Презентация к уроку-обобщению Законы Ньютона

Содержание

Слайд 2

п е р е м е щ е с к

п е р е м е щ е

с к о

р о с т

щ а я

п у

с п и д

у с к о р е

1

2

3

4

5

6

д и н

7

З а к о н ы

Обобщающий урок по теме:

н

и е

ь

ю

т

ь

о

м е т р

н

и е

а

м о м е т р

р а в н о д е й с т в у

Отгадайте кроссворд

Слайд 3

Цели и задачи урока: Обобщить и закрепить знания, по теме

Цели и задачи урока:
Обобщить и закрепить знания, по теме
“Законы Ньютона”
Научиться

видеть проявления изученных
закономерностей в окружающей жизни
Совершенствовать навыки решения
качественных и расчетных задач
Слайд 4

Дуэль физиков

Дуэль физиков

Слайд 5

Справедлив для любых сил; Силы уравновеши-ваются, т.к. приложены к одному

Справедлив для любых сил;

Силы уравновеши-ваются, т.к. приложены к одному телу;

Верен для

всех сил в природе.

Сила – причина изменения скорости;

Верен для любых сил;

Если результирующая равна 0, то ускорение тоже равно 0

Силы одной природы;

Силы не уравнове-шивают друг друга;

Силы возникают только парами и всегда при взаимодействии;

Вектор ускорения сонаправлен с вектором силы;

Слайд 6

Музей физики “Физику знает хорошо тот школьник, который самостоятельно ставит опыты” П. Л. Капица.

Музей физики

“Физику знает хорошо тот школьник, который самостоятельно ставит опыты”


П. Л. Капица.
Слайд 7

Подумай и ответь! Назовите тела, действие которых компенсируется в следующих

Подумай и ответь!

Назовите тела, действие которых компенсируется в следующих случаях:


Аэростат равномерно и прямолинейно поднимается вверх.

Аэростат удерживается у поверхности Земли канатами.

Парашютист спускается, двигаясь равномерно и прямолинейно.

Слайд 8

Подумай и ответь! В каких случаях речь идет о движении

Подумай и ответь!

В каких случаях речь идет о движении тела по

инерции?

а) Книга лежит на поверхности стола.
б) Катер после выключения двигателя продолжает двигаться по поверхности воды.

Слайд 9

Подумай и ответь! Изменится ли положение космонавта при свободном полете

Подумай и ответь!

Изменится ли положение космонавта при свободном полете космического корабля,

если: а) он выпустит без толчка из рук массивный предмет? б) он бросит его?
Слайд 10

F F F 1.Какую басню проиллюстрировали физики? 2.Какой закон позволяет ее описать? 3.Сформулируйте этот закон?

F

F

F

1.Какую басню проиллюстрировали
физики?
2.Какой закон позволяет ее описать?
3.Сформулируйте этот

закон?
Слайд 11

Слайд 12

«… Посадил дед репку, и выросла репка большая пребольшая ….»

«… Посадил дед репку,
и выросла репка большая
пребольшая

….»
Какую силу надо приложить к репке массой 200г, чтобы вытащить ее из земли с ускорением 0,5 м/с2 ?
Укажите автора и название произведения?
Слайд 13

Задача. К телу массой 4 кг приложены две горизонтальные силы,

Задача.
К телу массой 4 кг приложены две горизонтальные силы,

10 Н и 30 Н, направленные в противоположные стороны. Куда и с каким ускорением будет двигаться тело?

F1

F2

Слайд 14

Проверь себя Интерактивный тест

Проверь себя

Интерактивный тест

Слайд 15

Не попадёшь ты никогда впросак, коль знаешь то, что нам

Не попадёшь ты никогда впросак, коль знаешь то, что нам открыл

Ньютон Исаак!

Ньютон Исаак
(1642 – 1727г г)

Имя файла: Презентация-к-уроку-обобщению-Законы-Ньютона.pptx
Количество просмотров: 21
Количество скачиваний: 0