила игры! За каждый правильный ответ – 1 жетон Счастливый](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-4.jpg)
Правила игры!
За каждый правильный ответ – 1 жетон
Счастливый случай -
3 жетона за
правильный ответ на вопрос
1 жетон не отвечая на вопрос
Один раз за игру команда может переадресовать другой команде свою заморочку - Вопрос другу
Слайд 6
![Лучший капитан Один в поле не воин!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-5.jpg)
Лучший капитан
Один в поле не воин!
Слайд 7
![Головоломки Внимание! Правила для конкурса капитанов: 3 жетона – командир](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-6.jpg)
Головоломки
Внимание! Правила для конкурса капитанов:
3 жетона – командир и команда
собрали
свои головоломки
правильно и быстро!
1 жетон – справился
с головоломкой только
командир или только команда
Слайд 8
![Физические бои Подумай! Объясни! Сделай!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-7.jpg)
Физические бои
Подумай! Объясни! Сделай!
Слайд 9
![Почему в одном стакане яйцо плавает, а в другом тонет?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-8.jpg)
Почему в одном стакане яйцо плавает, а в другом тонет?
Слайд 10
![В стакане А чистая вода, а плотность чистой воды меньше](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-9.jpg)
В стакане А чистая вода, а плотность чистой воды меньше средней
плотности яйца, поэтому оно в ней тонет. В стакане Б соленая вода, а плотность раствора поваренной соли больше плотности яйца, поэтому оно в нем всплывает
Слайд 11
![Бросьте в воду кристаллик марганцовки. Через некоторое время вокруг него образуется фиолетовое облачко. Объясните явление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-10.jpg)
Бросьте в воду кристаллик марганцовки. Через некоторое время вокруг него образуется
фиолетовое облачко. Объясните явление
Слайд 12
![Вещество, растворяясь, диффундирует в воде, окрашивая ее фиолетовым цветом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-11.jpg)
Вещество, растворяясь, диффундирует в воде, окрашивая ее фиолетовым цветом
Слайд 13
![Какова будет форма жидкости, если перелить ее из стакана в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-12.jpg)
Какова будет форма жидкости, если перелить ее из стакана в колбу,
в мензурку. Изменится при этом ее объем?
Слайд 14
![Жидкость принимает форму сосуда, в который ее помещают. Объем жидкости при этом не меняется](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-13.jpg)
Жидкость принимает форму сосуда, в который ее помещают. Объем жидкости
при этом не меняется
Слайд 15
![Вперед или назад движется рама велосипеда относительно верхней части колеса?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-14.jpg)
Вперед или назад движется рама велосипеда относительно верхней части колеса?
Слайд 16
![Назад](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-15.jpg)
Слайд 17
![Одинаковые ли пути проходят электровоз и хвостовой вагон при движении поезда?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-16.jpg)
Одинаковые ли пути проходят электровоз и хвостовой вагон при движении поезда?
Слайд 18
![Одинаковые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-17.jpg)
Слайд 19
![Почему мел оставляет след на доске?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-18.jpg)
Почему мел оставляет след на доске?
Слайд 20
![Когда прижимают мел к доске, создают большую силу трения, которая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-19.jpg)
Когда прижимают мел к доске, создают большую силу трения, которая и
отрывает частички мела – возникает след на доске
Слайд 21
![Почему трудно держать в руках живую рыбу?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-20.jpg)
Почему трудно держать в руках живую рыбу?
Слайд 22
![Тело рыбы покрыто слизью. Эта смазка уменьшает силу трения и она выскальзывает из рук](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-21.jpg)
Тело рыбы покрыто слизью. Эта смазка уменьшает силу трения и она
выскальзывает из рук
Слайд 23
![На вспаханной пограничной полосе обнаружен след сапог нарушителя границы. Можно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-22.jpg)
На вспаханной пограничной полосе обнаружен след сапог нарушителя границы. Можно ли
по следу определить, прошел один человек или он нес еще на себе другого или какой то тяжелый груз?
Слайд 24
![Да, по глубине следа на вспаханной земле](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-23.jpg)
Да, по глубине следа на вспаханной земле
Слайд 25
![Какая энергия преобразуется в какую в электрофорной машине?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-24.jpg)
Какая энергия преобразуется в какую в электрофорной машине?
Слайд 26
![В электрофорной машине в электрическую энергию превращается механическая энергия](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-25.jpg)
В электрофорной машине в электрическую энергию превращается механическая энергия
Слайд 27
![Почему буря, которая валит живые деревья летом, часто не может](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-26.jpg)
Почему буря, которая валит живые деревья летом, часто не может свалить
рядом стоящее сухое дерево без листьев, если оно не подгнило?
Слайд 28
![Сила, с которой ветер действует на крону дерева, зависит от](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-27.jpg)
Сила, с которой ветер действует на крону дерева, зависит от площади
его поверхности. У живого дерева она больше. Поэтому буря свалит живое дерево раньше, чем сухое
Слайд 29
![Пищу для космонавтов изготовляют в полужидком виде и помещают в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-28.jpg)
Пищу для космонавтов изготовляют в полужидком виде и помещают в тюбики
с эластичными стенками. При легком надавливании на тюбик космонавт извлекает из него содержимое. Какой закон проявляется при этом?
Слайд 30
![Закон Паскаля](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-29.jpg)
Слайд 31
![Как определить при помощи линейки средний диаметр одинаковых зубочисток?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-30.jpg)
Как определить при помощи линейки средний диаметр одинаковых зубочисток?
Слайд 32
![Кладут вплотную 10-20 штук, измеряют общую их толщину и делят на число палочек](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-31.jpg)
Кладут вплотную 10-20 штук, измеряют общую их толщину и делят на
число палочек
Слайд 33
![В каком из двух одинаковых стаканах налито больше чая (в один из них опущена ложка)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-32.jpg)
В каком из двух одинаковых стаканах налито больше чая (в один
из них опущена ложка)
Слайд 34
![В стакане 1, так как уровни воды в обоих стаканах](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-33.jpg)
В стакане 1, так как уровни воды в обоих стаканах одинаковы,
но в стакане 2 находится чайная ложка
Слайд 35
![Экспериментатор Работа с электронным конструктором](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-34.jpg)
Экспериментатор
Работа с электронным конструктором
Слайд 36
![Внимательно изучи инструкцию, рассмотри схему!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/161557/slide-35.jpg)
Внимательно изучи инструкцию, рассмотри схему!