Содержание
- 3. Цели изучения физики в основной школе следующие: •развитие интересов и способностей учащихся на основе передачи им
- 4. сформированность познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей учащихся; •убежденность в возможности познания природы, в необходимости разумного
- 5. Метапредметными результатами обучения физике в основной школе являются: •овладение навыками самостоятельного приобретения новых знаний, организации учебной
- 6. Метапредметными результатами обучения физике в основной школе являются: формирование умений воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в
- 7. Метапредметными результатами обучения физике в основной школе являются: •развитие монологической и диалогической речи, умения выражать свои
- 8. Требования к предметным результатам освоения базового курса физики(среднее полное образование): сформированность представлений о роли и месте
- 9. Требования к предметным результатам освоения базового курса физики(среднее полное образование): владение основными методами научного познания, используемыми
- 10. Метод проектов Базовой образовательной технологией, поддерживающей компетентностно-ориентированный подход в образовании, является метод проектов. Каждые 5-6 лет
- 11. Для чего нужен метод проектов? Научить учащихся самостоятельному, критическому мышлению. Размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей
- 12. Этапы работы над проектом: 1. Организационный; 2. Выбор и обсуждение главной идеи, целей и задач будущего
- 13. Наличие проблемы Работа над проектом всегда направлена на разрешение конкретной проблемы. Нет проблемы – нет деятельности.
- 14. Обязательное планирование действий В ходе разбора и обсуждения проекта вырабатывается план совместных действий учеников и учителя.
- 15. Поиск информации Большую поддержку в этом оказывают Интернет ресурсы. Найденная информация, обрабатывается, осмысливается. После совместного обсуждения
- 16. Результат работы Учащиеся, выбрав посильные технологии для создания своей работы, уточняют, анализируют собранную информацию, формулируют выводы.
- 17. В своей работе я использую групповые и индивидуальные, монопредметные и межпредметные, информационные и практико-ориентированные проекты. Так
- 18. Пример проектной работы по теме: «Электричество вокруг нас»(март-апрель 2012г): Проекты: «Освещение в игрушечной комнате», «Светофор», «Перекрёстный
- 20. По итогам собеседования с проектными группами на вопрос «Чему удалось научиться в ходе работы над проектом?»
- 22. Скачать презентацию